教育的本质()A、教育是生产力;B、教育是上层建筑;C、教育是促进个体社会化的过程;D、教育是培养人的社会活动。

题目
教育的本质()

A、教育是生产力;

B、教育是上层建筑;

C、教育是促进个体社会化的过程;

D、教育是培养人的社会活动。

相似考题

1.小学德育过程从本质上是( )A．引导儿童进行自我教育的过程B．促进儿童品德发展的过程C．个体社会化与社会规范个体化的统一过程D．对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程

2.教育促进个体社会化是指( )A、教育促进个体思想意识的社会化B、教育促进个体行为的社会化C、教育培养个体职业意识和角色D、教育促进个体差异的充分发展

3.下面对教育的理解正确的是()A、教育就是学校教育B、教育是指个体学习和发展的过程C、教育对社会和个体发展总是好的D、教育是在一定社会背景下发生的促进个体社会化的实践过程

4.教育的质的规定性主要体现在()．A．教育具有社会性B．教育具有稳定性C．教育是培养人的社会活动D．教育是一种转化活动的过程

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  • 第1题：

    教育的本质属性是()。

    A、生产力

    B、上层建筑

    C、培养人的社会活动

    D、意识形态


    正确答案：C

  • 第2题：

    学校教育促进个体社会化的主要途径包括( )

    A.教育促进个体思想意识的社会化
    B.教育培养个体的职业意识和角色
    C.教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
    D.教育促进个体行为的社会化

    答案：A,B,D
    解析：
    学校教育促进个体社会化的主要途径包括：(1)教育促进个体思想意识的社会化；(2)教育促进个体行为的社会化；(3)教育培养个体的职业意识和角色。

  • 第3题：

    体现教育外部关系规律的是（ ）。

    A.教育要遵循其本身的特殊规律
    B.教育要促进人的全面发展
    C.教育是培养人的社会活动
    D.教育要为社会主义建设服务

    答案：D
    解析：
    一般认为，在诸多教育规律中，有两条规律是最基本的，一条是关于教育与社会发展关系的规律，称为教育的外部关系规律，简称教育外部规律；一条是教育和人的发展关系的规律，称为教育的内部关系基本规律，简称教育的内部基本规律。关于教育外部规律，是指教育作为社会大系统中的一个子系统，它与社会的其它子系统（如经济系统、政治系统、文化系统）以及各种社会因素如人口、资源、地理、生态、民族、宗教等之间的必然联系与关系。

  • 第4题：

    教育是培养人的社会活动，这是（）。
    A.教育的社会属性
    B.教育的本质属性
    C.教育的阶级属性
    D.教育的政治属性


    答案：B
    解析：
    教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。

  • 第5题：

    教育的本质是培养人的社会活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教育是一种（）的社会活动。

    • A、培养人
    • B、发展人
    • C、锻炼人
    • D、教育人

    正确答案:A

  • 第7题：

    我国有关教育本质的争论，有代表性的主要观点有（）

    • A、教育属于生产力
    • B、教育属于上层建筑说
    • C、教育是培养人的社会实践活动
    • D、教育一部分属于上层建筑，一部分属于生产力
    • E、教育是一种本能的活动

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？


    正确答案: （1）教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。
    （2）教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
    （3）教育具有相对独立性。
    具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

  • 第9题：

    关于教育本质的论述有（）

    • A、教育是生产力
    • B、教育是上层建筑
    • C、教育具有上层建筑和生产力的双层性质
    • D、是一种有意识、有目的的专门培养人的社会实践活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    判断题
    教育的本质是培养人的社会活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

    正确答案： （1）教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。
    （2）教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
    （3）教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育的本质是（）
    A

    上层建筑

    B

    生产力

    C

    一半生产力一半上层建筑

    D

    培养人的活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育是()。

    A、生产力

    B、上层建筑

    C、培养人的社会活动

    D、意识形态


    正确答案：C

  • 第14题：

    教育的本质属性是（ ）。

    A.教育具有社会性
    B.教育具有相对独立性
    C.教育是培养人的社会活动
    D.教育是一种转化活动的过程

    答案：C
    解析：
    教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。

  • 第15题：

    教育的质的规定性主要体现在（）。
    A.教育具有社会性
    B.教育具有相对独立性
    C.教育是培养人的社会活动
    D.教育是一种转化活动的过程


    答案：C
    解析：
    此题考查的是教育质的规定性的内容。教育的本质特性，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育是培养人的活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。A、B、D项都是质的规定性的其中一部分，但比较全面的是教育是培养人的社会活动。故此题正确答案为C。

  • 第16题：

    自1978年以来，我国教育界从意识形态领域展开对教育本质的讨论，主要形成了以下几种观点（）。

    • A、教育是生产力
    • B、教育是生产关系
    • C、教育是上层建筑
    • D、教育是经济基础

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    培训与教育之间的区别（）。

    • A、教育是别人让我学，培训是我要学
    • B、教育是在学校发生，培训是在企业
    • C、教育是培养生产力，培训是促进生产力
    • D、教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源

    正确答案:C

  • 第18题：

    教育的本质是（）。

    • A、上层建筑
    • B、生产力
    • C、一半生产力一半上层建筑
    • D、培养人的活动

    正确答案:D

  • 第19题：

    教育是培养人的社会活动，这是（　）

    • A、教育的社会属性
    • B、教育的本质属性
    • C、教育的阶级属性
    • D、教育的政治属性

    正确答案:B

  • 第20题：

    教育的质的规定性主要体现在（　）。

    • A、教育具有社会性
    • B、教育具有相对独立性
    • C、教育是培养人的社会活动
    • D、教育是一种转化活动的过程

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教育区别于其他社会活动的本质特征是()。
    A

    教育是培养人的社会活动

    B

    教育是动物的本能

    C

    教育是儿童对成人的无意识模仿

    D

    教育是一种生物现象


    正确答案： D
    解析： 教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是A。

  • 第22题：

    多选题
    自1978年以来，我国教育界从意识形态领域展开对教育本质的讨论，主要形成了以下几种观点（）。
    A

    教育是生产力

    B

    教育是生产关系

    C

    教育是上层建筑

    D

    教育是经济基础


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育是培养人的社会活动，这是（　）
    A

    教育的社会属性

    B

    教育的本质属性

    C

    教育的阶级属性

    D

    教育的政治属性


    正确答案： A
    解析： 教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性，即教育的本质属性。

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