A.富有宽容心,不记仇
B.与他人保持一定距离
C.就算不赞同也要努力欣赏他人的看法和观点
D.真正关心他人,帮助他人解决困难
第1题:
关于同理心地图,说法正确的一项()。
A.同理心地图是构建用户画像、获取用户动机、目标和期望分析框架的好方法。
B.它使同理心变得具体化和有操作性。
C.同理心换位要想象与目标群体处在一个“情境”。
D.完成同理心地图的关键要保持习惯心。
第2题:
7、基于人本主义理论,建立真诚的师生关系,教师需要具备的品质()
A.同理心
B.开放的心理
C.信任和支持学生
D.同情心
E.真诚
第3题:
有同理心的人,不具有下面哪一个特征?
A.主观臆断
B.能够更好地做到换位思考
C.尊重他人
D.善于倾听
第4题:
2、2、关于同理心地图,说法不正确的一项是
A.同理心地图是构建用户画像、获取用户动机、目标和期望分析框架的好方法
B.它使同理心变得具体化和有操作性
C.同理心换位要想象与目标群体处在一个“情境”
D.完成同理心地图的关键要保持习惯心
第5题:
【多选题】下列关于同理心,说法正确的有?
A.同理心最早由人本主义大师卡尔•罗杰斯提出
B.同理心是在人际交往过程中建立的
C.同理心指一个人能够体会他人的想法、理解他人的立场和感受
D.具备同理心的人具备站在他人的角度思考和处理问题的能力。