A、运动性失语
B、感觉性失语
C、命名性失语
D、构音不良
E、混合性失语
第1题:
运动性失语症的表现是
A.能听懂别人讲话,但自己说很费力
B.不能听懂别人讲话,自己也不能说出
C.自己能说话,但不能理解别人说话
D.能看懂文字符号,但读不出声音
E.一般能说话,但说不出物品名称
第2题:
第3题:
3周岁儿童听觉观察法阳性指标有()
第4题:
王某,女,65岁,听不懂别人讲话,也不会说话3个月,这种语言障碍称为()
第5题:
运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为()
第6题:
大脑皮层受损后,患感觉性失语症,表现为()
第7题:
大脑皮层受损后,表现为可以讲话及书写,也能看懂文字,但听不懂别人的讲话这一病理现象,属于()
第8题:
当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时,病人()。
第9题:
不能讲话
能看懂文字
可以书写
听不懂别人的讲话
第10题:
运动性失语
感觉性失语
命名性失语
构音障碍
混合性失语
第11题:
听力下降,不能说话
不能理解他人说话内容
理解别人的讲话,但不能表达
能说话,但不能理解别人讲的话
讲不出话,也听不明白别人的语言
第12题:
6月龄不会寻找声源
12个月对近旁的声音无反应
24个月不能按照成人的指令完成相关动作
36个月不能模仿成人说话(不看口型)或说话别人听不懂
36个月经常用手势表示主观愿望
第13题:
大脑皮质Broca三角区意外受损则出现
A.不会讲话的运动型失语症
B.不懂文字含义的失读症
C.不会书写的失写症
D.听不懂别人谈话的感觉性失语症
第14题:
0~3岁儿童听觉观察法听力筛查阳性指标不包括()
第15题:
运动性失语常表现为()
第16题:
下列哪些情况属于0~3岁儿童听觉观察法听力筛查阳性指标?()
第17题:
下列哪些是布洛卡区受损表现的语言障碍:()
第18题:
病人可以听懂别人说话,自已也会讲话,看懂文字,手的功能正常,但不会书写。其语言中枢损伤部位主要在()。
第19题:
“布洛卡失语症”的特征是()
第20题:
婴幼儿不会说话前,也听不懂成人的话语,所以可以不用坚持跟宝宝对话。
第21题:
语言成打电报蹦出一些有意义的词汇,并伴有语法错误
理解语言困难,病人能相对流利的讲话,但是其内容往往没有意义
说话困难,病人好想找不到合适的词汇
听不懂指令
也看不明白文字
第22题:
运动性失语症
感觉性失语症
失写症
失读症
第23题:
能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍;
能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍;
既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思;
既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思,但是重复他人的话时发生障碍。
第24题:
不能按照成人指令完成相关动作
不会说话
不能发单字音
不会寻找声源
不看口型或说话别人听不懂