中庸特别强调一个适宜性的问题，即所谓的：()A. 适宜B. 时中C. 适合D. 适中

题目

中庸特别强调一个适宜性的问题，即所谓的：()

A. 适宜

B. 时中

C. 适合

D. 适中

相似考题

1.幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（ ），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。 A．适宜性 B．新颖性 C．科学性 D．特殊性

2.发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（ ）。A．个体适宜性B．性别适宜性C．个性适宜性D．身体适宜性

3.山西省晋城市环城生态圈规划项目中,对所研究城市周边的绿色资源进行了土地适宜性评价,评价等级包括()。A.土地适宜性较低B.土地适宜性中等C.土地适宜性较高D.土地适宜性特殊E.土地适宜性一般

4.美国“适合儿童发展的早期教育方案”中发展适宜性包括的含义是：()A、年龄适宜性B、个体适宜性C、环境适宜性D、活动适宜性

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  • 第1题：

    适宜性教学认为，幼儿教学包括两方面的事宜，即年龄适宜和性别适宜。 ( )


    答案：错
    解析：
    适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张，认为幼儿教学包括两方面的适宜，即年龄适宜与个别差异适宜。

  • 第2题：

    发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。

    A.个体适宜性
    B.性别适宜性
    C.个性适宜性
    D.身体适宜性

    答案：A
    解析：
    发展适宜性是美国幼儿教育协会1986年以来极力提倡的教育理念，主张在制定学前教育方案时应充分参考和利用现有的儿童发展年龄特点的、适合其个体差异性的课程及教育教学实践。包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是个体适宜性。

  • 第3题：

    幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（　　），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。

    A.适宜性
    B.新颖性
    C.科学性
    D.特殊性

    答案：C
    解析：
    幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的科学性，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。正确的知识渗透有助于幼儿形成对事物的正确态度，如果仅仅是为游戏而游戏，缺乏科学性、知识性，也就失去了智力游戏的意义。

  • 第4题：

    适宜性教学认为，幼儿教学包括两方面的适宜，即年龄适宜和性别适宜。()


    答案：错
    解析：
    适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张，认为幼儿教学包括两方面的适宜，即年龄适宜与个别差异适宜。

  • 第5题：

    发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。

    A.个体适宜性
    B.整体适宜性
    C.智力发展适宜性
    D.品德发展适宜性

    答案：A
    解析：
    本题属于对补充知识的考查。发展适宜性是指教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。要找准每个孩子的最近发展区，使每个孩子通过教学活动都能在原有基础上有所提高。由此可见，“适宜”是指要适宜每个儿童个体的情况，此外适宜性还包括要适宜整个年龄段儿童发展的水平，经总结：发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是个体适宜性。所以，本题正确答案选A。

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