在美国教育史上,()最早提出设立文实学校的建议。
第1题:
A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。
B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。
C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。
D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
第2题:
在美国教育史上,富兰克林于()年在费城首先创办了文实学校。
第3题:
教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的()
A《行政学》
B《教育行政》
C《学校行政》
D《美国的教育行政》
第4题:
德意志帝国时期,凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了()
第5题:
在中国近代教育史上,()是国内最早将培养新式人才与设立学校联系起来的人。
第6题:
到19世纪中期,美国的()已经代替了()而成为当时中等教育的主要形式。
第7题:
在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是()。
第8题:
最早提出义务教育的国家是美国。
第9题:
第10题:
职业学校
文法学校
实科学校
文实中学
第11题:
富兰克林
华盛顿
约翰?雷普金斯
马兰
第12题:
第13题:
美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是()
A.实科中学
B.文实中学
C.综合中学
D.中间学校
第14题:
第15题:
最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是()
A《行政学》施泰因
B《学校行政》佩恩
C《美国的教育行政》达顿、斯奈登
D《教育行政学》林文达
第16题:
独立后至南北战争前具有美国特色的分权、自由、普及、无宗教派别的教育制度开始形成,这主要体现在()。
第17题:
在美国教育史上,18世纪中叶,()在费城创办了第一所文实中学。
第18题:
18世纪中叶,美国费城建立世界上第一所(),标志着美国确立中等教育单轨制。
第19题:
美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是()
第20题:
各教派竞相办自己的学校
掀起公立学校运动
设立师范学校
文实中学发展
州立大学的兴起
第21题:
实科中学
文实中学
综合中学
中间学校
第22题:
拉丁文法学校、文实中学
文实中学、拉丁文法学校
文法学校、市镇学校
文实中学、市镇学校
第23题:
郑观应
马建忠
陈虬
容闳