20世纪30-70年代，心理学家和管理学家提出很多学习理论，如______。A．行为强化理论B．社会学习理论C．目标设定理论D．学习过程理论

题目

20世纪30-70年代，心理学家和管理学家提出很多学习理论，如______。

A．行为强化理论

B．社会学习理论

C．目标设定理论

D．学习过程理论

相似考题

1.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）A、 行为主义B、 格式塔C、 认知主义D、 建构主义

2.心理学家提出的两种最主要的学习理论是（ ）．A．操作条件学习理论B．自我学习理论C．社会学习理论D．强化理论

3.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）。A．行为主义B．格式塔C．认知主义D．建构主义

4.美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论

更多“20世纪30－70年代,心理学家和管理学家提出很多学习理论,如______。A.行为强化理论B.社会学习理论C. ”相关问题

  • 第1题：

    以下哪种理论被认为是行为主义学习理论的代表 ()

    A.社会学习理论

    B.目标设置理论

    C.期望理论

    D.强化理论


    正确答案:D

  • 第2题：

    行为塑造是属于根据哪一种行为主义学习理论为基础的培训方法()

    A.社会学习理论

    B.强化理论

    C.目标设置理论

    D.期望理论


    正确答案:B

  • 第3题：

    提出掌握学习理论的心理学家是（ ）
    A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆


    答案：D
    解析：
    掌握学习由布卢姆首先提出，是一种适应学习者个别差异的教学方法。

  • 第4题：

    在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。

    A.行为主义学习理论
    B.认知主义学习理论
    C.建构主义学习理论
    D.人本主义学习理论

    答案：C
    解析：
    建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。

  • 第5题：

    流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（　）。

    A.有意义学习理论
    B.认知发现学习理论
    C.行为主义学习理论
    D.建构主义学习理论

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（　　）

    A.生态学理论
    B.社会学习理论
    C.社会信息理论
    D.知觉学习理论

    答案：B
    解析：

  • 第7题：

    新行为主义心理学家班杜拉在20世纪60年代，提出了（）。

    • A、社会学习论
    • B、刺激反应理论
    • C、模仿学习理论
    • D、道德发展阶段论

    正确答案:A

  • 第8题：

    美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。

    • A、认知目的说
    • B、认知建构理论
    • C、社会学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:D

  • 第9题：

    美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。

    • A、模仿理论
    • B、职业锚理论
    • C、成人学习理论
    • D、刺激反映理论

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。
    A

    认知目的说

    B

    认知建构理论

    C

    社会学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2015.10单17)美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为( )
    A

    模仿理论

    B

    职业锚理论

    C

    成人学习理论

    D

    刺激反映理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）
    A

    模仿理论

    B

    职业锚理论

    C

    成人学习理论

    D

    刺激反映理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴()

    A.社会学习理论

    B.目标设置理论

    C.期望理论

    D.强化理论


    正确答案:ABCD

  • 第14题：

    班杜拉提出了著名的学习理论是()。

    A、强化学习理论

    B、条件反射学习理论

    C、社会学习理论

    D、构建理论


    参考答案：C

  • 第15题：

    格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】

    A: 观察学习理论
    B: 强化学习理论
    C: 顿悟学习理论
    D: 有意义学习理论

    答案：C
    解析：
    格式塔心理学派对心理学的最大贡献是他们提出的顿悟学习理论。

  • 第16题：

    美国心理学家布鲁纳提出了

    A.行为主义理论
    B.人本主义理论
    C.发现学习理论
    D.强化学习理论

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（ ）。

    A.意义学习理论
    B.发现学习理论
    C.行为主义学习理论
    D.建构主义学习理论

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（　　）

    A.托尔曼
    B.华生
    C.斯金纳
    D.桑代克

    答案：C
    解析：

  • 第19题：

    由心理学家洛克提出的是（）

    • A、教育投资理论
    • B、目标设置理论
    • C、熟练理论
    • D、社会学习理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    支架式教学策略这种教学思想来源于（）。

    • A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
    • B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论
    • C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
    • D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

    正确答案:C

  • 第21题：

    社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    新行为主义心理学家斯金纳提出了 ( )
    A

    成人学习理论

    B

    刺激一反应理论

    C

    社会学习理论

    D

    模仿理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。
    A

    行为主义

    B

    格式塔

    C

    认知主义

    D

    建构主义


    正确答案： C
    解析： 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。

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