A、书籍
B、电子媒体
C、黑板
D、教师
第1题:
A.教学目标设计
B.教育.教学过程中的形成性评价
C.教学过程设计
D.教学媒体选择
第2题:
下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是()
A整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
B分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
C整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
D封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育
第3题:
7、以下哪些是应用现代教育技术,促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素?
A.拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍
B.建立多媒体和网络化的信息化教学环境
C.建立多媒体与网络教学资源库并高度共享
D.对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划
E.把多媒体与网络技术应用于课程教学过程,通过实践探索并构建新的教学模式
第4题:
第5题:
义务教育化学课程目标中的“过程与方法”指的是化学教学的过程与化学教学的方法