以下关于文书校对内容描述不正确的是（ ）。A.文书校对要检查标题是否端正，页码是否连贯B.检查引文、人名、地名、数据、计量单位、专业术语是否有误C.检查版式是否与文种格式统一D.重点检查是否违背行业政策

题目

以下关于文书校对内容描述不正确的是（ ）。

A.文书校对要检查标题是否端正，页码是否连贯

B.检查引文、人名、地名、数据、计量单位、专业术语是否有误

C.检查版式是否与文种格式统一

D.重点检查是否违背行业政策

相似考题

1.复审的重点是（ ）。A.检查文书的审核、签发手续是否完备B.附件材料是否齐全C.格式是否统一、规范D．内容是否完整

2.文书校对的内容不包括（）A.重点检查文稿是否有政策错误B.校订清样上的错字、漏字、多字C.规范字体、字号D.检查版式

3.复审的重点是（ ）。A.检查文书的审核、签发手续是否完备B.附件材料是否齐全C.格式是否统一、规范 内容是否完整

4.以下关于数据检查的描述，不正确的是(5)。A．检查是否所有的学生都有学号是不一致记录检查B．检查是否所有的学生数据在规定的数值范围内是溢出检查C．检查是否有学生的学号重复是重复记录检查D．检查是否所有学生的学号按照递增的顺序排列是顺序检查

更多“以下关于文书校对内容描述不正确的是（ ）。A.文书校对要检查标题是否端正，页码是否连贯B.检查引文、人名、地名、数据、计量单位、专业术语是否有误C.检查版式是否与文种格式统一D.重点检查是否违背行业政策”相关问题

  • 第1题：

    公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点是()。

    A.行文理由是否充分，行文依据是否准确
    B.内容是否符合党的理论路线方针政策和国家法律法规；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接；所提政策措施和办法是否切实可行
    C.涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见
    D.文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范

    答案：A,B,C,D
    解析：
    公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点是：(1)行文理由是否充分，行文依据是否准确。(2)内容是否符合党的理论路线方针政策和国家法律法规；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接；所提政策措施和办法是否切实可行。(3)涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。(4)文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。(5)其他内容是否符合公文起草的有关要求。故全选。

  • 第2题：

    样书检查应该检查（ ）等内容。

    A.各个结构部件中出现的书名、作者名和出版者名是否一致
    B.页码是否连贯，书页有无缺漏
    C.编校差错率
    D.目录中列出的标题文字是否与正文一致
    E.印张的数量是否便于印装

    答案：A,B,D
    解析：
    根据《图书质量保障体系》的规定，出版社必须“坚持图书成批装订前的样书检查制度”。样书检查应根据《图书质量管理规定》的有关标准，逐一认真核查以下项目：①面封、书脊、底封、前后勒口、扉页、版权页、出版说明、前言、后记等部分出现的书名、作者名、出版单位名是否一致，有无差错；②中国标准书号、书名汉语拼音、版权说明、图书在版编目数据及版本记录应记载的各个项目是否存在错误、遗漏；③目录和书眉是否正确，与正文的内容是否一致；④付印样上的改动是否照样改正，有无出现新的错误；⑤全书页码是否连贯，有无错装、漏装，有无缺字，图片位置是否正确，图片内容与说明文字是否相符等。

  • 第3题：

    公文文稿签发前。应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点是( )。

    A: 行文理由是否充分．行文依据是否准确
    B: 涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商
    C: 文种是否正确。格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；
    文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范
    D: 内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策；是否完整准确体现发文机关意图；
    是否同现行有关公文相衔接

    答案：A,C,D
    解析：
    公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点是：
    (一)行文理由是否充分．行文依据是否准确。
    (二)内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策；是否完整准确体现发文机关意图
    ：是否同现行有关公文相衔接；所提政策措施和办法是否切实可行。
    (三)涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。
    (四)文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、
    引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。
    (五)其他内容是否符合公文起草的有关要求。
    需要发文机关审议的重要公文文稿，审议前由发文机关办公厅(室)进行初核。
    故本题答案为ACD。

  • 第4题：

    公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点有（　　）。

    A.行文理由是否充分，行文依据是否准确
    B.涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商
    C.文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范
    D.内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接

    答案：A,C,D
    解析：
    公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点是： (1)行文理由是否充分．行文依据是否准确。
    (2)内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策；是否完整准确体现发文机关意图：是否同现行有关公文相衔接：所提政策措施和办法是否切实可行。
    (3)涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。
    (4)文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否；隹确：文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。
    (5)其他内容是否符合公文起草的有关要求。
    需要发文机关审议的重要公文文稿，审议前由发文机关办公厅(室)进行初核。故本题答案为ACD。

  • 第5题：

    以下关于文书校对内容描述不正确的是（ ）。

    A.文书校对要检查标题是否端正，页码是否连贯
    B.检查引文、人名、地名、数据、计量单位、专业术语是否有误
    C.检查版式是否与文种格式统一
    D.重点检查是否违背行业政策

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    检查文书版式、标题是否端正的工作属于（ ）。

    A.文书校对
    B.文书核对
    C.文书签收
    D.文书拆封

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    文书校对的内容包括（）。

    • A、校订清样上的错字、漏字、多字
    • B、规范字体、字号
    • C、重点检查文稿是否有政策错误
    • D、检查版式

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    样书检查应该检查（）等内容。

    • A、各个结构部件中出现的书名、作者名和出版者名是否一致
    • B、页码是否连贯，书页有无缺漏
    • C、编校差错率
    • D、目录中列出的标题文字是否与正文一致
    • E、印张的数量是否便于印装

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    校对中的文字技术整理不包括（）。

    • A、誊样
    • B、核对页码是否衔接
    • C、检查图表在版心中的位置
    • D、检查核对各级标题的字体、字级

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    校对中的文字技术整理不包括(    )。
    A

    核对页码是否衔接

    B

    誊样

    C

    检查图表在版心中的位置

    D

    检查核对各级标题的字体、字号


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核。审核的重点是（）。
    A

    行文理由是否充分，行文依据是否准确

    B

    内容是否符合党的理论路线方针政策和国家法律法规；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接；所提政策措施和办法是否切实可行

    C

    涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见

    D

    文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范


    正确答案： C,A
    解析： 公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核。审核的重点是：
    （1）行文理由是否充分，行文依据是否准确。
    （2）内容是否符合党的理论路线方针政策和国家法律法规；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接；所提政策措施和办法是否切实可行。
    （3）涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。
    （4）文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。
    （5）其他内容是否符合公文起草的有关要求。故选ABCD。

  • 第12题：

    多选题
    样书检查应该检查（）等内容。
    A

    各个结构部件中出现的书名、作者名和出版者名是否一致

    B

    页码是否连贯，书页有无缺漏

    C

    编校差错率

    D

    目录中列出的标题文字是否与正文一致

    E

    印张的数量是否便于印装


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代校对中的整理工作，具体操作的内容包括（ ）等。

    A.处理背白、合面等占页问题
    B.以新校样与校改样对照，检查改版质量
    C.检查封面、书名页中的相关项目是否一致
    D.发现并整理原稿上的错误，填写质疑表，提交编辑
    E.核对目录标题与正文标题是否一致，并填写页码

    答案：A,C,E
    解析：
    文字技术整理简称“技术整理”或“整理”，是指从体例格式方面检查和整理书刊全部校样的工作。文字技术整理时要进行相关文字检查，主要是核对：页码是否衔接；书名（或刊名）、作者名、出版单位名和出版时间等相关项目是否一致；目录中的标题与正文是否一致，页码是否准确对应；书眉文字是否符合设计要求，内容是否正确无误，等等。

  • 第14题：

    校对中的文字技术整理不包括（ ）。

    A.誊样
    B.核对页码是否衔接
    C.检查图表在版心中的位置
    D.检查核对各级标题的字体、字级

    答案：A
    解析：
    文字技术整理简称“技术整理”或“整理”，是指从体例格式方面检查和整理书刊全部校样的工作。文字技术整理工作由责任校对承担。B项是文字技术整理中文字检查方面的内容；CD两项是格式检查方面的内容。A项，誊样是在校对工作过程中可以穿插进行的校对操作基本工序。

  • 第15题：

    被审计单位销售与收款循环中的内部核查程序的主要内容包括（　　）。

    A.重点检查是否存在销售与收款交易不相容职务混岗的现象
    B.重点检查授权批准手续是否健全，是否存在越权审批行为
    C.重点检查信用政策、销售政策的执行是否符合规定
    D.重点检查销售收入是否及时入账，应收账款的催收是否有效，坏账核销和应收票据的管理是否符合规定

    答案：A,B,C,D
    解析：
    选项ABCD均正确。此外内部核查程序的主要内容还包括“重点检查销售退回手续是否齐全，退回货物是否及时入库”。

  • 第16题：

    以下关于文档测试的叙述中，不正确的是（ ）。

    A.文档要面向所有级别读者
    B.文档中用到的术语要符合行业规范
    C.需要检查所有信息是否真实正确
    D.需要检查软件返回结果跟文档描述是否一致

    答案：A
    解析：
    本题考查文档测试的基础知识。检查软件返回结果跟文档描述是否一致属于一致性方面检查所有信息是否真实正确属于正确性方面检查术语符合行业规范属于属于范畴文档面向读者应该定位要明确，不能一个文档面向所有级别。故正确答案为：A

  • 第17题：

    进行文书校对要核对（ ）。

    A.有无多字少字
    B.页码是否连贯
    C.标题是否端正
    D.用印是否正确

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第18题：

    检查全文标题层次是否统一，正文标题与页码是否与目录中的一致。是通用校对原则之一。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    执法检查的内容是（）

    • A、执法主体是否合法
    • B、执法程序是否合法
    • C、执法文书是否规范
    • D、是否履行了法定职责

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    公文审核重点包括：（）

    • A、行文理由是否充分，行文依据是否准确，行文层级是否恰当
    • B、内容是否符合党的理论路线方针政策和国家法律法规，是否完整准确体现发文机关意图，是否同现行有关公文相衔接，所提政策措施和办法是否切实可行
    • C、文种是否正确，格式是否规范，人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确，文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范
    • D、其他内容是否符合公文起草的有关要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    责任编辑检查付印清样，应检查（      ）。
    A

    排版格式是否统一

    B

    辅文内容是否齐全

    C

    图、表是否有污点或断线

    D

    版心位置是否平齐

    E

    校对质疑的问题是否都已经修改


    正确答案： A,E
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    校对中的文字技术整理不包括（）。
    A

    誊样

    B

    核对页码是否衔接

    C

    检查图表在版心中的位置

    D

    检查核对各级标题的字体、字级


    正确答案： C
    解析： 本题考查校对中的文字技术整理。

  • 第23题：

    多选题
    公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核。审核的重点是（）。
    A

    行文理由是否充分，行文依据是否准确

    B

    内容是否符合党的理论路线方针政策和国家法律法规；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接；所提政策措施和办法是否切实可行

    C

    涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见

    D

    文种是否正确，格式足否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    校对中的文字技术整理不包括（　　）。[2015年真题]
    A

    核对页码是否衔接

    B

    誊样

    C

    检查图表在版心中的位置

    D

    检查核对各级标题的字体、字号


    正确答案： C
    解析：
    技术整理简称 “整理”，是指从体例格式方面检查和整理全部校样的工作。整理时要进行相关文字检查，主要是核对：①页码是否衔接；②书名（或刊名）、作者名、出版单位名和出版时间等相关项目是否一致；③目录中的标题与正文是否一致，页码是否准确对应；④书眉文字是否符合设计要求，是否正确无误等。版面格式的检查主要是核对正文主体文字、标题、引文、注文的字体和字号等，检查页码与书眉（或中缝）在版面上的位置和格式，查看图、表、公式等在版心中的位置等。B项，誊样也是校对的基本工序之一，不属于文字技术整理。

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