战国时期，儒家私学的最著名的代表人物是（）和（）；墨家私学的创始人是（）；道家私学的代表人物是（）和（）；法家私家的代表人物早期是（）、（），后期的代表是（）和（），（）的出现则意味着法家的成熟。

题目

战国时期，儒家私学的最著名的代表人物是（）和（）；墨家私学的创始人是（）；道家私学的代表人物是（）和（）；法家私家的代表人物早期是（）、（），后期的代表是（）和（），（）的出现则意味着法家的成熟。

相似考题

1.春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（ ）A．荀子私学B．孟子私学C．孔子私学D．韩非子私学

2.春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，_______、_______两家的私学成为当时的显学。

3.春秋战国时期的显学是指__和__的私学。

4.春秋战国时期，官学衰微私学大盛，__________兴办的私学规模最大。

更多“战国时期，儒家私学的最著名的代表人物是（）和（）；墨家私学的创始人是（）；道家私学的代表人物是（）和（ ”相关问题

  • 第1题：

    简述墨家提出的独到的教育管理思想和墨家私学组织管理的特点。


    参考答案：

    春秋战国时期，与儒家并称“显学”的墨家提出的独到的教育管理思想主要表现在：
    （1）文教政策思想。墨家认为，通过教育可以培养“兴天下之利，除天下之害”的“兼士”或“贤士”，从而实现“兼相爱”、“交相利”，国泰民安、国富民强的理想社会。
    （2）关于教育内容。墨家不仅重视“知义”、“为正”的道德教育，以培养以“兼爱”为核心的道德品质，而且重视生产劳动知识与技能和自然科学知识的教育，使门徒具有履行墨家道义的实际才能和本领。
    在私学实践中，墨家对其私学的组织管理有其独特之处，主要表现在：
    （1）培养目标。墨家私学以培养“兼士”为目标。
    （2）教育对象与招生原则。墨家认为教育要深入到社会下层之人，以“农与工肆之人”为主要对象。弟子入学要先服苦役，能经受住考验，坚守墨家“道义”，才能成为正式弟子，沿用的仍是手工业技师收徒方法。
    （3）教学管理。墨家私学重视教以劳动技能和自然科学知识，并且主要是生产劳动中进行。
    （4）组织管理制度。墨家有严密的组织管理制度，纪律十分严明，类似一个信仰坚定、组织严密的宗教集团，其门徒要绝对服从私学领袖。


  • 第2题：

    秦统一后，铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是（）。

    A.儒家

    B.墨家

    C.道家

    D.法家


    参考答案：D

  • 第3题：

    先秦时期提出“壹教”思想、铲除私学的学派是（）

    A道家

    B法家

    C墨家

    D名家


    B
    略

  • 第4题：

    战国时期（）盛行和（）展开，促进了私学的繁荣。


    正确答案:养士之风；百家争鸣

  • 第5题：

    庄子是战国时期（）学派的主要代表人物。

    • A、法家
    • B、墨家
    • C、儒家
    • D、道家

    正确答案:D

  • 第6题：

    春秋战国时期，中国出现了“百家争鸣”，这里的“百家”的含义是（）

    • A、知识分子中出现一百多个不同的学派
    • B、是泛指，意为数量多，当时主要有儒家、墨家、道家、法家等
    • C、每个不同学派都创办了一百家以上的私学
    • D、知识分子中出现了一百多个著名的不同学派的代表人物

    正确答案:B

  • 第7题：

    战国时期对教育发展影响最大的四家私学是（）

    • A、阴阳家
    • B、儒家
    • C、法家
    • D、墨家
    • E、道家

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    春秋战国时期最大的私学是由两大学派创立的，即（）

    • A、孔子和孟子
    • B、儒家和墨家
    • C、孔子和老子
    • D、老子和孟子

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    庄子是战国时期（）学派的主要代表人物。
    A

    法家

    B

    墨家

    C

    儒家

    D

    道家


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    战国时期对教育发展影响最大的四家私学是（）
    A

    阴阳家

    B

    儒家

    C

    法家

    D

    墨家

    E

    道家


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    秦统一后，铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是（）。
    A

    儒家

    B

    墨家

    C

    道家

    D

    法家


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    战国时期，儒家私学的最著名的代表人物是（）和（）；墨家私学的创始人是（）；道家私学的代表人物是（）和（）；法家私家的代表人物早期是（）、（），后期的代表是（）和（），（）的出现则意味着法家的成熟。

    正确答案： 孟轲,荀卿,墨翟,老聃,庄周,李悝,吴起,韩非,李斯,商鞅
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    墨家私学的领袖称为“（）”。


    参考答案：巨子

  • 第14题：

    先秦私学中哪家的教学内容主张包括科学技术知识（）

    A儒家

    B墨家

    C道家

    D法家


    B
    略

  • 第15题：

    秦统一后，帮助秦朝铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是（）

    • A、法家
    • B、墨家
    • C、儒家
    • D、道家

    正确答案:A

  • 第16题：

    墨家的私学管理特点。


    正确答案: ①培养目标：以培养“兼士”（贤士）为目标。兼士的三条标准是“厚乎德行、辨乎言谈、博乎道术”
    ②教育对象与招生原则：“上说王公大人，次匹夫徒步之士”，即教育要深入到社会下层之人，“农与工肆之人”是墨家的主要教育对象。
    ③教学管理：以《诗》《书》《春秋》为教学内容。重视教以劳动技能和自然科学知识。
    ④组织管理制度：墨家私学有严密的组织管理制度。私学领袖为“巨子”，门徒要绝对服从。墨家有“法仪”，巨子、门徒必须共同遵守。

  • 第17题：

    春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）。

    • A、苟子私学
    • B、孟子私学
    • C、孔子私学
    • D、韩非子私学

    正确答案:C

  • 第18题：

    冯天瑜主编的《中华文化史》认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中，体现民本思潮和专制主义的分别是（）。

    • A、墨家、儒家
    • B、法家、道家
    • C、儒家、法家
    • D、道家、儒家

    正确答案:C

  • 第19题：

    战国时期，儒家私学的最著名的代表人物是（）和（）；墨家私学的创始人是（）；道家私学的代表人物是（）和（）；法家私家的代表人物早期是（）、（），后期的代表是（）和（），（）的出现则意味着法家的成熟。


    正确答案:孟轲；荀卿；墨翟；老聃；庄周；李悝；吴起；韩非；李斯；商鞅

  • 第20题：

    秦统一后，铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是（）。

    • A、儒家
    • B、墨家
    • C、道家
    • D、法家

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    秦统一后，帮助秦朝铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是（）
    A

    法家

    B

    墨家

    C

    儒家

    D

    道家


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    先秦时期提出“壹教”思想、铲除私学的学派是（）
    A

    道家

    B

    法家

    C

    墨家

    D

    名家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（　）。
    A

    苟子私学

    B

    孟子私学

    C

    孔子私学

    D

    韩非子私学


    正确答案： A
    解析： 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。

  • 第24题：

    单选题
    先秦私学中哪家的教学内容主张包括科学技术知识（）
    A

    儒家

    B

    墨家

    C

    道家

    D

    法家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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