关于“文件夹评价”，下列说法不正确的是( )。A. 是一种基于学生的学习行为的评价;B. 是终结性评价的一种方式;C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;D. 是基于过程评价的一种重要方法;

题目

关于“文件夹评价”，下列说法不正确的是( )。

A. 是一种基于学生的学习行为的评价;

B. 是终结性评价的一种方式;

C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;

D. 是基于过程评价的一种重要方法;

相似考题

1.目的是了解学生学习之前的基础的评价是（ ） A．诊断性评价 B．形成性评价 C．终结性评价 D．发展性评价

2.建立学生学习档案袋属于（ ）。A.教师的甄别性评价 B.学习的过程性评价 C.教师的自我性评价 D.学生的终结性评价

3.建立学生学习档案袋属于（ ）A.教师的甄别性评价 B.学习的过程性评价 C.教师的自我性评价 D.学生的终结性评价

4.教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是( )A.形成性评价 B.差异性评价 C.诊断性评价 D.终结性评价

参考答案和解析
答案：B
更多“关于“文件夹评价”,下列说法不正确的是( )。A. 是一种基于学生的学习行为的评价;B. 是终结性评 ”相关问题

  • 第1题：

    下列说法正确的是（　　）


    A.形成性评价是一种注重教学过程的评价，我们不需过多重视

    B.终结性评价是对学生结业的一个检测，要特别重视

    C.测验成绩出来后要将学生划分等级，并公布榜单

    D.应将形成性评价和终结性评价结合起来，突出音乐学习的整体效果，强调音乐学习过程与结果的统一

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    8、在数字化学习环境下，学生的学习成果往往会以数字化的形式存在。电子档案袋评价的思想是评价学生的数字化学习的重要方式。关于电子档案袋评价的基本思想，说法错误的是（）。

    A．展示学生的成长经历

    B．收集学生学习相关资料

    C．有组织的呈现学习者的资料

    D．体现了“终结性评价”和“多元评价”的理念


    信息显示多媒体化;信息传输网络化;信息处理智能化;教学环境虚拟化

  • 第3题：

    为确定学生学习水平，以便对学生学习起点鉴别力分班等提供依据的评 价是（）

    A．诊断评价

    B．形成性评价

    C．终结性评价

    D．相对评价


    诊断评价

  • 第4题：

    教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。

    A.形成性评价
    B.差异性评价
    C.诊断性评价
    D.终结性评价

    答案：C
    解析：
    诊断性评价是在教学进行之前，查看学生现有水平，分析学生学习困难的原因，判断对新知识的适应能力的评价：形成性评价在教学过程之中进行；终结性评价在大的教学阶段之后进行。

  • 第5题：

    4、【观点】您认为，学习评价一般包括

    A．终结性评价

    B．形成性评价

    C．基于大数据支持的评价

    D．基于学习分析的评价


    终结性评价;形成性评价;基于大数据支持的评价;基于学习分析的评价

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