更多“古罗马塞尔维乌斯时代的改革创立了新的公民大会,是什么?”相关问题
  • 第1题:

    格罗披乌斯设计的包豪斯新校舍的建筑特点。


    参考答案:

    (1)在功能处理上有分有合,关系明确,方便而实用;
    (2)在构图上采用了灵活的不规则布局,建筑体型纵横错落,变化丰富;
    (3)立面造型充分体现了新材料和新结构的特色,法古斯工厂的工业建筑风格被应用到了民用建筑上,完全打破了古典主义的建筑设计传统,获得了简洁而清新的效果。


  • 第2题:


    A.密斯·凡·德·罗、密斯·凡·德·罗、密斯·凡·德·罗
    B.格罗皮乌斯、密斯·凡·德·罗、勒·柯布西耶
    C.格罗皮乌斯、密斯·凡·德·罗、密斯·凡·德·罗
    D.勒·柯布西耶、格罗皮乌斯、密斯·凡·德·罗

    答案:A
    解析:
    《外国近现代建筑史》:从左至右,三幅图分别是图根德哈特住宅、西班牙巴塞罗那世界博览会德国馆和范斯沃斯住宅。建筑师均为密斯·凡·德·罗。

  • 第3题:

    以下哪次改革完成了罗马从氏族制向国家的过渡( )

    A.来库古改革
    B.塞尔维乌斯改革
    C.提比略改革
    D.提秀斯改革

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    1918年,格罗庇乌斯在魏玛成立了著名的()学校。


    正确答案:包豪斯

  • 第5题:

    包豪斯三任校长就任的先后顺序为()。

    • A、格罗披乌斯、内斯·迈耶、米斯
    • B、米斯、格罗披乌斯、内斯·迈耶
    • C、格罗披乌斯、米斯、内斯·迈耶
    • D、内斯·迈耶、格罗披乌斯、米斯

    正确答案:A

  • 第6题:

    格罗皮乌斯是()的学生。

    • A、穆特西乌斯
    • B、贝伦斯

    正确答案:B

  • 第7题:

    罗马王政时代进行改革、标志着古罗马氏族制解体和国家建立的是第六王()

    • A、洛慕路斯
    • B、塔克文
    • C、塞尔维乌斯
    • D、列莫斯

    正确答案:C

  • 第8题:

    1919年,()担任了“包豪斯”设计学校的校长,推行一套新的教学制度和设计理论,使该校成了现代主义设计的摇篮。

    • A、彼特 贝伦斯
    • B、罗维
    • C、瓦尔特·格罗皮乌斯
    • D、赫尔佐格 德梅隆

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    简述塞尔维乌斯改革的背景、内容以及意义。

    正确答案: 背景:BC6世纪平民已成为罗马社会中重要的社会阶层。平民在政治,经济方面备受歧视,与贵族矛盾尖锐,他们要求打破氏族部落制度,获得政治地位和权利。为了缓和平民与贵族之间的矛盾,增加对外战争中的力量,塞尔维乌斯进行了改革。
    内容:1.对罗马公民及其财产进行普查,按照财产多寡分成5个等级,并确定其权利和义务。各等级提供数目不同的森都利亚,即百人队,自备武装。2.创设森都利亚会议作为新的公民大会,取代库里亚(人民大会)会议的权力。3.把原来的三个氏族部落按照地域重新划分,城市划分为4个地区部落,乡村划分为17个地区部落。居民不论贵族平民按照住所登记户口和财产,包括一些外来移民和被释放的奴隶都获得了公民权。凡是登记入册的都拥有罗马公民权。
    意义:第一,打击了氏族贵族,打破了旧的氏族血缘关系,从而基本上完成了由氏族制向阶级社会的过渡,因此,这次改革是罗马进入国家的标志;第二,巩固了罗马在拉丁地区的地位,增强了罗马的军事实力,对罗马的进一步扩张起了积极作用。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    格罗披乌斯设计的包豪斯新校舍的建筑特点。

    正确答案: (1)在功能处理上有分有合,关系明确,方便而实用;
    (2)在构图上采用了灵活的不规则布局,建筑体型纵横错落,变化丰富;
    (3)立面造型充分体现了新材料和新结构的特色,法古斯工厂的工业建筑风格被应用到了民用建筑上,完全打破了古典主义的建筑设计传统,获得了简洁而清新的效果。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    在格罗披乌斯的指导下,包豪斯学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法,这些方针、方法是什么?

    正确答案: (1)在设计中提倡自由创造,反对模仿因袭、墨守成规。
    (2)将手工艺与机器生产结合起来,提倡在掌握手工艺的同时,了解现代工业的特点,用手工艺的技巧创作高质量的产品,并能供给工厂大批量生产。
    (3)强调基础训练,从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计作出的昀大贡献之一。
    (4)世纪动手能力和理论素养并重。
    (5)把学校教育与社会生产实践结合起来。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    塞尔维乌斯·图里乌斯改革的原因、内容和意义是什么?

    正确答案: (1)原因:王政世代后期,罗马社会发生两极分化以及阶级、等级的矛盾和斗争,出使氏族制度日趋瓦解和国家的产生。以军事民主制为传统的氏族管理机构逐渐发生蜕变。为了私心当时社会发展和对外扩张的需要,增强罗马的实力、调整社会内部关系,第六王塞尔维乌斯实行了一系列改革。
    (2)内容:
    1)建立新的地域部落,代替原来按照血缘关系组织起来的3个氏族部落。在新建的地域部落中设置管理机构负责公民登记征兵征税和摊派徭役。凡在地域部落登记入册的自由民都获得公民权,这大大打击了氏族制度。
    2)对公民及财产进行普查,在此基础上按财产多寡把公民划分为五个等级,并确定其相应的权力和义务。各等级提供数目不同的森都利亚。
    3)创立森都利亚大会,作为新的公民大会取代了库里亚大会,森都利亚大会实行集体投票制富有公民在大会中居于统治地位。
    (3)影响:塞尔维乌斯改革是王政世代后期罗马社会发展变化合乎规律的产物。森都利亚大会实际上是社会阶级和等级划分后有产者重新组合起来和实行统治的组织形式。塞尔维乌斯改革标志着罗马国家的产生,完成了如果在罗马创建王制或称原始君主制城市国家的历史性任务。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于塞尔维乌斯改革的叙述中,不正确的是( )。

    A.以地域部落取代氏族部落
    B.按财产多寡划分公民为5个等级
    C.由百人队成员组成库利亚大会
    D.塞尔维乌斯改革标志着罗马国家的产生

    答案:C
    解析:
    为了适应当时社会发展和对外扩张的需要,增强罗马的实力,调整社会内部关系,第六王塞尔维乌斯实行了一系列改革:建立新的地域部落,代替原来按照血缘关系组织起来的3个氏族部落。对公民及其财产进行普查,在此基础上按财产多寡把公民划分为5个等级,并确定其相应的权利和义务。创设森都利亚大会,作为新的公民大会。塞尔维乌斯改革标志着罗马国家的产生。

  • 第14题:

    塞尔维乌斯改革


    答案:
    解析:
    塞尔维乌斯改革:王政时代后期,为了适应当时社会发展和对外扩张的需要,增强罗马的实力,调整社会内部关系,第六王塞尔维乌斯实行了一系列改革。一般认为,塞尔维乌斯的所有改革揞施不完全合乎历史真实,但有关这次改革主要内容的记栽,符合省时罗马社会历史发展情况,无可怀疑。建立新的地域部落,代替原来按照血緣关系组织起来的3个氏族部落;对公民及其财产进行普查,在此基础上按财产多寡把公民划分为5个等级,并确定其相应的权利和义务;创设森都利亚大会,作为新的公民大会。塞尔维乌斯改革标志着罗马国家的产生。

  • 第15题:

    简述塞尔维乌斯改革的内容和意义。


    答案:
    解析:
    【答案要点】王政时代后期,伴随着经济的发展,私有制随之产生,阶级开始分化,罗马社会内部出现了责族和平民之间的斗争。财富和政治权利分配的不平衡使得矛盾愈演愈烈。公元前6世纪,王政时期的第六个王塞尔维乌斯(公元前578—534年)依靠平民的支持进行了改革。主要内容有:建立新的地域部落,代替原来按照血缘关系组织起来的3个氏族部落;对公民及其财产进行普查,在此基础上按财产多寡把公民划分为5个等级,并确定其相应的权利和义务。五级以下的贫民被称为无产者,不列级,每级提供数目不等的百人队(军队编制单位),武器自备;创设森都利亚大会,作为新的公民大会。通过这次改革,氏族责族和氏族制受到打击,地域关系代替了血緣关系,罗马基本上完成了由氏族制度向国家的过渡。

  • 第16题:

    在格罗披乌斯的指导下,包豪斯学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法,这些方针、方法是什么?


    正确答案: (1)在设计中提倡自由创造,反对模仿因袭、墨守成规。
    (2)将手工艺与机器生产结合起来,提倡在掌握手工艺的同时,了解现代工业的特点,用手工艺的技巧创作高质量的产品,并能供给工厂大批量生产。
    (3)强调基础训练,从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计作出的昀大贡献之一。
    (4)世纪动手能力和理论素养并重。
    (5)把学校教育与社会生产实践结合起来。

  • 第17题:

    第一次提出将技术与艺术相结合的是()。

    • A、雷蒙德.罗维
    • B、吉斯特纳
    • C、格罗皮乌斯
    • D、盖德斯

    正确答案:C

  • 第18题:

    建立元首政治、开始了罗马帝国时代的是()

    • A、洛慕路斯
    • B、塔克文
    • C、塞尔维乌斯
    • D、屋大维

    正确答案:D

  • 第19题:

    古罗马文学的奠基人是()。

    • A、维吉尔
    • B、普劳图斯
    • C、西塞罗
    • D、利维乌斯·安德罗尼库斯

    正确答案:D

  • 第20题:

    名词解释题
    塞尔维乌斯改革

    正确答案: 公元前6世纪,罗马第六代王进行的改革。内容有全体居民按财产分为五个等级,将氏族部落划分为地区部落。改革基本完成了由氏族制度向国家的过渡。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    古罗马塞尔维乌斯时代的改革创立了新的公民大会,是什么?

    正确答案: 森都利亚大会。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    1918年,格罗庇乌斯在魏玛成立了著名的()学校。

    正确答案: 包豪斯
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    古罗马文学的奠基人是()。
    A

    维吉尔

    B

    普劳图斯

    C

    西塞罗

    D

    利维乌斯·安德罗尼库斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析