在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来，人力资源开发的内容为()。A. 与学习者当前所从事的职业相关的学习B. 与学习者未来从事职业相关的学习C. 与学习者从事职业无关的学习D. 能对学习者绩效提升有帮助的学习

题目

在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来，人力资源开发的内容为()。

A. 与学习者当前所从事的职业相关的学习

B. 与学习者未来从事职业相关的学习

C. 与学习者从事职业无关的学习

D. 能对学习者绩效提升有帮助的学习

相似考题

1.从经济社会生活来看,现代的人力资源开发与管理都具有的基本特征是()。A、人力资源开发与管理立意的战略性B、人力资源开发与管理内容的广泛性C、人力资源开发与管理对象的目的性和手段的人道性D、人力资源开发与管理主体的全员性和结果的效益性

2.小刘在确定人力资源培训开发计划时，必须( )。A．明确内容B．确定人力资源培训开发的时间C．确定长度D．确定人力资源培训开发的地点

3.人力资源开发这一学术术语最早的提出者是()。A. 舒尔茨B. 那得勒C. 贝克尔D. 马歇尔

4.张某在确定人力资源培训开发计划时，必须( )。A．明确内容B．确定人力资源培训开发的时间C．明确培训目的D．确定人力资源培训开发的地点

更多“在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来,人力资源开发的内容为()。A. 与学习者当前所 ”相关问题

  • 第1题：

    小刘在确定人力资源培训开发计划时，必须（ ）。

    A．明确内容

    B．确定人力资源培训开发的时间

    C．确定长度

    D．确定人力资源培训开发的地点


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    人力资源开发分为职业开发、组织开发、管理开发、（ ）四大环节来研究人力资源开发的内容与方法。
    A.环境开发 B.劳动力开发C.管理者开发D.合理配置开发


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    下列关于人力资源开发与培训的说法中错误的是（)

    A．人力资源培训主要内容是使员工掌握知识与技能，而人力资源开发侧重于潜能挖掘和现有能力的充分发挥

    B．人力资源培训的目的是满足当前需要，而人力资源开发是满足将来组织的需求

    C．人力资源培训的效用时间是将来，而人力资源开发的效用时间是当前

    D．人力资源培训的财务理念是短期投资，而人力资源开发的财务理念是长期投资


    D

  • 第4题：

    被称为“义”与“利”关系问题的人力资源开发的理论体系是()

    A:人力资源的心理开发
    B:人力资源的生理开发
    C:人力资源的伦理开发
    D:人力资源的创新能力开发

    答案：C
    解析：
    人力资源的伦理开发主要通过人类劳动过程中的道德理想、道德信念、道德规范、道德观念、道德情感、道德行为、道德品质、道德教育、道德评价和道德控制等一系列劳动伦理问题的研究和指导，使员工能够正确认识和处理道德与利益的矛盾，或称“义”与“利”的关系问题。

  • 第5题：

    9、人力资源计划包括人力资源开发与管理的所有内容。


    人员招聘计划

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