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  • 第1题:

    管得最少的政府是最好的政府,这是“国家守夜人”的______理论。( )

    A.积极自由

    B.消极自由

    C.民主

    D.专政


    正确答案:B

  • 第2题:

    按照道德自由的发展阶段,自由一般分为:()

    • A、人身自由
    • B、言论自由
    • C、绝对自由
    • D、消极自由
    • E、积极自由

    正确答案:D,E

  • 第3题:

    关于表达自由表述正确的是()

    • A、表达自由属于人身自由类型
    • B、表达自由包括言论和出版自由、集会和结社自由以及游行和示威自由
    • C、表达自由属于消极权利
    • D、表达自由与政治民主以及公民参与权的实现具有重要的关联性

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    下面哪一项是西方文明与其他文明最核心、最尖锐的冲突?()

    • A、个人主义和整体主义
    • B、个人主义和自由主义
    • C、自由主义和人权平等
    • D、积极主义和消极主义

    正确答案:A

  • 第5题:

    某些西方学者将自由分为消极自由与积极自由两个方面,其中消极自由是指“免于…的自由”(be free from),即指不受他人干预与限制的自由。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    请论述积极自由和消极自由的定义和主要区别。


    正确答案: 以赛亚.伯林在1958年的“两种自由概念”一文中,对自由的概念进行了革命性的划分。伯林将自由分为积极自由和消极自由两种。他认为,积极自由是指人在“主动”意义上的自由,即作为主体的人做的决定和选择,均基于自身的主动意志而非任何外部力量。当一个人是自主的或自决的,他就处于“积极”自由的状态之中。这种自由是“做„„的自由”。而消极自由指的是在“被动”意义上的自由。即人在意志上不受他人的强制,在行为上不受他人的干涉,也就是“免于强制和干涉”的状态。在伯林看来,这两种自由的重点是相区别的,所回答的是两个具有重大差异的问题。积极自由强调的是主体活动的主动性和自治性。而消极自由的重点在于外部力量没有对主体形成束缚和控制,未受到他人的干涉。两种自由概念的划分,明确地提出了自由制度的基本理念上的两种思路。积极自由既然强调人的主动性和自主性,自然就把重点放在人的行为能力和获取资源的能力上,因此派生的是人的各项主动权利和做某种行为的资格。权利行使和能力的培养构成了判断人的自由实现程度的标尺。而消极自由着眼于免受外在强制和干涉,自然就把重点置于人在社会活动的自在空间上,强调的是社会为人的发展提供潜在机会,允许社会存在自发活动的舞台,公共力量不能对人的发展作强制性安排。
    伯林明确表示赞成和主张消极自由,提出消极自由的理念应当作为政治自由和社会自由制度的基础。因为消极自由主要是社会为个体提供发展机会的空间,防止国家力量对个人意志的支配和取代。只要具备了自由的制度环境和社会环境,就可称为自由制度。至于个体对于自由条件的利用程度,这是个人自身选择的事情,国家和社会不能包办。也只有坚持这一点,才能坚持自由的本意。相比之下,积极自由尽管推动了人的能力的提高,刺激了人的欲望,但随着人的能力提高和对社会资源支配力的强化,人自身的自由度却越来越小,日益受外在力量所约束,失去了自我,失去了自主。这就是为什么20世纪的自由发展落入困境的原因之所在。要寻求人的自由发展的出路,必须在消极自由的理念和思路上进行探讨。伯林还提出了多元主义的自由观,从多元论的角度论证消极自由的合理性和正确性,指出积极自由的缺陷及在实践中对自由本意的曲解。伯林的自由观继承了18-19世纪西欧政治自由主义中尊重个体选择、尊重自发规律和秩序、主张渐进改良、恐惧国家力量的传统。在西方迷信国家干预和福利国家主义盛行的年代,以消极自由的方法论坚守自由主义的基本立场。在20世纪40-50年代构成了与“积极的国家”理论相对立的理论观点。伯林的自由观引发了学术上的热烈争论,对于人们重新思考国家和个人以及个人之间的关系提供了重要的启示。

  • 第7题:

    政治自由与精神自由之间的区别在于()

    • A、前者是公共领域的自由
    • B、后者是消极自由
    • C、前者是私人领域的自由
    • D、前者是积极自由

    正确答案:A

  • 第8题:

    政治自由是一种()

    • A、个人的精神自由
    • B、积极的自由
    • C、消极的自由
    • D、内在的自由

    正确答案:C

  • 第9题:

    多选题
    按照道德自由的发展阶段,自由一般分为:()
    A

    人身自由

    B

    言论自由

    C

    绝对自由

    D

    消极自由

    E

    积极自由


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “积极自由是指个人有干什么的自由;消极自由是指个人不受外部力量干涉的自由。”对积极自由和消极自由进行区分的思想家是()。
    A

    柏拉图

    B

    伯林

    C

    哈特

    D

    康德


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    某些西方学者将自由分为消极自由与积极自由两个方面,其中消极自由是指“免于…的自由”(be free from),即指不受他人干预与限制的自由。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下面哪一项是西方文明与其他文明最核心、最尖锐的冲突?()
    A

    个人主义和整体主义

    B

    个人主义和自由主义

    C

    自由主义和人权平等

    D

    积极主义和消极主义


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    卢梭自然教育的方法是(  )

    A.积极教育
    B.消极教育
    C.不管不问
    D.自由发展

    答案:B
    解析:
    “消极教育”不是不管不问,而是不束缚,不强迫,让其自由发展,顺应自然。

  • 第14题:

    试论述国际储备多样化的积极面和消极面有哪些?


    正确答案: 积极作用:
    ①摆脱对美元的过分依赖,使储备货币分散化,可以减少外汇风险
    ②储备资产多样化,有利于采取不同形式货币的贸易结算,有利于进出口贸易的发展
    ③对于借入外汇的国家来说,储备资产多样化可以调节外汇储备构成,减少外债上的汇率风险
    消极作用:
    ①容易造成储备体系的不稳
    ②容易造成储备资产总量过多,从而带来通货膨胀的压力
    ③容易引起对坚挺货币的投资,加剧外汇市场的动荡
    ④在浮动汇率制度下,使得储备资产管理复杂化,给储备保值增加难度,而且无法对每一种货币汇率变动做出准确的预测,常常会因为某种汇率变动而遭受损失

  • 第15题:

    “积极自由是指个人有干什么的自由;消极自由是指个人不受外部力量干涉的自由。”对积极自由和消极自由进行区分的思想家是()。

    • A、柏拉图
    • B、伯林
    • C、哈特
    • D、康德

    正确答案:B

  • 第16题:

    十九世纪浪漫主义文学中有()和()流派。

    • A、消极主义、积极主义
    • B、消极主义、浪漫主义
    • C、魔幻现实、自由主义
    • D、消极主义、魔幻现实

    正确答案:A

  • 第17题:

    不服从行为的强度,从强到弱依次为()。

    • A、消极抵制—抗拒—自由主义
    • B、抗拒—消极抵制—自由主义
    • C、自由主义—消极抵制—抗拒
    • D、自由主义—抗拒—消极抵制

    正确答案:C

  • 第18题:

    论述弱势政府的积极意义和消极意义。


    正确答案:弱势政府职能的积极意义在于它适应了自由资本主义的需要,促进了资本主义经济的发展。马克思就指出,“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代所创造的全部生产力还要多,还要大”。弱势政府时期的“守夜人”职能的消极意义在于它导致了社会生产的无政府状态,引起经济危机的爆发。1825年资本主义第一次生产过剩的经济危机在英国发生,十多年后,英、美等主要国家都发生了工业危机。

  • 第19题:

    自由语素和半自由语素的主要区别在于自由语素能够()而半自由语素有能够()。


    正确答案:独立成词;独立成词

  • 第20题:

    单选题
    政治自由与精神自由之间的区别在于()
    A

    前者是公共领域的自由

    B

    后者是消极自由

    C

    前者是私人领域的自由

    D

    前者是积极自由


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    请论述积极自由和消极自由的定义和主要区别。

    正确答案: 以赛亚.伯林在1958年的“两种自由概念”一文中,对自由的概念进行了革命性的划分。伯林将自由分为积极自由和消极自由两种。他认为,积极自由是指人在“主动”意义上的自由,即作为主体的人做的决定和选择,均基于自身的主动意志而非任何外部力量。当一个人是自主的或自决的,他就处于“积极”自由的状态之中。这种自由是“做„„的自由”。而消极自由指的是在“被动”意义上的自由。即人在意志上不受他人的强制,在行为上不受他人的干涉,也就是“免于强制和干涉”的状态。在伯林看来,这两种自由的重点是相区别的,所回答的是两个具有重大差异的问题。积极自由强调的是主体活动的主动性和自治性。而消极自由的重点在于外部力量没有对主体形成束缚和控制,未受到他人的干涉。两种自由概念的划分,明确地提出了自由制度的基本理念上的两种思路。积极自由既然强调人的主动性和自主性,自然就把重点放在人的行为能力和获取资源的能力上,因此派生的是人的各项主动权利和做某种行为的资格。权利行使和能力的培养构成了判断人的自由实现程度的标尺。而消极自由着眼于免受外在强制和干涉,自然就把重点置于人在社会活动的自在空间上,强调的是社会为人的发展提供潜在机会,允许社会存在自发活动的舞台,公共力量不能对人的发展作强制性安排。
    伯林明确表示赞成和主张消极自由,提出消极自由的理念应当作为政治自由和社会自由制度的基础。因为消极自由主要是社会为个体提供发展机会的空间,防止国家力量对个人意志的支配和取代。只要具备了自由的制度环境和社会环境,就可称为自由制度。至于个体对于自由条件的利用程度,这是个人自身选择的事情,国家和社会不能包办。也只有坚持这一点,才能坚持自由的本意。相比之下,积极自由尽管推动了人的能力的提高,刺激了人的欲望,但随着人的能力提高和对社会资源支配力的强化,人自身的自由度却越来越小,日益受外在力量所约束,失去了自我,失去了自主。这就是为什么20世纪的自由发展落入困境的原因之所在。要寻求人的自由发展的出路,必须在消极自由的理念和思路上进行探讨。伯林还提出了多元主义的自由观,从多元论的角度论证消极自由的合理性和正确性,指出积极自由的缺陷及在实践中对自由本意的曲解。伯林的自由观继承了18-19世纪西欧政治自由主义中尊重个体选择、尊重自发规律和秩序、主张渐进改良、恐惧国家力量的传统。在西方迷信国家干预和福利国家主义盛行的年代,以消极自由的方法论坚守自由主义的基本立场。在20世纪40-50年代构成了与“积极的国家”理论相对立的理论观点。伯林的自由观引发了学术上的热烈争论,对于人们重新思考国家和个人以及个人之间的关系提供了重要的启示。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    自由语素和半自由语素的主要区别在于自由语素能够()而半自由语素有能够()。

    正确答案: 独立成词,独立成词
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    政治自由是一种()
    A

    个人的精神自由

    B

    积极的自由

    C

    消极的自由

    D

    内在的自由


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    不服从行为的强度,从强到弱依次为()。
    A

    消极抵制—抗拒—自由主义

    B

    抗拒—消极抵制—自由主义

    C

    自由主义—消极抵制—抗拒

    D

    自由主义—抗拒—消极抵制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析