从管理的职业化角度分类，可以把管理者分为A. 职业化管理人员B. 非职业化管理人员C. 知识分子D. 干部E. 勤杂人员

题目

从管理的职业化角度分类，可以把管理者分为

A. 职业化管理人员

B. 非职业化管理人员

C. 知识分子

D. 干部

E. 勤杂人员

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1.职业化的核心是（ ）。(A)职业化素养 （B)职业化技能 (C)职业化管理 （D)职业化理念

2.实现职业化需要（　　）。A. 职业化建设 B. 自我职业化 C. 职业化管理 D. 社会职业化

3.实现职业化需要（）。 A集体职业化 B自我职业化 C职业化管理 D社会职业化

4.关于职业化正确的说法是（ ）。(A)职业化是企业管理者对被管理者的要求，已经完全脱离了市场的影响 (B)职业化是新型劳动观的核心内容，对新型劳动观提出了更高标准和要求 (C)职业化要求抛弃主观性因素干扰，不宜作为精神力量存在于职场 (D)把职责的要求体现在个人履行职业的自律上的做法是职业化的异化

更多“从管理的职业化角度分类,可以把管理者分为A. 职业化管理人员B. 非职业化管理人员C. 知识分子D ”相关问题

  • 第1题：

    关于职业化与新型劳动观的说法，正确的有（　　）。

    A． 职业化是人力资源开发的基本途径
    B． 职业化是新型劳动观的核心内容
    C． 职业化是全球职场的通用语言和职场文化
    D． 从职业化的角度来审视劳动观，对新型劳动观提出了更高的标准和要求

    答案：A,B,C,D
    解析：
    职业道德题目没有标准答案 ,请根据自己的理解答题,答案仅供参考。

  • 第2题：

    职业化的核心是()

    A.职业化技能
    B.职业化管理
    C.职业化素养
    D.职业化理念

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    教师职业的发展阶段是（　　）。


    A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段

    B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段

    C.非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段

    D.非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

    答案：B
    解析：
    教师职业经过了非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。

  • 第4题：

    职业化的中间层次是( )


    A.职业化习

    B.职业化技能

    C.职业化语言

    D.职业化理想

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    关于职业化管理，正确的说法是（　　）。

    A．职业化管理是一种不再强调过程的管理
    B．职业化管理本质上是一种法治化管理
    C．建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤
    D．直觉和灵活应变是推动职业化管理的重要措施?

    答案：C
    解析：
    职业化管理更强调过程管理，即你是怎样实现你的目标的，结果不再是评价员工能力的唯一衡量标准。职业化管理要求不是靠直觉和灵活应变，而是靠职业道德、制度和标准，可以说，职业化管理是一种建立在职业道德和职业精神基础上的法治。?

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