科技史家丹皮尔说：“在19世纪，我们就看见了为追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。”能够为此观点提供证据的历史事实是（）A.生物进化理论的提出B.经典力学的创建C.电磁感应现象的发现D.相对论的提出

题目

科技史家丹皮尔说：“在19世纪，我们就看见了为追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。”能够为此观点提供证据的历史事实是（）

A.生物进化理论的提出

B.经典力学的创建

C.电磁感应现象的发现

D.相对论的提出

相似考题

1.科技工作者践行诚信的途径有()。A.明确科学追求的目的B.实事求是进行科学研究C.正确开展学术争鸣

2.哲学以___________为研究对象,而不以实际的功利或功用知识为研究对象,是一种为知识而知识,为学问而学问,纯粹穷理尽知的学问。A、器物B、货币C、智慧D、经济

3.回溯古代科技的产生，我们可以看到，大部分的科技成果都是因为有一定的实践需要而产生的，如/L何学是因为对丈量土地的需要而产生的，天文观测最初也是用宋为农业耕种提供时间上的参考的，因而造成了数学偏重于解题而天文则附属于历法的局面。这样，这种原始的科技的起源为实用服务的思想一直在影响着随后的科学研究，以致从古代到近代中国科学技术的发展都围绕在实际生产的需求或是为了王权的统制的需求周围。而在西方国家，那些著名的自然科学家们，如亚里士多德和柏拉图等，他们从事学术活动是没有什么功利目的的，只是纯粹的理论的研究，这样，在没有应用限制的条件下，西方的社会科学技术发展就得到了很好的推动。对比中西方，在科技的研究范围上就产生了一定的差异。

4.为了将“为迁移而教”的思想渗透到教育、教学的全过程中，在实际的教学中应如何促进知识迁移与应用?

参考答案和解析
参考答案：C
更多“科技史家丹皮尔说：“在19世纪，我们就看见了为追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用 ”相关问题

  • 第1题：

    在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，以下正确的是

    A.有了实验数据之后就开始应用其知识

    B.有了实验设计之后就开始应用其知识

    C.从最初的设计开始应用其知识

    D.从计算机算出结果开始应用其知识

    E.从统计分析开始应用其知识


    正确答案：C
    在科学研究中，统计学知识应该从最初的设计开始应用其知识。否则研究便会出现问题，浪费之前的人力物力和财力。

  • 第2题：

    基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。

    这段文字意在强调：

    A．基础研究在推动人类科技进步方面具有重要价值

    B．科学研究不应以追求实用性为终极目标

    C．科学研究应重视对基本知识的探索

    D．基础研究的价值常在表现出实用性时才被人认识


    正确答案：C
    [答案] C[解析]文段运用举例子的手法，说明许多有价值的发现都来源于在最基本层次上对知识的探索，意在告诉人们要重视基础研究。文段强调基础研究，但并不能因此否定实用性在科学研究中的价值，排除B项。D项属主观臆测，文段并没有基础研究的价值不被人认识的相关表述，排除。A项强调的是基础研究的价值，C项强调的是应重视基础研究，显然后者更契合题意。本题答案为C。

  • 第3题：

    哲学以智慧为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    关于R&D说法正确的是（）

    • A、R&D是英文Research And Development的缩写，直译为“科学研究与试验发展”
    • B、R&D是指在科学技术领域，为增加知识总量以及运用这些知识去创造新的应用而进行的科学研究与试验发展等系统
    • C、R&D包括基础研究和试验发展两类活动
    • D、R&D经费支出额是指统计年度内各执行单位实际用于基础研究和试验发展的经费支出，包括实际用于科学研究与试验原材料费、固定资产购建费、管理费及其他费用支出
    • E、R&D经费支出和R&D人员投入，是国际上通用的反映一个国家或地区科技创新投入水平的核心指标，高水平的研发或地区自主创新能力的重要保障

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    英国科技史家W．C．丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系•绪论》中写到，“科学可以越出自己的天然领域，对当代思想的某些别的领域以及神学家用来表示自己的信仰的某些教条，提出有益的批评”。下列哪些科学家的成就达到丹皮尔所描绘的境界（）。

    • A、托勒密
    • B、哥白尼
    • C、普朗克
    • D、法拉第

    正确答案:B

  • 第6题：

    对于科学史学科的建立作出奠基性工作的著名科学史家有萨顿、（）、T.库恩和丹皮尔。


    正确答案:沃尔夫

  • 第7题：

    哲学以智慧为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    目前在中国的建筑行业，很多机构如唐桥科技、中国建筑科学研究院等正在研究和实施远程可视化协同建设平台（CCP）的实际应用，并取得了一定的效果。目前在中国的建筑行业，很多机构如唐桥科技、中国建筑科学研究院等正在研究和实施远程可视化协同建设平台（CCP）的实际应用，并取得了一定的效果。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    智力集成时代的科技追求境界可以概括为（）。

    • A、知识在云里
    • B、智慧在眼里
    • C、行动在口里
    • D、幸福在心里
    • E、科技在眼里

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    智力集成时代的科技追求境界可以概括为（）。
    A

    知识在云里

    B

    智慧在眼里

    C

    行动在口里

    D

    幸福在心里

    E

    科技在眼里


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    目前在中国的建筑行业，很多机构如唐桥科技、中国建筑科学研究院等正在研究和实施远程可视化协同建设平台（CCP）的实际应用，并取得了一定的效果。目前在中国的建筑行业，很多机构如唐桥科技、中国建筑科学研究院等正在研究和实施远程可视化协同建设平台（CCP）的实际应用，并取得了一定的效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    哲学以智慧为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索

    这段文字意在强调：


    正确答案：C
    文段运用举例子的手法，说明许多有价值的发现都来源于在最基本层次上对知识的探索.意在告诉人们要重视基础研究。文段强调基础研究，但并不能因此否定实用性在科学研究中的价值，排除B项。D项属主观臆测，文段并没有基础研究的价值不被人认识的相关表述，排除。A项强调的是基础研究的价值，C项强调的是应重视基础研究，显然后者更契合题意。本题答案为C。

  • 第14题：

    为解决某些特定的实际问题而进行的教育科学研究，一般被称为（　　）

    A.基础性研究
    B.应用性研究
    C.发展性研究
    D.评价性研究

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    电从科学研究进入大规模实际应用迈开的第一步是从电话的发明开始的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    有一个生来瞎眼的，主耶稣用唾沫和泥抹在瞎子的眼睛上，命他到（）池子去洗，就看见了。


    正确答案:西罗亚

  • 第17题：

    哲学家说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”这给我们的启示是（） ①知识就是力量 ②追求知识和美德是人生的根本目的 ③人的活动具有目的性和选择性 ④要树立正确的价值观

    • A、①②
    • B、②③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:D

  • 第18题：

    提升科学研究水平，要鼓励高校进行（）创新。

    • A、知识
    • B、技术
    • C、国防科技
    • D、区域

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    科技史家丹皮尔说：“在19世纪，我们就看见了为追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。”能够为此观点提供证据的历史事实是（）

    • A、生物进化理论的提出
    • B、经典力学的创建
    • C、电磁感应现象的发现
    • D、相对论的提出

    正确答案:C

  • 第20题：

    科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用与发明”。以下发明中，属于后者的是：（）①蒸汽机②汽车③骡机④电灯

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    提升科学研究水平，要鼓励高校进行（）创新。
    A

    知识

    B

    技术

    C

    国防科技

    D

    区域


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    对于科学史学科的建立作出奠基性工作的著名科学史家有萨顿、（）、T.库恩和丹皮尔。

    正确答案： 沃尔夫
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明”。下面所列上述两类发明，属于后者的是（）。 ①蒸汽汽船 ②汽车 ③骡机 ④电灯
    A

    ①②

    B

    ①③

    C

    ②④

    D

    ③④


    正确答案： C
    解析： “-开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了实际的应用和发明”指的是第二次工业革命实现科学和技术的真正结合。汽车和电灯的发明属于第二次工业革命的成就，而蒸汽机和骡机则是第一次工业革命的成就。

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