吾衍在《学古篇》的《（）》中提倡写篆和汉印，与赵一起首次在印学史上倡导（）的思想，为文人篆刻艺术的发展揭开了崭新的一页。

题目

吾衍在《学古篇》的《（）》中提倡写篆和汉印，与赵一起首次在印学史上倡导（）的思想，为文人篆刻艺术的发展揭开了崭新的一页。

相似考题

1.国家倡导什么?提倡什么的?在人民中进行什么教育?反对什么思想?

2.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )。A.杜威和《普通教育学》B.赫尔巴特和《普通教育学》C.杜威和《民主主义与教育》D.赫尔巴特和《民主主义与教育》

3.在艺术作品中的隐写术属于()。A.技术性的隐写术B.语言学中的隐写术C.用于版权保护的隐写术D.(A.B.C)都不是

4.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的()．A．《论语》B．《学记》C．《师说》D．《存学篇》

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  • 第1题：

    在篆刻上，赵孟頫在《印史序》中提出的汉魏印的（），第一次揭示了汉印的审美特征。


    参考答案：质朴自然

  • 第2题：

    金石学是宋代史学新开拓的领域，我国现存最早的金石学研究的专著是（ ）。

    A.赵明诚的《金石学》
    B.欧阳修的《集古录》
    C.赵明诚的《集古录》
    D.欧阳修的《金石学》

    答案：B
    解析：
    北宋欧阳修的《集古录》收集了历代古器物和石刻的铭文拓本400多种，是我国现存最早的金石学研究的专著；其他名作还有赵明诚的《金石录》，吕大临的《考古图》。

  • 第3题：

    在把篆刻发展成为一门独立的艺术中，作出突出贡献的篆刻家是（）。

    • A、文彭
    • B、邓石如
    • C、赵之谦
    • D、吴昌硕

    正确答案:A

  • 第4题：

    与中国不同，在西方考古学中，发展较好的是宗教考古学和艺术考古学。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    晚清书画篆刻家（）“茶梦轩”一印，边款中寥寥三十字，却是一篇对“茶”字字源的考证美文。

    • A、吴昌硕
    • B、陆原
    • C、杨维桢
    • D、赵之谦

    正确答案:D

  • 第6题：

    吾衍在《学古篇》的《（）》中提倡写篆和汉印，与赵一起首次在印学史上倡导（）的思想，为文人篆刻艺术的发展揭开了崭新的一页。


    正确答案:《三十五举》，印宗汉魏

  • 第7题：

    在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。

    • A、杜威和《普通教育学》
    • B、赫尔巴特和《普通教育学》
    • C、杜威和《民主主义与教育》
    • D、赫尔巴特和《民主主义与教育》

    正确答案:C

  • 第8题：

    元代文人画受（）思想影响，在艺术上以（），不假雕琢为美。


    正确答案:佛、道；自然、平淡

  • 第9题：

    填空题
    吴昌硕篆刻以石鼓文笔意融入汉印，又于汉砖瓦文字及封泥中得到启发，印风苍浑豪放，形成具有（）特征的一代印风，世称“（）”，他被公推为（）第一任社长。

    正确答案： 大写意，“吴派”，西泠印社
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    与中国不同，在西方考古学中，发展较好的是宗教考古学和艺术考古学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    吾衍在《学古篇》的《（）》中提倡写篆和汉印，与赵一起首次在印学史上倡导（）的思想，为文人篆刻艺术的发展揭开了崭新的一页。

    正确答案： 《三十五举》，印宗汉魏
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    篆刻艺术的三要素是（）。
    A

    笔法、章法和皴法

    B

    篆法、章法和刀法

    C

    皱法、摹法和手法

    D

    笔法、涂法和磨法


    正确答案： B
    解析： 篆刻也叫刻印章，又名治印，是指镌刻印章的统称。印章字体一般采用篆书，先写后刻，故称篆刻。

  • 第13题：

    我国目录学史上篆一种图书分类法是什么？分别是哪些？


    参考答案：

    六分法。分别是：六艺略：易、书、诗、礼、乐、春秋、论语、孝经、小学；诸子略：
    儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说家；诗赋略：屈原赋；陆贾赋；荀卿赋；
    歌诗；兵书略：兵权谋家、兵形势家、兵阴阳家、兵技巧家；术数略：天文、历谱、五行、蓍龟、杂占、形法；方技略：医经、经方、房中、神仙。总计共有“六略三十八种，五百九十六家，万三千二百六十九卷”。


  • 第14题：

    “教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的

    A《商书》

    B《学记》

    C《论语》

    D《大学》


    B
    略

  • 第15题：

    “教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的。

    • A、《礼记·大学》
    • B、《礼记·学记》
    • C、《荀子·劝学》
    • D、《论语·学而》

    正确答案:B

  • 第16题：

    篆刻艺术的三要素是（）。

    • A、笔法、章法和皴法
    • B、篆法、章法和刀法
    • C、皱法、摹法和手法
    • D、笔法、涂法和磨法

    正确答案:B

  • 第17题：

    吴昌硕篆刻以石鼓文笔意融入汉印，又于汉砖瓦文字及封泥中得到启发，印风苍浑豪放，形成具有（）特征的一代印风，世称“（）”，他被公推为（）第一任社长。


    正确答案:大写意，“吴派”，西泠印社

  • 第18题：

    在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是我国的（）。

    • A、《论语》
    • B、《存学篇》
    • C、《师说》
    • D、《学记》

    正确答案:D

  • 第19题：

    简述吴昌硕在篆刻艺术上取得的成就及其篆刻的艺术特点。


    正确答案: 吴昌硕在篆刻上的成就，对我国篆刻艺术有着划时代的意义，主要是他把诗、书、画、印熔为一炉，开辟篆刻艺术的新境界。他的成就主要来源于艺术的修养和思想，具体体现在：“诗熔于印”，他写诗喜欢用“硬语迸向”，刻印间用“钝刀硬入”。他写诗，把西湖的“南北高峰作印看”，将诗与印熔在一起。“画熔于印”，他的画起大落，善于留白，或对角欹斜，气象峥嵘，构图块面感极强。“书熔于印”，他的篆书个性极强，印中的字绕有笔意，刀熔于笔。所以他的篆刻常常表现出雄而媚，拙而朴，丑（而美这个“丑”主要在“残破”上），古尔今（像古印又是新的），变而正（变化多又是合于正规的）的特点。

  • 第20题：

    单选题
    “教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的。
    A

    《礼记·大学》

    B

    《礼记·学记》

    C

    《荀子·劝学》

    D

    《论语·学而》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在篆刻上，赵孟頫在《印史序》中提出的汉魏印的（），第一次揭示了汉印的审美特征。

    正确答案： 质朴自然
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述吴昌硕在篆刻艺术上取得的成就及其篆刻的艺术特点。

    正确答案： 吴昌硕在篆刻上的成就，对我国篆刻艺术有着划时代的意义，主要是他把诗、书、画、印熔为一炉，开辟篆刻艺术的新境界。他的成就主要来源于艺术的修养和思想，具体体现在：“诗熔于印”，他写诗喜欢用“硬语迸向”，刻印间用“钝刀硬入”。他写诗，把西湖的“南北高峰作印看”，将诗与印熔在一起。“画熔于印”，他的画起大落，善于留白，或对角欹斜，气象峥嵘，构图块面感极强。“书熔于印”，他的篆书个性极强，印中的字绕有笔意，刀熔于笔。所以他的篆刻常常表现出雄而媚，拙而朴，丑（而美这个“丑”主要在“残破”上），古尔今（像古印又是新的），变而正（变化多又是合于正规的）的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力，用写意手法融入于造园艺术中，在体现文人隐逸思想的同时，努力体现文人画的画意，“多方胜境，咫尺山林”，使园林成为“无声的诗，立体的画”，充满“诗情画意”。在以上话语中，作者论述的是（）
    A

    自然美和造园艺术的关系

    B

    写意手法和造园艺术的关系

    C

    文人画和造园艺术的关系

    D

    文人隐逸思想和造园艺术的关系


    正确答案： B
    解析： 文段意在赞美苏州园林的造园者——正是由于他们高超的“写意手法”，才造就了园林的“诗情画意”。由此可知，作者想要论述的便是B项。其他选项均与苏州园林的造园者无关，可排除。

  • 第24题：

    填空题
    元代文人画受（）思想影响，在艺术上以（），不假雕琢为美。

    正确答案： 佛、道,自然、平淡
    解析： 暂无解析

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