人们行为产生的原因是()A. 性格B. 价值观C. 客观目标D. 需要与动机

题目

人们行为产生的原因是()

A. 性格

B. 价值观

C. 客观目标

D. 需要与动机

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1.价值观的作用包括()。A影响个人.群体.组织的行为B同一客观条件，同一事物，由于人们的价值观不同，就会产生不同的行为C决定世界观

2.有关动机与冲突以下哪项不对A、动机就是唤起、推动与维持行为去达到一定目标的内部动力B、动机的产生源于个体需要与主观愿望C、动机的实现还要受到许多客观环境条件的限制D、动机的好坏是引起应激的根源E、动机受挫，就有可能产生应激

3.影响学习动机形成的内部条件有（　　） A.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平 B.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 C.学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 D.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

4.动机产生的原因是()A、需要和目的B、需求和目标C、诱因与目的D、意志与目的E、需要与诱因

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  • 第1题：

    动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是

    A. 动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素
    B. 动机论者认为行为动机是道德评价的根本；
    C. 动机论的代表是康德
    D. 动机是人们行为所产生的客观结果或后果

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    激励教育法是指激发人们的（），鼓励人们朝着正确目标努力的方法。

    A．客观动机

    B．思想动机

    C．主观动机

    D．心理动机


    A

  • 第3题：

    8、下列关于需要与动机的说法，不正确的是（）

    A．需要指当缺乏或期待某种结果而产生的一种驱动人采取行动的心理压力状态

    B．动机指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿

    C．需要只有动机产生后才会缓解或消除

    D．动机决定人行为的方向


    需要只有动机产生后才会缓解或消除

  • 第4题：

    挫折产生的客观原因是

    A.目标的适宜性??
    B.个人的价值观念和态度的矛盾
    C.对工作环境了解的程度??
    D.社会环境因素

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    【单选题】根据心理原理,产生行为的直接原因是（),它是引起个体行为,并维持行为,将行为导向直至找到目标的过程

    A．需要

    B．利益

    C．需求

    D．动机


    D

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