构建遗传图谱或对目的基因进行重新定位是分子标记辅助育种的基础研究工作。
此题为判断题(对,错)。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
果树育种学是以遗传学为理论指导,探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律,用以指导果树育种实践。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
A、相关
B、控制
C、连锁
第5题:
果树芽变品种是可以利用AFLP、ISSR等分子标记技术进行甄别的。
此题为判断题(对,错)。
第6题:
构建遗传图谱或对目的基因进行重新定位是分子标记辅助育种的基础研究工作。
第7题:
论述分子标记辅助选择育种对传统育种的贡献。
第8题:
经典的遗传育种研究方法无法区分一个重要性状的区分是由哪一个具体的基因控制的,()为数量性状的定位提供了便捷之路。
第9题:
构建遗传图谱时,为标记染色体上基因的相对位置。被标记基因间的关系是:()
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
此题为判断题(对,错)。
第17题:
果树杂交种后代可以通过SSR分子标记进行鉴定。
此题为判断题(对,错)。
第18题:
目前用于种质资源遗传多样性评价和辅助育种选择的分子标记主要有:()、()、()、()。
第19题:
转基因技术全称全基因组分子标记辅助设计育种技术。
第20题:
分子标记辅助育种
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
形态标记
生化遗传学标记
DNA分子标记
细胞遗传学标记