为什么要学习史学概论
题目
为什么要学习史学概论
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
历史教学改革需要；发展新时期史学工作的需要；提高史学工作水平、史学工作者素质的需要；了解史学与现实社会关系，教育上的作用。
更多“为什么要学习史学概论”相关问题
-
第1题：
举例说明什么是过度学习?为什么要进行过度学习?答案：解析：所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。如读一首短诗，某人学习10分钟就刚好能背诵，在能够背诵之后增加的学习(如再读5分钟或再读5遍)便是过度学习。之所以要进行过度学习，是因为在日常教学中，一般教师都知道，对于本门学科的一些基本概念、基本原理的学习，仅仅达到刚能回忆的程度是不够的，必须在全面理解的基础上达到牢固熟记的程度。例如，加减九九表中的162个数量关系是加减运算的基础，对于这些数量关系的记忆必须达到“滚瓜烂熟”、可以不假思索“脱口而出”的程度；对于乘法大九九表中的81个数量关系也应作如此要求。这些都是实际教学中过度学习的例证。当然，过度学习并不意味着复习次数越多越好。研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过l50％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。 -
第2题：
如果“机场运营”是必修的或者“机场安全”是必修的，那么所有学生都将学“机场管理”，一部分学生要学“空管概论”，但“机场运营”和“运输地理”是所有学生必修的。因此（）
- A、所有学生都将学习“飞行原理”
- B、所有学生都将学习“机场安全”
- C、所有学生都将学习“空管概论”
- D、听有学生都将学习“机场管理”
正确答案:D -
第3题：
什么是学习和机器学习？为什么要研究机器学习？
正确答案:按照人工智能大师西蒙的观点，学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进，使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时，会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科，是机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能，并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”，指的就是计算机。
现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力，至多也只有非常有限的学习能力，因而不能满足科技和生产提出的新要求。 -
第4题：
为什么要学习事故案例？
正确答案:事故案例多种多样，通过事故案例学习，有助于从事故的实例吸取教训，尤其是经过分析事故原因和后果，联系本船的实际操作，总结经验，举一反三，使各种不安全的隐患消除在预防措施之中。 -
第5题：
简述史学概论研究的对象及其特点。
正确答案: 史学概论，就是在马克思主义历史唯物主义指导下概要地论述历史科学，它包括史学本体论、史学认识论、史学方法论。史学概论是新的史学分支学科，是对史学的概要论述，它的研究对象自然就是史学本身，或人类认识历史的主体活动内容：
（1）史学本体论：
①史学的性质；
②史学的发生。
（2）史学认识论
（3）史学方法
①历史研究的方法。
②历史研究成果的表述和编纂的理论和方法。
其特点具有：
（1）反思性。
（2）概括性。
（3）理论性。 -
第6题：
学习体育概论的要求有哪些？
正确答案:坚持百家争鸣、百花齐放的学术方针；坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题；坚持理论联系实践。 -
第7题：
为什么要设置“综合•探索”学习领域？
正确答案:“综合•探索”学习领域可以弥补分学科的不足，加强知识间的渗透与融合，使美术学习不再成为一个孤立的系统。
首先，20世纪以来，美术的观念和方法趋于多元，设置“综合•探索”领域，就使美术学科与各个学科之间架起桥梁，既符合社会发展的要求，又符合学习者的需要。
其次，美术与社会生活有着千丝万缕的联系。这一领域的学习可以引导学生领悟人类社会的丰富性，了解多学科间的异同之处，理解美术对社会生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能解决各种问题的能力。
最后，当今时代已步入知识社会，需要具有探究精神与创造能力的人才。这一领域的学习逐步发展学生探究和发现的能力以及形成综合解决问题的能力。 -
第8题：
问答题为什么要学习史学概论？正确答案： 历史教学改革需要；发展新时期史学工作的需要；提高史学工作水平、史学工作者素质的需要；了解史学与现实社会关系，教育上的作用。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题如果“机场运营”是必修的或者“机场安全”是必修的，那么所有学生都将学“机场管理”，一部分学生要学“空管概论”，但“机场运营”和“运输地理”是所有学生必修的。因此（）A所有学生都将学习“飞行原理”
B所有学生都将学习“机场安全”
C所有学生都将学习“空管概论”
D听有学生都将学习“机场管理”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是学习和机器学习？为什么要研究机器学习？正确答案： 按照人工智能大师西蒙的观点，学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进，使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时，会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科，是机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能，并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”，指的就是计算机。
现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力，至多也只有非常有限的学习能力，因而不能满足科技和生产提出的新要求。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题历史学的概论性著作就具有的目的（）A讲述关于历史学本身的基本理论问题
B讲述关于客观历史的基本理论问题
C给初学历史的人一个基本的指南
D使学习历史的人了解历史学的基本概念和理论
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题史学概论的内涵与体系。正确答案： 内涵（内容）：以研究历史的历史学作为自己研究的对象，探讨历史学本身的规律；客观历史过程的理论研究和史学本身的理论考察；提高整个历史学界研究水平的需要。
内容决定范围（体系问题）
1.历史观点：包括三方面的内容——历史运动；历史动力；史学功能
2.历史编纂学
3.历史文献学
4.史学发展史：史学家、史著、史学思潮、史学理论发展史（史学史）
5.史学与其他学科关系解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学习艺术概论的目的和任务。答案：解析：我们研究、学习艺术概论的目的即任务可以分为三个部分：（1）系统和全面地阐释艺术活动的基本规律，确立进步的、科学的艺术观。
（2）了解艺术活动系统各个环节之间的本质联系，透过各种艺术现象，科学地辨析艺术活动的特点和规律。
（3）指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创造、接受和批评。 -
第14题：
为什么在学《闽文化概论》这门课？学习后对自己有什么启发和帮助？
正确答案: 学习《闽文化概论》这门课是因为我是福建人，通过对这门课程的学习让我较充分地了解闽文化的源流和特点。对福建史学、哲学、文学、艺术、宗教、民俗、经济、科技等闽文化的构成部分有了一定程度的认识，同时对闽文化深厚的文化底蕴及各方面福建所做出的杰出贡献，历代名人等产生强烈的自豪感。
为自己是一名福建人而感到骄傲。学习了这门课程后，不但丰富了自己的知识，而且充分了自己的精神资源。所以我觉得闽文化的学习十分有利于开发闽地精神资源。提高闽人素质。另外，我觉得《闽文化概论》的学习也是十分有利于沟通与台湾的关系。闽文化与台湾文化可以说是同根同源的。研究闽台文化，促进两地之间的交流与合作，对缓和两岸的紧张局势大有帮助，有重大意义。这门课程可以让更多人来学习，发挥其最大的作用和贡献。 -
第15题：
历史学的概论性著作就具有的目的（）
- A、讲述关于历史学本身的基本理论问题
- B、讲述关于客观历史的基本理论问题
- C、给初学历史的人一个基本的指南
- D、使学习历史的人了解历史学的基本概念和理论
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
为什么要学习历史
正确答案: 学习历史就是要从先辈们的经历中学到生存发展的技能、知识和经验教训
历史意识，就是人们理解到自己的现实生活与过去有着不可分割的联系，从而感到需要记住自己的历史，从历史中吸取经验教训的意识。
历史遗产，是多方面的，每一代人都必然要对先前各代人遗留下来的遗产进行清理、继承和发扬有利于自己创造自己新的生活遗产，扬弃那些不利于创造自己新的生活的遗产。
A.学习历史，就是从先辈的经历中学习生存和发展的技能、知识和经验教训。
B.人们总是要“以史为鉴”，“以史为师”。这是人们的普遍需要。历史本来就是世代相传地发展和演变的，每一代人 -
第17题：
为什么说礼仪概论是以礼的概念为前提的？
正确答案: 礼仪是在社会生活中约定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。（显然，礼仪概念的这个说明，是以“礼”的概念为前提条件的。只有将礼的这些内容搞清楚了，才有可能对礼仪的概念作出科学的理解和准确的把握。） -
第18题：
为什么要学习生产运作管理？
正确答案:生产运作管理无处不在，无时不有，涉及各行各业，是企业三大职能之一（财务管理、市场营销和生产运作管理），为了提高效率和生产运作管理科学管理水平，必须学习这门技术。 -
第19题：
学习中国文化概论课程应当达到的目的任务。
正确答案:（1）使学习者树立正确的文化观，增长热爱并继承祖国优秀文化遗产，促进文化发展意识。
（2）使学习者正确认识中华民族传统文化的特点，把所握中国国情增强爱国主义的意识。
（3）使学习者对中国文化各分科的具体知识学习者有初步的了解，从而运用这些知识来观察社会，认识社会。
（4）使学习者在提高认识的基础上，加强自身的文化素养，为建设我国社会主义文化作出积极的努力。 -
第20题：
问答题学习体育概论的目的是什么？正确答案： 更新体育观念；促进学科建设；指导体育教学和体育改革实践。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述史学概论研究的对象及其特点。正确答案： 史学概论，就是在马克思主义历史唯物主义指导下概要地论述历史科学，它包括史学本体论、史学认识论、史学方法论。史学概论是新的史学分支学科，是对史学的概要论述，它的研究对象自然就是史学本身，或人类认识历史的主体活动内容：
（1）史学本体论：
①史学的性质；
②史学的发生。
（2）史学认识论
（3）史学方法
①历史研究的方法。
②历史研究成果的表述和编纂的理论和方法。
其特点具有：
（1）反思性。
（2）概括性。
（3）理论性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。正确答案：解析： -
第23题：
问答题史学概论的内容是由哪几个板块构成？其主要内容有哪些？正确答案： 史学概论的内容由历史学的本体论、方法论和认识论这三部分构成。史学本体论是关于历史现象（历史过程中出现的个人、人群、事件和过程）存在的本源和性质的观点或理论，其核心就是人们通常所说的社会历史观。主要研究历史学的对象、结构和功能；历史学与其他学科的关系；史学思想的发展与历史观的演变、历史学从潜科学发展成为科学的历程；历史唯物主义及其在历史研究中的反思和运用。
史学方法论是对各种历史研究方法的规则、步骤和指导原则的性质、特点和适用范围等所做的理论阐释。主要内容包括史料的收集、整理与鉴别；重构历史过程；新史学方法。
史学认识论是人们对于历史学的本体论和方法论的认识的反思。主要研究历史的可知性和历史学的科学性、历史认识的过程与思维方式的特征、历史认识的检验和历史真理的求索。解析： 暂无解析