培训师所需要的素质归纳起来可以分为______。A．知识的培养B．技能的培养C．态度的培养D．人格魅力的培养

题目

培训师所需要的素质归纳起来可以分为______。

A．知识的培养

B．技能的培养

C．态度的培养

D．人格魅力的培养

相似考题

1.教学的根本目的是( )A．培养全面发展的人B．使学生形成和发展智力、能力和体力C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D．使学生掌握基础知识和基本技能

2.培训的目标可以分为()。A、知识传授B、智力提高C、技能培养D、态度改变

3.教育目的的本质是（ ）。A．培养社会精英B．提高人口素质C．促进社会发展 D．培养社会所需要的人

4.事业单位工作人员培训根据实际工作需要，为提高劳动者（ ）而进行的培养和训练。A．知识和技能B．素质和能力C．品德和技能D．体能和智能

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  • 第1题：

    下列哪项不是素质教育的基本任务()

    A.培养学生的身体素质

    B.造就平等的公民

    C.培养学生的心理素质

    D.培养学生的社会素质


    答案：B

  • 第2题：

    目前我国狭义职业教育主要是指( )。

    A.培养普通职业实用知识

    B.培养特定职业知识、实用知识、技能技巧

    C.培养普通职业技能技巧

    D.培养普通职业基础知识


    正确答案：B

  • 第3题：

    素质教育的任务有（ ）。

    A.培养学生的身体素质

    B.培养学生的心理素质

    C.培养学生的社会素质

    D.培养学生的学习能力


    正确答案：ABC
    素质教育的第一个任务是培养与提高学生的身体素质；第二个任务是培养与提高学生的心理素质；第三个任务是培养与提高学生的社会素质；第四个任务是培养与提高学生的创新素质。

  • 第4题：

    素质教育的核心是( )。

    A.个性的培养
    B.创造能力的培养
    C.实践能力的培养
    D.学生的全面发展

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    素质教育的主要任务是（　　）

    A.培养学生的身体素质
    B.培养学生的心理素质
    C.培养学生的社会素质
    D.培养学生的个性
    E.培养学生的学习素质

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第6题：

    新课程提出的三维教学目标是指（ ）。

    A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标
    B.显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标
    C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
    D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

    答案：A
    解析：
    新课程提出的三维教学目标是指知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标。故正确答案为A项。

  • 第7题：

    下列选项中，不属于素质教育的任务的是( )

    A.培养学生的身体素质
    B.培养学生的心理素质
    C.培养学生的道德品质
    D.培养学生的社会素质

    答案：C
    解析：
    根据素质教育的目的与素质的基本分类，素质教育显然担负着三大基本任务。第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质。

  • 第8题：

    对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（　　）

    A.专业能力
    B.专业知识
    C.专业理念及师德态度
    D.教育方法

    答案：C
    解析：
    无论是教师的专业能力、专业知识还是教育方法，影响的只能是学生在学习知识、运用知识的素质；而教师的专业态度及师德则更多地影响学生的价值观、人生观。对学生的教育起关键作用。

  • 第9题：

    教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）

    • A、培养智能、发展思维
    • B、培养智能、发展情感与态度
    • C、培养技能、发展思维
    • D、发展技能、培养感情

    正确答案:B

  • 第10题：

    开发目标主要分为（）

    • A、技能结果
    • B、绩效成果
    • C、知识传播
    • D、技能培养
    • E、态度转变

    正确答案:C,D,E

  • 第11题：

    单选题
    教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。
    A

    培养智能、发展思维

    B

    培养智能、发展情感与态度

    C

    培养技能、发展思维

    D

    发展技能、培养感情


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    开发目标主要分为（）
    A

    技能结果

    B

    绩效成果

    C

    知识传播

    D

    技能培养

    E

    态度转变


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    知识是()的基础与前提。

    A.智力发展

    B.能力提高

    C.生存发展

    D.情感态度培养

    E.提高素质


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    法国素质教育的要点是()

    A.自尊意识培养

    B.爱国意识培养

    C.公民意识培养

    D.绅士教育


    参考答案：ABC

  • 第15题：

    教育的质的规定性是( )

    A.传播知识
    B.培养人的基本技能
    C.传承文化
    D.培养人的社会活动

    答案：D
    解析：
    教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。这也是教育的质的规定性。

  • 第16题：

    素质教育的基本任务有（ ）

    A.培养学生的身体素质 B.培养学生的创新能力
    C.培养学生的心理素质 D.培养学生的社会任务
    E.培养学生的实践能力


    答案：A,C,D
    解析：
    素质教育有三大基本任务:第一大任务是培养学生的身体素质;第二大任务是培养学生 的心理素质;第三大任务是培养学生的社会任务。

  • 第17题：

    素质教育的重点是（ ）。

    A. 培养学生的个性
    B. 培养学生的学习能力
    C. 培养学生的创造能力
    D. 培养学生的创新精神

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    高校教师的职业劳动的最终目的是

    A. 培养具有专业知识的高等人才
    B. 培养具有劳动技能的高等人才；
    C. 培养具有高尚思想品德的专业人才
    D. 培养具有生产技能的专业人才

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    素质教育的总目标是（　　）。


    A.全面提高国民素质

    B.培养学生自我学习的习惯

    C.培养学生的科学精神和态度

    D.促进心理成熟化

    答案：A
    解析：
    《中国教育改革和发展纲要》中提出中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。“全面提高国民素质”是素质教育的总目标。

  • 第20题：

    下列属于教学目标三个维度的有（）。

    • A、知识技能目标
    • B、态度、情绪情感目标
    • C、态度、习惯的培养目标
    • D、能力、习惯的培养目标

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。

    • A、培养智能、发展思维
    • B、培养智能、发展情感与态度
    • C、培养技能、发展思维
    • D、发展技能、培养感情

    正确答案:B

  • 第22题：

    根据教学的任务可以把课的类型分为（）

    • A、传授新知识课
    • B、巩固新知识课
    • C、培养技能技巧课
    • D、培养思想品德课
    • E、检查知识课

    正确答案:A,B,C,E

  • 第23题：

    单选题
    教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）
    A

    培养智能、发展思维

    B

    培养智能、发展情感与态度

    C

    培养技能、发展思维

    D

    发展技能、培养感情


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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