某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）A.伏尔泰、达·芬奇、哥白尼B.莎士比亚、达·芬奇、但丁C.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭D.托尔斯泰、贝多芬、莎士比亚
题目
某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）
A.伏尔泰、达·芬奇、哥白尼
B.莎士比亚、达·芬奇、但丁
C.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
D.托尔斯泰、贝多芬、莎士比亚
相似考题
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第1题：
某高中以“环境污染”为课题开展探究性学习活动，学生做了大量资料收集后．去采访环境卫生监控中心，中心以无邀请函为由，不让进入，沟通无效之后，败兴而归。你认为学校老师应该如何帮助学生解决该问题，并说明理由。
正确答案：
教师应该发挥自身的积极作用，做好教育教学过程中的沟通协调工作，积极与相关部门负责人联系，为学生的学习创设一个良好的教学情境。因为教书育人是教师的本职工作，教师是教育活动的组织者和建设者，在整个教学过程中起到的是主导性的作用。教师不仅要把传授知识作为自己的主要任务，还应该成为学生学习的辅助者，为学生创设一个良好的学习环境。 -
第2题：
某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适的是（ ）。
A.把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报
B.围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论
C.要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述
D.教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和学握答案：B解析：本题考查学习方式。题干中，某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。所以老师所用的学习方式是探究性学习。选项中，围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论。属于探究式学习，为合适做法。B项正确。
A项：把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报，是合作式学习。与题干不符，排除。
C项：要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述，是自主学习。与题干不符，排除。
D项：教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和学握，是接受式学习。与题干不符，排除。 -
第3题：
以学生本身观察和经验为基础，在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容要点的探究性学习属于()。A.发现式探究
B.推理性探究
C.实验式探究
D.启发式探究答案：A解析：发现式探究，以学生本身观察和经验为基础，在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容的要点。可分为两个阶段：第一阶段由老师将预先准备的教具交给学生，根据教具的质、量，让学生单独或分组集体操作这些教具；第二阶段让各组学生开发他们的操作方式和他们的发现，并鼓励全班学生讨论他们刚才所获得的学习经验。 -
第4题：
为了促进学生发展，要用探究式学习取代接受式学习。
正确答案:错误 -
第5题：
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。
正确答案:正确 -
第6题：
研究性学习不是学校正常教育的一部分，是学生自发的、个体的探究活动
正确答案:错误 -
第7题：
综合实践活动中学生不是通过听老师讲来学习，而是在老师的指导和帮助下自主的开展探究活动进行学习。
正确答案:正确 -
第8题：
在探究式活动中，教师是课堂中科学探究活动的引导者、组织者和支持者，是学生探究进程中掌握主动权的人。
正确答案:错误 -
第9题：
教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐。
正确答案:错误 -
第10题：
移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。
正确答案:正确 -
第11题：
某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）
- A、伏尔泰、达·芬奇、哥白尼
- B、莎士比亚、达·芬奇、但丁
- C、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
- D、托尔斯泰、贝多芬、莎士比亚
正确答案:B -
第12题：
填空题开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。正确答案： 语文实践机会,发现和解决问题解析： 暂无解析 -
第13题：
某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）
A.宋代海外贸易兴盛
B.民族政权并立
C.宋代商业繁荣
D.宋代民族融合
参考答案：C
第14题：
某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。A.展示探究活动的基本过程
B.引导学生掌握科学的知识体系
C.引导学生在探究活动中领会观点
D.提高学生社会参与的能力答案：C解析：根据题意，教师组织学生开展“寻找身边的民族精神”的探究活动是为了让学生通过探究，进一步理解和掌握中华民族精神的内涵和表现。中华民族精神的内涵和表现是初中思想品德国情教育的重要部分，更是新时代中学生理应掌握的基本观点，因此该探究活动旨在引导学生在探究中领会观点。第15题：
探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程，而是充分发挥学生的主体性，给学生以自由创造空间。
A对
B错
对
略第16题：
探究式学习是借助提供（），指导学生进行操作与思考而获得知识的方式。
正确答案:结构化材料第17题：
下列哪项说法是正确的？（）
- A、在移动与网络环境下探究式学习，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。
- B、该模式中，以学生为中心，学生自主学习，教师知识协作者。
- C、探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者。
- D、移动与网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变。
正确答案:B第18题：
在教学活动中，教师让学生自己分析探究戊戌变法的得与失及其在近代历史进程中的地位，为了培养学生的探究学习能力，下列行为可取的是（）。
- A、探究活动之前，教师给予一定的提示和指导即可，随后由学生自主完成探究过程
- B、探究活动中，直到学生主动寻求帮助时，教师才可适当干预学生的探究过程
- C、探究活动中，内容的确定、方法的选择等由学生自主完成，教师在旁观察即可
- D、探究活动中，教师作用不容忽视，必须在旁协助、指导，师生共同完成探究过程
正确答案:D第19题：
为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。
- A、提前让幼儿进行识字、读写
- B、对幼儿进行系统的加减法学习
- C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力
- D、让学生自由学习，自由活动，自由游戏
正确答案:C第20题：
开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
正确答案:语文实践机会；发现和解决问题第21题：
在课例中的探究模式为（）。
- A、利用书本进行探究
- B、利用学生课后查找的学习资源进行探究
- C、利用共享网络中的学习资源进行探究
- D、利用教师提供的PPT进行探究
正确答案:C第22题：
在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。
- A、合作性
- B、探究性
- C、自主性
- D、接受性
正确答案:A第23题：
单选题某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）A伏尔泰、达·芬奇、哥白尼
B莎士比亚、达·芬奇、但丁
C伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
D托尔斯泰、贝多芬、莎士比亚
正确答案： C解析： 暂无解析第24题：
单选题为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。A提前让幼儿进行识字、读写
B对幼儿进行系统的加减法学习
C通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力
D让学生自由学习，自由活动，自由游戏
正确答案： A解析： 暂无解析