儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是()。A、惊讶B、好奇C、恐惧D、哀和乐

题目

儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是()。

A、惊讶

B、好奇

C、恐惧

D、哀和乐

相似考题

1.婴幼儿发展比较早的情感是：A. 惊讶B. 快乐C. 害怕D. 害羞

2.鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是( )。A．有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段B．无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段C．无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段D．特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段

3.幼儿阶段是儿童身体发育和( )极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。A.心理发展 B.机能发展 C.社会适应 D.情绪

4.恐惧情绪是儿童期常见的心理现象,约九成的儿童在其发育的某一阶段曾出现过恐惧反。应,恐惧症与恐惧的区别是恐惧症的患者往往有同避行为,恐惧行为没有。()此题为判断题(对，错)。

更多“儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是()。A、惊讶B、好奇C、恐惧D、哀和乐”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）

    A.发展儿童的好奇心和积极的科学态度
    B.培养儿童对自然的积极情感和态度
    C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
    D.完善儿童的知识体系

    答案：D
    解析：
    完善儿童的知识体系属于科学教育目标的知识技能目标。

  • 第2题：

    儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现？（）

    A道德感

    B理智感

    C美感

    D好奇心


    D
    略

  • 第3题：

    以下哪项属于次级（复杂）情感（）。

    • A、愤怒
    • B、嫉妒
    • C、悲伤
    • D、恐惧
    • E、惊讶

    正确答案:B

  • 第4题：

    “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）

    • A、知识方面
    • B、方法方面
    • C、情感个性方面
    • D、技能方面

    正确答案:C

  • 第5题：

    在小学阶段，儿童情感发展的趋势表现在（）。

    • A、情感的内容不断丰富
    • B、情感的深刻性不断增加
    • C、情感稳定性的发展
    • D、情感体验的不断增加

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    儿童的情感发展具有阶段性。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”，游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能？（）

    • A、游戏能够促进儿童身体的发展
    • B、游戏能够促进儿童认知和语言的发展
    • C、游戏能够促进儿童创造力的发展
    • D、游戏能够促进儿童情感和社会性的发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    在小学阶段，儿童情感发展的趋势表现在（）。
    A

    情感的内容不断丰富

    B

    情感的深刻性不断增加

    C

    情感稳定性的发展

    D

    情感体验的不断增加


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现？()
    A

    道德感

    B

    理智感

    C

    美感

    D

    好奇心


    正确答案： A
    解析： 幼儿的高级情感主要体现在道德感、美感和理智感等三个方面，其中理智感是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。幼儿会说话之后，其求知欲开始日益发展，好奇心更为明显地表现出来，求知欲的扩展和加深是幼儿理智感发展的主要标志之一。大约5岁左右，幼儿的求知认识兴趣开始萌发。理智感也同时开始迅速地发展。

  • 第10题：

    单选题
    “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）。
    A

    知识方面

    B

    方法方面

    C

    情感个性方面

    D

    技能方面


    正确答案： D
    解析： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出了幼儿园科学领域的总目标：（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 （2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 （3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 （4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 （5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 除第（4）条是关于数学教育的目标外，第（1）和第（5）条是关于科学情感、态度和价值观方面的目标；第（2）和第（3）条是关于科学方法和过程的目标；知识的目标已然蕴藏在其他的目标之中。因此选择C。

  • 第11题：

    单选题
    儿童期常出现的情绪问题不包括（）。
    A

    儿童癔症

    B

    情感性障碍

    C

    反抗意思强

    D

    强迫行为

    E

    焦虑、恐惧


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儿童是不能有恐惧情感的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。

    A.知识方面
    B.方法方面
    C.情感个性方面
    D.技能方面

    答案：C
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出了幼儿园科学领域的总目标： (1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
    (2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
    (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
    (5)爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
    除第(4)条是关于数学教育的目标外，第(1)和第(5)条是关于科学情感、态度和价值观方面的目标；第(2)和第(3)条是关于科学方法和过程的目标；知识的目标已然蕴藏在其他的目标之中。因此选择C。

  • 第14题：

    （）是儿童道德情感发展的关键期。

    • A、中学阶段
    • B、小学阶段
    • C、大学阶段
    • D、幼儿期

    正确答案:B

  • 第15题：

    儿童期常出现的情绪问题不包括（）。

    • A、儿童癔症
    • B、情感性障碍
    • C、反抗意思强
    • D、强迫行为
    • E、焦虑、恐惧

    正确答案:C

  • 第16题：

    情感的设计策略包括（）

    • A、快乐或高兴的情感策略
    • B、痛苦的情感策略
    • C、悲伤或悲哀的情感策略
    • D、恐惧和惊讶的情感策略
    • E、厌恶或厌烦的情感策略

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    儿童是不能有恐惧情感的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）。

    • A、发展儿童的好奇心和积极的科学态度
    • B、培养儿童对自然的积极情感和态度
    • C、培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
    • D、完善儿童的知识体系

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    以下哪项属于次级（复杂）情感（）。
    A

    愤怒

    B

    嫉妒

    C

    悲伤

    D

    恐惧

    E

    惊讶


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段

    B

    无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段

    C

    无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段

    D

    特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段


    正确答案： D
    解析： 鲍尔比将婴儿依恋发展分为三个阶段，依次是:①无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地使用。②有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。③特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。

  • 第21题：

    单选题
    儿童的情感发展遵循若干的阶段，比较后出现的是（）。
    A

    惊讶

    B

    好奇

    C

    恐惧

    D

    哀和乐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是儿童道德情感发展的关键期。
    A

    中学阶段

    B

    小学阶段

    C

    大学阶段

    D

    幼儿期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    情感的设计策略包括（）
    A

    快乐或高兴的情感策略

    B

    痛苦的情感策略

    C

    悲伤或悲哀的情感策略

    D

    恐惧和惊讶的情感策略

    E

    厌恶或厌烦的情感策略


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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