被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 建构主义学习理论

题目

被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()

A. 行为主义学习理论

B. 认知主义学习理论

C. 人本主义学习理论

D. 建构主义学习理论

相似考题

1.要让学员产生某种行为,就用相应的外界刺激,反复强化,直到形成某种固定的刺激－反应模式,该理论是()A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

2.()认为学习是学习者全身心参与的过程,既包括认知参与,也包括情感、价值观和态度的参与。A.认知学习理论B.行为主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

3.()被认为是教育技术的四个基础学习理论。A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论

4.以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴。()A社会学习理论B目标设置理论C需要理论D强化理论

参考答案和解析
答案：A
更多“被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()A. 行为主义学习理论B. 认知 ”相关问题

  • 第1题：

    以下哪种理论被认为是行为主义学习理论的代表 ()

    A.社会学习理论

    B.目标设置理论

    C.期望理论

    D.强化理论


    正确答案:D

  • 第2题：

    认为实践活动不仅具有练习和强化的功能，更重要的是它能够加快信息的存储速度，构建新的认知结构的学习理论是（）。

    A行为主义

    B认知主义

    C人本主义

    D关联主义


    B
    略

  • 第3题：

    10、学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有 。

    A．行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

    B．行为主义学习理论和认知主义学习理论

    C．认知主义学习理论和建构主义学习理论

    D．儿童学习理论


    行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

  • 第4题：

    以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴()

    A.社会学习理论

    B.目标设置理论

    C.期望理论

    D.强化理论


    正确答案:ABCD

  • 第5题：

    9、学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有 。

    A．行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

    B．行为主义学习理论和认知主义学习理论

    C．认知主义学习理论和建构主义学习理论

    D．儿童学习理论


    ABCD

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