明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪些？
题目
明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪些？
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
黄宗羲、王夫之、颜元等启蒙思想家的进步教育思想，主要有以下一些内容和特点：
（1）批判理学教育理论。启蒙思想家批判了程朱理学"存天理，灭人欲"的教育哲学，主张理欲不可分离，天理寓于人欲之中，强调教育应顺应自然人的本能要求，促进人的个性发展；
（2）主张培养经世致用的实用人才。在教育目的上，启蒙思想家强调培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才，反对空谈心性、侈谈伦理的所谓"学力圣人"；
（3）提倡实学，重视自然科学和技艺的学习；
（4）提倡"主动"、"习行"的教学方法，反对理学家"主静"、"读书穷理"的治学方法；
（5）主张扩大学校的职权，把学校办成评议国事、衡定是非的议政机关，充分发挥学校限制君权、发扬民主的作用。
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第1题：
人文主义思想的基本内容及其进步意义？
正确答案: 人文主义是文艺复兴时期形成的资产阶级思想体系，是资产阶级反封建反教会斗争的思想武器，也是新的资产阶级世界观，其思想的基本内容是：以人格反对神权，以人性反对神性，肯定人的价值和尊严，认为主宰宇宙的是人而不是神；以个性解放反对禁欲主义，以现实幸福反对来世思想，认为人人可以追求财富和幸福，提倡爱情、婚姻自由；以理性反对蒙昧主义，认为“知识就是力量”，提倡发展人的聪明才智；以中央集权反对封建割据，希望实现民族和国家的统一。人文主义思想在当时是具有一定进步意义的。它以人为中心的理论，猛烈冲击了作为封建统治精神支柱的教会神学，将人们的思想观念从教会神学的精神桎梏下解放出来，人文主义还对当时文学的繁荣和哲学、法律、教育等社会科学的发展产生了巨大影响，为后世资产阶级理论体系的形成和完善打下了基础。 -
第2题：
思想政治教育的基本内容有政治理论教育、（）、思想道德教育、廉政教育、经常性思想教育、（）、法纪教育、（）、民族政策教育。
正确答案:时事政策教育；优良传统教育；党团知识教育 -
第3题：
思想政治教育的基本内容包括哪些？
正确答案: （1）党的基本理论和路线、方针、政策。
（2）人民军队性质宗旨和优良传统。
（3）公安消防部队职能使命和消防官兵职责。
（4）法制纪律和道德规范。
（5）形势政策和遂行任务要求 -
第4题：
明末清初的进步思想家中，在哲学领域成就最大的是（）
- A、王夫之
- B、黄宗羲
- C、顾炎武
- D、李贽
正确答案:A -
第5题：
中国明末清初的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器，而西方启蒙思想则成为“近代社会的宣言书”。与中国明末清初进步思想相比，西方启蒙思想所具有的特点是（）①描绘了未来社会的蓝图②批判了专制制度③宣扬民主法制④倡导民主共和
- A、①②④
- B、①③④
- C、①②③
- D、①②③④
正确答案:B -
第6题：
明末清初进步思想家（）认为君主是害民之贼。
正确答案:黄宗曦 -
第7题：
体育教学中思想品德教育的基本内容社会主义思想教育、（）、（）、（）和组织纪律教育。
正确答案:爱国主义教育；集体主义教育；民主法制 -
第8题：
明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪些？
正确答案:黄宗羲、王夫之、颜元等启蒙思想家的进步教育思想，主要有以下一些内容和特点：
（1）批判理学教育理论。启蒙思想家批判了程朱理学"存天理，灭人欲"的教育哲学，主张理欲不可分离，天理寓于人欲之中，强调教育应顺应自然人的本能要求，促进人的个性发展；
（2）主张培养经世致用的实用人才。在教育目的上，启蒙思想家强调培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才，反对空谈心性、侈谈伦理的所谓"学力圣人"；
（3）提倡实学，重视自然科学和技艺的学习；
（4）提倡"主动"、"习行"的教学方法，反对理学家"主静"、"读书穷理"的治学方法；
（5）主张扩大学校的职权，把学校办成评议国事、衡定是非的议政机关，充分发挥学校限制君权、发扬民主的作用。 -
第9题：
问答题思想政治教育的基本内容有哪些？正确答案： （一）党的基本理论和路线、方针、政策；
（二）人民军队性质宗旨和优良传统；
（三）公安消防部队职能使命和消防官兵职责；
（四）法制纪律和道德规范；
（五）形势政策和遂行任务要求；解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪些？正确答案： 黄宗羲、王夫之、颜元等启蒙思想家的进步教育思想，主要有以下一些内容和特点：
（1）批判理学教育理论。启蒙思想家批判了程朱理学"存天理，灭人欲"的教育哲学，主张理欲不可分离，天理寓于人欲之中，强调教育应顺应自然人的本能要求，促进人的个性发展；
（2）主张培养经世致用的实用人才。在教育目的上，启蒙思想家强调培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才，反对空谈心性、侈谈伦理的所谓"学力圣人"；
（3）提倡实学，重视自然科学和技艺的学习；
（4）提倡"主动"、"习行"的教学方法，反对理学家"主静"、"读书穷理"的治学方法；
（5）主张扩大学校的职权，把学校办成评议国事、衡定是非的议政机关，充分发挥学校限制君权、发扬民主的作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题明末清初进步思想家____认为君主是害民之贼。正确答案： 黄宗曦解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《军队基层建设纲要》规定部队思想政治教育有哪些基本内容？正确答案： 《军队基层建设纲要》规定部队思想政治教育的基本内容有:
(1)加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的理解,坚定中国特色社会主义理想信念,增强党对军队绝对领导的观念。
(2)强化捍卫国家利益的职能意识,弘扬爱国主义和革命英雄主义精神。
(3)加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,恪守军人道德规范,培育文明风尚。
(4)掌握法律常识和心理知识,增强法纪观念,培养良好心理素质。 解析： 暂无解析 -
第13题：
班组思想政治工作的基本内容有：形势任务教育；爱国主义和集体主义教育；遵纪守法教育；（）教育；（）教育。
正确答案:职业道德；班组文化 -
第14题：
思想政治教育的基本内容有哪些？
正确答案: （一）党的基本理论和路线、方针、政策；
（二）人民军队性质宗旨和优良传统；
（三）公安消防部队职能使命和消防官兵职责；
（四）法制纪律和道德规范；
（五）形势政策和遂行任务要求； -
第15题：
根据《中国人民解放军思想政治教育大纲》规定，我军思想政治教育的基本内容有哪些？
正确答案: （一）党的基本理论和路线、方针、政策。主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，学习党的基本路线、基本纲领和基本经验，学习党和国家的重大方针、政策，坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想。
（二）人民军队性质宗旨和优良传统。主要学习党对军队绝对领导的根本原则、全心全意为人民服务的宗旨，学习党和军队的革命历史，培育革命人生观和爱国奉献、艰苦奋斗、尊干爱兵的自觉意识，发扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统。
（三）我军历史使命和军人职责。主要学习马克思主义战争观和党的军事指导理论创新成果，学习党中央、中央军委关于军队建设的决策指示，学习人民军队根本职能和军人职责要求，强化战斗精神，培育战斗作风，有效履行新世纪新阶段我军历史使命。
（四）法制纪律和道德规范。主要学习依法治国、依法治军的理论和要求，学习国家的宪法、法律和军队的条令条例以及各项规章制度，增强遵纪守法的自觉性；学习社会主义公民道德规范和军人道德规范，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和实践社会主义荣辱观。
（五）形势政策和遂行任务要求。主要学习了解国内外大事和时事政策，学习党中央、中央军委决策部署和上级有关指示精神，学习遂行多样化军事任务的要求，奠定完成各项工作任务的思想基础。 -
第16题：
李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之都是明末清初批判君主专制，具有初步启蒙意识的进步思想家。
正确答案:错误 -
第17题：
结构主义教育思想的主要特点有哪些？
正确答案: （1）十分强调认知能力的发展，强调教育是一个构造过程。
（2）重视知识结构的学习，主张以“结构”的框架去处理大量的信息。
（3）提倡“从发现中学习”，其实质是模拟正式的科学研究方法。
（4）强调儿童早期教育的必要性和可能性。
（5）教师在教育中扮演的角色不是传授功课，而是组织情景，以引起儿童的兴趣和动机，进而主动寻求问题的解答。 -
第18题：
简述明末清初民主教育思想。
正确答案: （1）批判理学教育理论，强调教育顺应自然人的本能要求，促进人的个性发展；
（2）主张培养经世致用的人才；
（3）提倡实学，重视自然科学和技艺的学习；
（4）提倡习行、主动的教学方法。
（5）主张扩大学校的职权，把学校办成评议国事、恒定是非的议政机关。 -
第19题：
评述董仲舒教育思想的基本内容和历史影响。
正确答案:董仲舒为了适应汉武帝的政治需要，在贤良策中提出了三大文教政策的建议。他想以政治的手段，借着国家的力量，推行其教育主张：第一，“推明孔氏，抑黜百家”；第二，兴太学以养士；第三，重视选举，任贤使能。人性学说是董仲舒论述教育作用的理论依据，他综合了先秦的性善论和性恶论，尤其折中调和了孟荀的善性、性恶论，提出了人性有善有恶论，认为人性是“天”创造人类时所赋予的一种先验的素质，这种素质具有善的可能性，也具有恶的可能性。董仲舒还提出了性三品说。他把人性分为上、中、下三等：圣人之性，中民之性和斗筲之性。基于此，董仲舒几乎把一个国家的治乱兴废都归之于礼乐教化，政治上的首要事情就是“德教”，王者最重要的任务就是教化。至于道德教育的内容，在董仲舒看来无非“三纲五常”。董仲舒把信与仁义礼智加在一起成为仁义礼智信，称为“五常”。他从五伦中提出了君臣、父子、夫妇三种伦常，称为“三纲”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。从此，三纲五常遂成为封建社会道德规范的基本公式。关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了四点：一是“正我”，二是“正其谊不谋其利”，三是“必仁且智”。董仲舒从他的教学目的出发，主张以“六经”为教材。
董仲舒三大文教政策的提出特别是“独尊儒术”的提出，对中国封建社会的文化教育产生了极为深远的影响。从此以后，儒家思想成为中国封建社会的统治思想；儒家经典成为国家规定的教科书；儒家的道德观成为道德教育的依据。这些都有助于当时巩固封建中央集权统治。但是，儒家思想长期占据独尊的地位，无疑对各种非儒学的学术思想起到了抑制作用，从而阻碍了文化教育的整体发展。 -
第20题：
明末清初进步思想家在教育目的上主张（）。
- A、培养经世致用的实用人才
- B、修已以安人
- C、提倡实学，重视自然科学
- D、学而优则仕
正确答案:A -
第21题：
问答题思想政治教育的基本内容包括哪些？正确答案： （1）党的基本理论和路线、方针、政策。
（2）人民军队性质宗旨和优良传统。
（3）公安消防部队职能使命和消防官兵职责。
（4）法制纪律和道德规范。
（5）形势政策和遂行任务要求解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题明末清初进步思想家在教育目的上主张（）。A培养经世致用的实用人才
B修已以安人
C提倡实学，重视自然科学
D学而优则仕
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述明末清初民主教育思想。正确答案： （1）批判理学教育理论，强调教育顺应自然人的本能要求，促进人的个性发展；
（2）主张培养经世致用的人才；
（3）提倡实学，重视自然科学和技艺的学习；
（4）提倡习行、主动的教学方法。
（5）主张扩大学校的职权，把学校办成评议国事、恒定是非的议政机关。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题根据《中国人民解放军思想政治教育大纲》规定，我军思想政治教育的基本内容有哪些？正确答案： （一）党的基本理论和路线、方针、政策。主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，学习党的基本路线、基本纲领和基本经验，学习党和国家的重大方针、政策，坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想。
（二）人民军队性质宗旨和优良传统。主要学习党对军队绝对领导的根本原则、全心全意为人民服务的宗旨，学习党和军队的革命历史，培育革命人生观和爱国奉献、艰苦奋斗、尊干爱兵的自觉意识，发扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统。
（三）我军历史使命和军人职责。主要学习马克思主义战争观和党的军事指导理论创新成果，学习党中央、中央军委关于军队建设的决策指示，学习人民军队根本职能和军人职责要求，强化战斗精神，培育战斗作风，有效履行新世纪新阶段我军历史使命。
（四）法制纪律和道德规范。主要学习依法治国、依法治军的理论和要求，学习国家的宪法、法律和军队的条令条例以及各项规章制度，增强遵纪守法的自觉性；学习社会主义公民道德规范和军人道德规范，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和实践社会主义荣辱观。
（五）形势政策和遂行任务要求。主要学习了解国内外大事和时事政策，学习党中央、中央军委决策部署和上级有关指示精神，学习遂行多样化军事任务的要求，奠定完成各项工作任务的思想基础。解析： 暂无解析