不相隶属的单位之间通过公文相互联系，体现了公文处理工作的（ ）。A.规范作用B.联络作用C.记载凭据作用D.指导作用

题目

不相隶属的单位之间通过公文相互联系，体现了公文处理工作的（ ）。

A.规范作用

B.联络作用

C.记载凭据作用

D.指导作用

相似考题

1.：公文各种作用是通过公文这个( )中的内容来实现的。A.载体 B.规范 C.记载 D.纽带

2.平行文，指（ ）机关之间往来的公文。A．本B．不相隶属C．平级D．领导

3.请示是()。A.请求上级机关指示工作、解释问题或批准某种要求时所使用的呈批性公文B.上级向下级机关做出某项指示、布置某项工作的公文C.不相隶属的机关单位联系有关工作的公文D.向上级汇报工作的公文

4.如果需要使用公文在不相隶属的机关之间联系工作，应当使用的文种是( )。A.通报B.通知C.函D.意见

参考答案和解析
正确答案：BC
更多“不相隶属的单位之间通过公文相互联系,体现了公文处理工作的( )。A.规范作用B.联络作用# ”相关问题

  • 第1题：

    平行文是指（ ）。 A．向上级机关报送的公文 B．向更高一级上级机关报送的公文 C．向下级机关发送的公文 D．同级或不相隶属机关之间来往的公文


    正确答案：D
    上行文指向所属上级机关呈送的公文；下行文指向所属下级机关发送的公文；平行文指同级机关或不相隶属机关之间来往的公文。故选D。

  • 第2题：

    下列几句话错误的是( )

    A、公文的宣传与教育作用主要通过上行文体现。

    B、公文的宣传与报道作用主要通过下行文体现。

    C、公文的宣传与报道作用主要通过上行文体现。

    D、公文的凭证与依据作用通过所有公文体现。

    E、公文有上行文、平行文、下行文之分。


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    通知可以用于批转( )。

    A.上级机关的公文

    B.不相隶属机关的公文

    C.下级机关的公文

    D.本机关制发的公文


    正确答案：C

  • 第4题：

    上行文是()。

    A.上级机关向下级机关发送的公文

    B.下级机关向上级机关发送有公文

    C.同级机关或不相隶属机关之间往来的公文


    正确答案：B

  • 第5题：

    不相隶属的两个或多个机关之间因为工作需要联系相互开具的公文应使用（ ）。

    A.函
    B.通知
    C.通报
    D.意

    答案：A
    解析：
    函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。故本题答案选A。

  • 第6题：

    不相隶属机关之间相互往来的正式公文的文种是：


    A. 请示
    B. 函
    C. 批复
    D. 报告

    答案：B
    解析：
    解题指导： 法律常识。故答案为B。

  • 第7题：

    函属于不相隶属机关之间相互往来的正式公文。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    平行机关和不相隶属机关之间相互商洽、询问和答复问题以及向有关部门请求事项时使用的公文为（）。


    正确答案:函

  • 第9题：

    公文是行政机关上下左右之间进行公务联系、沟通的重要手段，这体现了公文的（）作用。


    正确答案:联系和沟通

  • 第10题：

    函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事的一种公文。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    判断题
    函属于不相隶属机关之间相互往来的公文。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    函属于不相隶属机关之间相互往来的正式公文。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    函属于不相隶属机关之间相互往来的正式公文。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:√

  • 第14题：

    下列几句话错误的是( )。

    A、公文的领导与指导作用主要通过下行文体现。

    B、公文的领导与指导作用主要通过上行文体现。

    C、公文的领导与教导作用主要通过下行文体现。

    D、公文的领导与教导作用主要通过上行文体现。

    E、公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现。


    参考答案：BCD

  • 第15题：

    不相隶属机关之间相互往来的正式公文的文种是（ ）。

    A．请

    B．函

    C．批复

    D．报告

    E．证明


    正确答案：B

  • 第16题：

    公文的重要作用体现在六个方面：领导指导作用、准绳规范作用、联系沟通作用、宣传教育作用、商洽协商作用和()作用。

    A.凭证依据
    B.权威显示
    C.筹划实施
    D.执行规范

    答案：A
    解析：
    公文的作用有领导指导、准绳规范、联系沟通、宣传教育、凭证依据和商洽协商。因此本题选择A项。

  • 第17题：

    公文的重要作用体现在六个方面：领导指导作用、准绳规范作用、联系沟通作用、宣传教育作用、商洽协商作用和（ ）。

    A.凭证依据
    B.权威显示
    C.筹划实施
    D.执行规范

    答案：A
    解析：
    公文反映了制发机关的意图，受文单位要以此为工作的依据，因此公文还有凭证依据的作用、故本题答案选A.

  • 第18题：

    通知是使用频率最高、范围最广的公文文种。可适用于（）；发布规章；传达要求下级机关和有关单位需要周知或者共同执行的事项等。

    • A、批转下级机关的公文
    • B、转发上级机关和不相隶属机关的公文
    • C、不相隶属机关之间相互商洽工作
    • D、任免和聘用干部

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    不相隶属的机关之间联系工作，应当使用的公文是（）。

    • A、通报
    • B、通知
    • C、函
    • D、意见

    正确答案:C

  • 第20题：

    在公文中，可以用于不相隶属机关之间的公文是（）。

    • A、函
    • B、通知
    • C、命令
    • D、通报

    正确答案:A

  • 第21题：

    下列有关公文的领导与指导作用错误的是（）。

    • A、公文的领导与指导作用主要通过下行文体现
    • B、公文的领导与指导作用主要通过上行文体现
    • C、公文的领导与教导作用主要通过下行文体现
    • D、公文的领导与教导作用主要通过上行文体现
    • E、公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现

    正确答案:B,C,D

  • 第22题：

    填空题
    公文是行政机关上下左右之间进行公务联系、沟通的重要手段，这体现了公文的（）作用。

    正确答案： 联系和沟通
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列有关公文的领导与指导作用错误的是（）。
    A

    公文的领导与指导作用主要通过下行文体现

    B

    公文的领导与指导作用主要通过上行文体现

    C

    公文的领导与教导作用主要通过下行文体现

    D

    公文的领导与教导作用主要通过上行文体现

    E

    公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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