泰国人,朋友之间相聚时,以盘足相坐为重要礼节。()此题为判断题(对，错)。

题目
泰国人,朋友之间相聚时,以盘足相坐为重要礼节。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.导游人员的合掌礼一般分为 （ ） A．坐合十礼节 B．跪合十礼节 C．蹲合十礼节 D．站合十礼节

2.有三种情况下通常不宜使用商务礼仪，这三种场合是A.初次交往B.老朋友相聚C.夫妻之间D.与少数民族交往E.亲戚之间与子女之间

3.伊斯兰教国家的礼节和禁忌有( )。A.对宗教职业者具有伊斯兰教专业知识的人，称为“阿訇”B.见面以握手为礼，朋友相见时拥抱C.妇女忌海参、鱼肚D.忌提猪，忌吃猪肉和狗肉

4.有三种情况下通常不宜使用商务礼仪，这三种场合是()A老朋友相聚B与少数民族交往C夫妻之间D初次交往E亲戚之间与子女之间

参考答案和解析
参考答案：错误
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  • 第1题：

    韩国人十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行”，通过设置“道德训练教室”，对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括：
    (1)个人生活礼节，如坐、立、走的姿势，与人谈话时的语调、 眼神及面部表情，接递物品时的举止;
    (2)家庭生活礼节，如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节;
    (3)学校生活礼节，如对老师、前辈、同窗的礼节，上学、放学时的见面礼、告别礼;
    (4)社会生活的礼节， 如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;
    (5)国家生活礼节，如国旗、国歌的礼节等。
    谈谈阅读这段材料之后，你认为对我国如何抓好中小学生道德行为教育有哪些启示?


    答案：
    解析：
    (1)韩国养成教育的做法应给予肯定，德育要重视良好行为习惯的训练。
    (2)品德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生的品德动机的行为定向及外部表现。
    (3)当前我国中小学德育存在着诸多问题，如德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节;知与行分离，重视德育知识的灌输，轻视实践教育和道德行为的养成;形式主义和简单化盛行，缺乏吸引力和感染力。这就要求我国加强对学生德育行为的训练，注重运用实践的方法，促进学生知行统一。
    (4)材料给我们的启示如下：进行德育应从日常行为规范抓起，从实际出发，要重视训练和强化。这样才不会导致德育与实际的脱节。

  • 第2题：

    “仓禀实则知礼节，衣食足则知荣辱。”


    错误

  • 第3题：

    【多选题】有三种情况下通常不宜使用商务礼仪，这三种场合是（）

    A．初次交往

    B．老朋友相聚

    C．夫妻之间

    D．与少数民族交往


    引题;辅题;虚题

  • 第4题：

    A.血小板的黏附功能
    B.血小板的第一相聚集
    C.血小板的第二相聚集
    D.血小板的释放反应
    E.血小板三因子(PF)

    为凝血因子的活化提供磷脂催化表面

    答案：E
    解析：
    血小板三因子是血小板活化过程中形成的一种膜表面磷脂，是人体凝血的重要组成部分，可加速凝血活酶的生成。E选项正确。

  • 第5题：

    28、中医健身坐式、盘腿坐常见的方法有（）、单盘、双盘。


    A

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