A、Broca失语
B、Wernicke失语
C、传导性失语
D、经皮质失语
E、命名性失语
第1题:
不能鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点是 ( )
A、听理解的水平
B、口语表达
C、言语的流利度
D、阅读能力
E、书写能力
第2题:
失读表现为
A、口语理解正常,口语表达障碍
B、没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失
C、发音正常,口语理解障碍
D、没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写
E、神经系统器质性疾病引起的发音不清,但用词正确
第3题:
传导性失语表现为
A.口语表达障碍,但可以理解别人的讲话
B.不能理解别人的讲话,但讲话不费力
C.口语表达和理解正常,但不能复述交谈中的句子
D.口语表达和理解正常,但不能讲出物体的名称
E.口语表达障碍,也不能理解别人的讲话
第4题:
口语表达障碍突出,呈非流利型口语()。
第5题:
以下哪项不属于失语症的言语表现()
第6题:
口语考试主要考察学生的口头表达能力,其中包括表达的流利性、准确性和得体性。
第7题:
口语表达流利,但是理解障碍的为()
第8题:
患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()
第9题:
听理解水平
口语表达
言语流利度
阅读能力
书写能力
第10题:
口语表达障碍
听觉理解障碍
阅读障碍
书写障碍
以上均是
第11题:
第12题:
Broca失语
Wernicke失语
传导性失语
经皮质失语
命名性失语
第13题:
构音障碍表现为
A、口语理解正常,口语表达障碍
B、没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失
C、发音正常,口语理解障碍
D、没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写
E、神经系统器质性疾病引起的发音不清,但用词正确
第14题:
失语症患者最常出现的功能障碍有
A.听觉理解障碍
B.口语表达障碍
C.阅读理解障碍
D.构音障碍
E.书写障碍
第15题:
不能鉴别表达性失语、完全性失语、经皮质混合性失语的是()
第16题:
口语表达障碍突出,呈非流利型口语( )
第17题:
情绪行为障碍学生存在口语表达及口语理解障碍、语用问题及阅读障碍,已被学界证实。
第18题:
能理解,但是有口语表达障碍的为()
第19题:
口语表达障碍最为突出的失语,称()性失语;口语理解严重障碍的失语,称()性失语;所有语言功能均有明显障碍的失语,称()性失语。
第20题:
Broca失语
Wernicke失语
传导性失语
命名性失语
混合性失语
第21题:
Broca失语
Wernicke失语
传导性失语
经皮质失语
命名性失语
第22题:
Broca失语
Wernicke失语
传导性失语
命名性失语
混合性失语
第23题:
口语表达
书写功能
听理解
认知功能
阅读能力
第24题:
听理解的水平
口语表达
言语的流利度
阅读能力
书写能力