果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。此题为判断题(对，错)。
题目
果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。
此题为判断题(对，错)。
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参考答案和解析
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第1题：
土壤是果树栽培的基础,土层深浅决定果树根系的分布。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确 -
第2题：
果树育种的首要任务是()。
A.收集保存地区果树资源
B.结合市场制定育种目标
C.引种
D.选择适当的育种途径
正确答案：B
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第3题：
果树育种程序主要包括品种选育、繁育和新品种推广三个阶段。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第4题：
野生果树和无融合生殖类型果树通常不采用种子贮藏法保存种质。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第5题：
果树品种发生芽变后，该品种原有的大部分性状将会消失。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第6题：
果树芽的潜伏力代表果树更新复壮的能力。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第7题：
遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业、动植物和微生物育种，以至人类学和社会 学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以反过来指 导动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又 推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。
这段文字主要介绍了（ ）
A.遗传学各个分支的演变过程
B.生命科学对社会科学的作用方式
C.遗传学的学科基础及指导意义
D.遗传学广阔的应用前景答案：C解析：首先通读文段可知本段讲述的是遗传学，故先排除B项。再仔细分析，文章首先 介绍了遗传学的学科发展基础，而后介绍遗传学反过来对各相关学科的指导意义。故正确答案 为C。 -
第8题：
不属于当前我国果树资源的利用情况的是（）
- A、用作同属或近缘果树的砧木
- B、保护原始果树地区，禁止人工栽培
- C、开发利用部分野生或半野生果树
- D、用作杂交育种的材料
正确答案:B -
第9题：
果树育种的首要任务是（）。
- A、收集保存地区果树资源
- B、结合市场制定育种目标
- C、引种
- D、选择适当的育种途径
正确答案:B -
第10题：
现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和（），杂交育种的理论基础是（），诱变育种的理论基础是染色体畸变和（），多倍体育种的理论基础是（）。
正确答案:纯系学说；基因的分离和重组；基因突变；染色体数目变异 -
第11题：
请简述果树育种研究的发展趋势。
正确答案: 育种目标紧密集合生产与科技的发展及市场竞争的需要；重视种质资源的征集、评价和开发利用；重视育种应用基础及育种途径和方法的研究；增加政府对育种事业的扶持力度；发展多学科协作配合的综合育种。 -
第12题：
填空题现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和（），杂交育种的理论基础是（），诱变育种的理论基础是染色体畸变和（），多倍体育种的理论基础是（）。正确答案： 纯系学说,基因的分离和重组,基因突变,染色体数目变异解析： 暂无解析 -
第13题：
果树种类按季相分，可分为三类，如苹果属落叶果树，甜橙属常绿果树。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第14题：
果树育种目标的总趋势是：培育“高产，优质，高效”的品种。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第15题：
果树种质资源的植物学性状描述由质量性状和数量性状两部分组成。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第16题：
果树按照叶的生长期可分为落叶果树和常绿果树。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
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第17题：
果树的灌水时间是果树在形态上显露出缺水状态时才进行。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第18题：
野生果树资源具备高度的遗传复杂性，但在引种驯化过程中会表现抗逆性差的特点。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第19题：
遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。
这段文字主要介绍了：A、遗传学各个分支的演变过程
B、生命科学对社会科学的作用方式
C、遗传学的学科基础及指导意义
D、遗传学广阔的应用前景答案：C解析：【答案】C -
第20题：
果树育种程序主要包括品种选育、繁育和新品种推广三个阶段。
正确答案:错误 -
第21题：
果树育种目标的总趋势是：培育“高产，优质，高效”的品种。
正确答案:正确 -
第22题：
果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。
正确答案:正确 -
第23题：
下面4个选项中哪个不属于果树育种的主要途径（）。
- A、引种
- B、选种
- C、组培
- D、育种
正确答案:C