鼓励职业院校专业课教师同时成为企业培训师,驾驭学校、企业“两个讲台”完善职业院校教师定期到企业实践制度,鼓励教师在企业实习期间参与企业培训、技术研发等活动()此题为判断题(对，错)。
题目
鼓励职业院校专业课教师同时成为企业培训师,驾驭学校、企业“两个讲台”完善职业院校教师定期到企业实践制度,鼓励教师在企业实习期间参与企业培训、技术研发等活动()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》规定规模以上企业要有机构和人员组织实施职工教育培训、对接职业院校,并按照不低于企业职工岗位5%比例设立学生实习和教师实践岗位()此题为判断题(对，错)。
答案：对
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第2题：
国家支持高等学校、职业教育院校和各类职业技能培训机构与中小企业合作共建实习实践基地，支持职业教育院校教师和中小企业技术人才双向交流，创新中小企业人才培养模式。()
参考答案：对
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第3题：
全国职业院校技能大赛的裁判既有顶级汽修专家、特级教师，又有企业技术骨干。
C -
第4题：
搜集培训计划复杂化信息的常用方法有( )。A、查阅企业培训师人才库
B、参加企业召开的安全分析会、经营分析会、现场办公会等
C、面谈和开展同卷调查
D、到企业的培训基地和社会上的职业院校进行调査访问
E、观察法
标准答案：ABCDE
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第5题：
对于培训已经处于成熟期的企业或者一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般()。A:从大中专院校聘请教师
B:聘请专职的培训师
C:从内部开发教师资源
D:聘请本专业的专家、学者答案：C解析：对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般从内部开发教师资源。