此题为判断题(对,错)。
1.即便是恰当、有效而丰富的课堂教学管理理论对课堂教学管理研究的开展,课堂教学实践活动的推进也没有重要的指导与启示意义。()此题为判断题(对,错)。
2.《高等学校教师职业道德规范》中规定:高校教师要坚持( ),遵守教育规律,实施素质教育,注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教学质量,严慈相济,教学相长,诲人不倦,尊重学生的个性,促进学生全面发展,不拒绝学生的合理要求,不得从事影响教育教学工作的兼职。A、爱国守法,严以律己B、敬业爱生,教书育人C、育人为本,立德树人D、严谨治学,学术诚信
3.《高校教师职业道德规范》中有关“教书育人规范”,下列表述正确的是( )。A、遵循教育规律,实施素质教育B、注重学思结合,知行合一C、因材施教,不断提高教育质量D、尊重学生个性,促进学生全面发展
4.《《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》》,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,()是三个关键环节A、实验B、实训C、实习D、学习
第1题:
第2题:
第3题:
8、进入21世纪的人类社会,需结合时代和实践的要求,不断深化对马克思劳动价值论,其途径有()
A.深化对创造价值的劳动的认识,对生产性劳动作出新的界定
B.深化对价值创造的认识
C.深化对价值分配的认识
D.深化对科技人员.经营管理人员在深灰生产和价值创造中所起作用的认识
第4题:
第5题: