中山大学哪位教授写过《西厢记艺术谈》（）。A.陈维昭B.陈旭日C.王国维D.吴国钦
题目
中山大学哪位教授写过《西厢记艺术谈》（）。
A.陈维昭
B.陈旭日
C.王国维
D.吴国钦
相似考题
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第1题：
抗日战争期间，在中山大学设立特约教授席位并聘著名历史学家陈寅恪为特约教授的校长是谁？
正确答案: 金曾澄 -
第2题：
创办中山大学心理学系和心理学研究所，后来被评为中央研究院第一届院士的中山大学教授是谁？
正确答案: 汪敬熙 -
第3题：
“纸上谈兵”说的是古代哪位将领的故事？
正确答案: “纸上谈兵”说的是赵括的故事。 -
第4题：
创办全国最早的教育研究机构中山大学教育研究所的中山大学教授、著名教育学家是谁？
正确答案: 庄泽宣 -
第5题：
《西厢记》的艺术魅力在哪里？
正确答案: 1.精彩的喜剧冲突
《西厢记》是一部杰出的爱情喜剧，喜剧冲突是重要关目。《西厢记》也有许多精彩的喜剧关目，如对老夫人负义背盟、郑恒造谣欺骗的合理夸张，又如对张生痴情风魔、莺莺矜持作态以及红娘热心快肠所造成的种种误会的细腻描写。二者绾结纠葛，又以后者为主，生动地揭示出他们心曲中的隐微，喜剧效果十分强烈。例如老夫人事前许婚，事后又食言，封建礼教的虚伪和残忍暴露无遗；莺莺先送简，又赖简，贵族少女对于自由爱情的畏首畏尾、患得患失也和盘托出，令人解颐。
2.成功的心理描写
《西厢记》成功地塑造了莺莺、张生、红娘、老夫人等形象，准确地表现出各个不同身份的人物所具有的不同性格特征。作者善于开掘人物的内心世界，描写人物的心理活动十分出色。这在古典戏曲小说中比较突出，对于刻画人物起了重要作用。
其一，借景物描写烘托人物心理，如【正宫·端正好】“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”以秋天的碧空飞雁、西风黄花烘托离人之感。
其二，通过对客观事物的感应来描写心理，如【快活三】“将来的酒共食，尝着似土和泥。”玉液琼浆、美味佳肴，味同泥土，这是伤心人的心理特征。
其三，运用夸张、对比手法描写心理，如【小梁州】“意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围”，是夸张；【二煞】“昨日个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知”，是对比手法。
其四，借鉴古代文学艺术传统方法刻画人物心理，如【收尾】“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？”明显借鉴了宋代李清照的词句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的通感修辞手法。
3.雅俗共赏的语言
《西厢记》文辞华美，富有诗情画意。一方面善于熔铸古典诗词进入曲词，化腐朽为神奇，既华丽又自然，如“碧云天，黄花地。西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”、“淋漓襟袖啼红泪”、“伯劳东去燕西飞”等名句。其中第一句分别借鉴了宋词人范仲淹的【苏幕遮】“碧云天，黄叶地”以及苏轼的【水龙吟】“不是杨花，点点是离人泪”；第二句引用魏晋时期王嘉《拾遗记》“薛灵芸选入宫时，别父母，以玉唾壶承泪，壶即红色”的典故；第三句则化用了古乐府诗。另一方面，又善于吸收群众口语，如“你休忧文齐福不齐，我只怕你停妻再娶妻”、“笑吟吟一处来，哭啼啼独自归”等，则全是口语。这样，就形成雅俗共赏的语言风格。
4.《西厢记》风格委婉曲折，感情缠绵悱恻，在本色和文采派之外别树一帜。体制上也有创新，打破了一本四折、一个角色独唱到底的通例，采用了五本二十一折的宏伟结构，主要角色都有演唱。全本如此，最富艺术魅力。 -
第6题：
1929年，中山大学（）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
正确答案:教育系主任庄泽宣 -
第7题：
被叫做南戏之祖的是（）
- A、《猥谈》
- B、《琵笆记》
- C、《西厢记》
- D、《牡丹亭》
正确答案:B -
第8题：
《西厢记艺术谈》中作者认为元杂剧《西厢记》中有两类矛盾，分别是崔莺莺、张生和（）之间的矛盾。
- A、老夫人、郑恒
- B、老夫人、红娘
- C、红娘、郑恒
- D、郑恒、孙飞虎
正确答案:B -
第9题：
单选题《西厢记艺术谈》中作者认为元杂剧《西厢记》中有两类矛盾，分别是崔莺莺、张生和（）之间的矛盾。A老夫人、郑恒
B老夫人、红娘
C红娘、郑恒
D郑恒、孙飞虎
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题1929年，中山大学（）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。正确答案： 教育系主任庄泽宣解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题如果王教授是北京大学的教师，又写过许多哲学论文，则他一定是哲学系的教师。以下哪项如果为真，最能支持上述论证？（ ）A王教授写过许多哲学论文
B哲学系的教师写过许多哲学论文
C北京大学的教师中只有哲学系的教师写过许多哲学论文
D很少有教师写过许多哲学论文
正确答案： A解析：
“题中“如果王教授是北京大学的教师，又写过许多哲学论文”是小前提，“他一定是哲学系的教师”是结论。“写过许多哲学论文”和“哲学系的教师”之间缺少联系。即北京大学的教师中只有哲学系的教师写过许多哲学论文。因此C项正确。 -
第12题：
单选题以下哪位诗人写过最多关于茶的诗词？（）A杜甫
B白居易
C陆游
D苏轼
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
开创了中山大学东南亚史研究传统的著名教授是谁？
正确答案: 陈序经 -
第14题：
以下哪位诗人写过最多关于茶的诗词？（）
- A、杜甫
- B、白居易
- C、陆游
- D、苏轼
正确答案:C -
第15题：
相传，武则天写过一首《如意娘》的诗。请问她是写给哪位皇帝的？
正确答案:《如意娘》是武则天写给唐高宗的。 -
第16题：
提出“独立之精神，自由之思想”这一名言的中山大学教授是谁？
正确答案: 陈寅恪 -
第17题：
试论《西厢记》的艺术特色。
正确答案:《西厢记》是王实甫的代表作，也是元杂剧中最优秀的剧作，在艺术上取得了极大的成功。首先，从情节安排和结构技巧上看，剧情曲折，结构巧妙合理。全剧从两条线索来展开剧情：以张生、莺莺和红娘与老夫人间的矛盾冲突为主线，以崔、张和红娘三人之间的性格冲突为副线，二者相互交错、制约，极富戏剧性。其次，从体制上有突破。它打破元杂剧一本四折的体制，用五本二十一折的长篇连台本戏；并且打破了元杂剧一人主唱的通例，在若干折戏里采用了旦、末轮唱的方式。这种突破与创新，对安排剧情，刻画人物都起了很好作用。其三，塑造了性格鲜明的人物形象。作者主要是把人物放在复杂的矛盾冲突之中，通过人物自身的言行来塑造人物，使情节发展和人物性格更加巧妙合理地结合，使人物性格鲜明，形象生动。其四，优美的词章，高度的语言技巧。作者精心安排了抒情诗般的歌唱语言和潜台词丰富的道白语言，使人物语言充分戏剧化和个性化，如“长亭送别”中莺莺的唱词，以经过提炼的民间口语为主，适当融化前人的诗词佳句，形成本色而富于文采、雅俗兼具、浓富诗意的语言风格，对创造戏剧氛围，表达人物的深层次感情，起了极好的作用。 -
第18题：
中山大学哪位教授写过《西厢记艺术谈》（）。
- A、陈维昭
- B、陈旭日
- C、王国维
- D、吴国钦
正确答案:D -
第19题：
分析《西厢记》的语言艺术特点。
正确答案:（1）、“当行”：语言符合戏剧特点，能和表演结合，具有丰富的动作性。
（2）、鲜明的个性化：人物身份、地位、性格的不同，语言呈现不同风格。莺莺——唱词节奏舒展，色彩华美，感情含蓄，与婉约词风相似，如“花间美人”；红娘——鲜活泼辣，语言夹杂着俗语、日常生活用语，质朴本色有生动活泼。
总之，文采与本色相渑，藻艳与白描兼具，具有强烈的戏剧效果。由于在唱词中大量置入唐诗宋词的意象，使人读来满口生香、意趣盎然，被誉为诗剧。 -
第20题：
单选题中山大学哪位教授写过《西厢记艺术谈》（）。A陈维昭
B陈旭日
C王国维
D吴国钦
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题相传，武则天写过一首《如意娘》的诗。请问她是写给哪位皇帝的？正确答案： 《如意娘》是武则天写给唐高宗的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试论《西厢记》的艺术特色。正确答案： 王实甫的《西厢记》在艺术上取得了极大的成功。
（1）从情节安排和结构技巧上看，剧情曲折，结构巧妙合理。全剧从两条线索来展开剧情：以张生、莺莺和红娘与老夫人间的矛盾冲突为主线，以崔、张和红娘三人之间的性格冲突为副线，二者相互交错、制约，极富戏剧性。
（2）体制上有突破。它打破元杂剧一本四折的体制，用五本二十一折的长篇连台本戏；并且打破了元剧一人主唱的通例，在若干折戏里采用了旦、末轮唱的方式。这种突破与创新，对安排剧情、刻画人物，都起了很好作用。
（3）塑造了性格鲜明的人物形象。作者主要是把人物放在复杂的矛盾冲突之中，通过人物自身的言行来塑造人物，使情节发展和人物性格更加巧妙合理地结合，使人物性格鲜明，形象生动。
（4）优美的词章，高度的语言技巧。作者精心安排了抒情诗般的歌唱语言和潜台词丰富的道白语言，使人物语言充分戏剧化和个性化。对创造戏剧氛围、表达人物的深层次感情，起了极好的作用。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述《西厢记》的语言艺术。正确答案： （1）王实甫在《西厢记》中驾驭语言的技巧，历来为人们称道。王骥德、徐复祚都把《西厢记》视为戏曲语言艺术的最高峰。
（2）《西厢记》的语言具有非常鲜明的个性化特点。即使是唱词，也考虑到人物身份、地位、性格的不同，使之呈现不同的风格。
（3）总之，文采与本色相生、藻艳与白描兼备，具有强烈的戏剧效果，是《西厢记》语言的一大特色。
（4）由于王实甫在唱词部分大量置入唐诗宋词的意象，使人读来满口生香、意趣盎然。因此《西厢记》也被誉为诗剧。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题一位教授对学生们说：“关于谎言，我写过一本书，看过的同学请举手。”班里大部分学生都举起了手，教授接着说：“很好，看来大家对什么是谎言并不陌生，其实我根本没写过那本书。”A大部分学生都说了谎
B大部分学生看过那本书
C教授写过关于谎言的书
D那本书还没有正式出版
正确答案： A解析： 暂无解析