饭店对新员工的上岗引导计划应从让员工了解企业入手。这部分培训内容包括()。A企业宗旨B管理理念C一般性政策D工作程序

题目
饭店对新员工的上岗引导计划应从让员工了解企业入手。这部分培训内容包括()。

A企业宗旨

B管理理念

C一般性政策

D工作程序

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1.M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括： (1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高； (3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。M公司新员工培训的内容包括( )等方面。A．企业文化培训B．业务培训C．转岗培训D．开展“传、帮、带”活动

2.公共部门人员社会化的有效方法不包括()。A.上岗引导B.给新员工配备职业生涯顾问C.向新员工展示公共部门的发展前景和员工工作发展前景D.对新员工进行培训

3.公共部门人员社会化的有效方法包括()。A.向新员工展示公共部门的发展前景和员工工作发展前景B.对新员工进行培训C.给新员工配备职业生涯顾问D.上岗引导

4.社交化过程通常包括几个阶段:(1)欢迎活动;(2)了解组织的历史、价值和目标;(3)();(4)与类似职位的同事之间的关系。A执行真正的上岗入职计划，强调新员工薪酬和福利B执行真正的上岗入职计划，强调新员工可能受到的压力C执行真正的上岗入职计划，强调新员工应该掌握的知识和技能D执行真正的上岗入职计划，强调企业新员工应遵守的规章制度

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  • 第1题：

    帮助新员工实现从学生到企业员工的角色转换的培训是()。

    A、员工上岗前培训

    B、员工转岗培训

    C、管理人员培训

    D、新员工入门培训


    参考答案：D

  • 第2题：

    上岗前集中训练的培训内容包括（ ）。

    A.帮助新员工树立社会人、企业人的观念
    B.帮助员工了解企业，培养新员工的认同感
    C.要求新员工明确自己的工作态度和人生目标，尽快完成角色转换
    D. 了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望
    E.帮助员工了解企业的发展历史、主要负责人

    答案：B,C,D,E
    解析：
    上岗前集中训练的培训内容有：①帮助员工了解企业，培养新员工的认同感。可考虑采用观看企业有关录像的形式讲述企业发展历史、主要负责人、有关产品的生产经营状况、经营方针与发展目标等。②在上述活动的基础上，要求新员工明确自己的工作态度和人生目标，同时提供有关员工常识的宣传册，使新员工尽快完成角色转换。③请新员工讲述对企业的感想，了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望。

  • 第3题：

    92、可以根据工作分析对新员工进行上岗前的培训，让他们了解自己的工作。


    A

  • 第4题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
    在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
    公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括：（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    M公司新员工培训的内容包括（）等方面。
    A．企业文化培训
    B．业务培训
    C．转岗培训
    D．开展“传、帮、带”活动


    答案：A,B,D
    解析：
    案例中，M公司的企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训属于企业文化培训；参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训属于业务培训；富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授属于开展“传、帮、带”活动。

  • 第5题：

    可以根据工作分析对新员工进行上岗前的培训，让他们了解自己的工作。


    对

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