A、第一心音
B、第二心音
C、第三心音
D、第四心音
E、额外心音
第1题:
自然教育是只针对青少年或儿童开展的一项活动。()
第2题:
通常只在儿童或青少年可听到的心音是( )。

第3题:
通常只在儿童或青少年可听到的心音是
A.第一心音
B.第二心音
C.第三心音
D.第四心音
E.第五心音额外心音
第4题:
第5题:
第6题:
通常在儿童和青少年可听的心音是()
第7题:
儿童和青少年双相障碍的描述有误的是()
第8题:
通常分裂().
第9题:
第三心音的听诊特点,错误的是()
第10题:
人格障碍通常于何时开始形成()
第11题:
第一心音
第二心音
第三心音
第四心音
第12题:
深吸气时出现分裂,青少年常见
吸气、呼气时均可听到第二心音(S2),吸气时更明显
呼气时均可听到第二心音
S2分裂的时距较固定,不受吸气、呼气的影响
分裂的S2以呼气时更加明显
第13题:
在正常成人通常能听到的心音是
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
E、5个
第14题:
关于心音的听诊,下列正确的是
A.心音有4个
B.通常只能听到S1和S2
C.某些健康儿童和青少年可闻及S3
D.S4一般听不到
E.S2在心尖与胸骨左缘间听诊最清楚
第15题:
通常只在部分青少年可听到的心音是
A.第一心音
B.第二心音
C.第三心音
D.第四心音
E.第五心音额外心音
第16题:
第17题:
通常只在儿童或青少年可听到的心音是什么()
A第一心音
B第二心音
C第三心音
D第四心音
E额外心音
第18题:
人的认知能力只在儿童期和青少年期发展。
第19题:
青少年可听到的心音有()
第20题:
心音按其在心动周期中出现的先后次序,依次命名为()、()、()和()。通常情况下,只能听到()、()。()可在部分青少年中闻及。如听到(),多属病理性。
第21题:
通常情况下,在心脏听诊中,只能听到第一和第三心音,第二心音可在部分青少年中闻及,第四心音属病理性,一般听不到。()
第22题:
第一心音
第二心音
第三心音
第四心音
额外心音
第23题:
正常情况只在部分儿童和青少年中听到
轻而低调
持续时间短(约0.04s)
吸气时较清楚
局限于心尖部或其内上方