提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。以下哪项如果为真，最能加强上述断定?( )A．虽然还有别的原因，但收入低是许多教师离开教育岗位的理由B．许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由C．有些能胜任教师的人，把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由D．许多在岗位不胜任的教师，把低工资作为自己不努力进取的理由

正确答案：(1)教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度。它包括三层含义:①教师资格制度是国家实行的一种职业资格制度。教师资格是由国家对符合相应教师资格条件并提出申请的人员认定的资格，属于国家资格性质。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。②实行教师资格制度是法律规定的，必须依法实施。实施教师资格制度的原则规定体现在《教师法》中，其他的操作性的具体规定体现在国务院制定的《教师资格条例》、国务院教育行政部门制定的《<教师资格条例>实施办法》等一系列法规当中。教师资格作为国家法定的职业资格，一经取得，在全国范围内不受地域限制，具有普遍适用的效力。教师资格的丧失和撤销，必须依照法律规定办理。③教师资格是教师职业许可，自实行教师资格制度之日起，凡在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具有依法取得的相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。同时，具备教师资格者只有在被某个学校依法聘任后，方能成为教师，享有国家规定的教师权利，履行相应的义务。教师资格是国家对准备进入教师队伍、从事教育教学工作的人员的基本要求。(2)实行教师资格制度有以下几方面的意义:①实施教师资格制度，有利于政府的有关部门依法管理教师队伍，严把教师队伍的“入口关”，从根本上提高教师队伍整体素质。②实施教师资格制度是形成多渠道培养和聘任教师的重要环节和制度保障，有利于吸引优秀人才从教，为社会人员从教开辟一条渠道;有利于形成高质量的教师储备队伍，为真正实施教师聘任制，优化教师队伍奠定基础。③实施教师资格制度，是推动教育人事制度改革、调整优化教师队伍的制度性措施，是使教师的任用走上科学化、规范化和法制化轨道的重要保证，有利于解决不合格教师问题，优化教师队伍。④实施教师资格制度，是全社会尊师重教的标志，有利于体现教师的职业特点，有利于全社会充分认识教育事业和教师职业的重要性，提高教师社会地位和待遇，使教师地位、教师队伍素质和教育质量形成良性循环。

选A．教师的离开和缺乏主要是中小学极差的教学条件和老师的低待遇所致
题干第二句话点名了主题 

答案：B

解析：

正确答案：A
中小学师资短缺的主要原因是教学条件改进缓慢和教师的工资增长慢，其实还有一个潜在前提是这两个原因使许多教师离开或不愿意走上教育岗位，故选A。

答案：错

解析：