对米特洛夫的五阶段划分理论的理解有误的是()A. 五个阶段第一阶段为信号侦测极端，及识别新的危机发生的竟是信号并采取预防措施B. 米特洛夫在芬克四阶段理论上提出第五阶段学习阶段，从而为下一阶段的危机管理循环工作的原作基础C. 该理论注重阐述危机管理每一阶段的具体特点D. 该理论叫芬克的四阶段理论更为积极主动

题目

对米特洛夫的五阶段划分理论的理解有误的是()

A. 五个阶段第一阶段为信号侦测极端，及识别新的危机发生的竟是信号并采取预防措施

B. 米特洛夫在芬克四阶段理论上提出第五阶段学习阶段，从而为下一阶段的危机管理循环工作的原作基础

C. 该理论注重阐述危机管理每一阶段的具体特点

D. 该理论叫芬克的四阶段理论更为积极主动

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1.对奥古斯丁阶段划分理论的理解有误的是()A、该理论被称为奥古斯丁法则B、该理论阶段划分依次为危机管理的准备阶段、确认阶段、控制阶段、解决阶段、从危机中获利阶段C、奥古斯丁之处危机在管理工作中不可避免，所以须为危机做好准备，如行动计划、通信计划等D、最后一个阶段实质就是总结经验教训

2.关于注意的认知理论,以下说法错误的是()。A、过滤器理论由英国心理学家布罗德本特提出B、衰减理论由特瑞斯曼提出C、后期选择理论由巴甫洛夫提出D、多阶段选择理论由冯特提出

3.对公共部门危机管理的生命周期理论理解有误的是()A. 西蒙?A?布斯首先提出了组织危机管理的生命周期理论B. 依据组织为的成长特性进行危机管理的阶段划分C. 危机爆发期、扩散期和处理器是危机因子质变完成并给组织造成损失的三个阶段D. 该理论对危机及其成长过程有一个较为全面的认识，并对各阶段所实施的策略加以总结

4.帕特发现儿童的游戏具有三个发展阶段,即第一阶段是_____________ ;帕特发现儿童的游戏具有三个发展阶段，即第一阶段是_____________;

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  • 第1题：

    对危机管理斯蒂芬?芬克的阶段划分理论的理解有误的是()

    A. 四个阶段分别是危机缩减、危机预备、危机反应、危机恢复

    B. 芬克强调危机管理应积极识别并防范可能的引发事件

    C. 芬克认为危机管理是长期事件不能作为一次性的简单行为

    D. 斯特吉基于芬克的理论讨论了危机管理中不同阶段的沟通方式


    正确答案：A

  • 第2题：

    6、前苏联教育家凯洛夫将音乐教学过程划分的基本阶段为是什么？

    A．诱导学习动机

    B．感知和理解新教材

    C．巩固知识

    D．运用知识

    E．检查


    诱导学习动机;感知和理解新教材;巩固知识;运用知识;检查

  • 第3题：

    根据美国危机管理专家伊恩.卜米特洛夫的观点，危机爆发后阶段仍然表现为明显的、能感知的实际破坏，包括对企业的形象、信誉、销售业绩以及个人声誉和心里造成的负面影响等。


    ABCD

  • 第4题：

    20世纪新音乐发展的第一阶段是以新民歌为中心的新音乐启蒙阶段.


    参考答案：错

  • 第5题：

    2、危害识别属于定量评价，是风险度评价的第一阶段


    基础

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