学校教育产生在人类的（）A.原始社会末期B.奴隶社会晚期C.封建社会D.资本主义社会

题目

学校教育产生在人类的（）

A.原始社会末期

B.奴隶社会晚期

C.封建社会

D.资本主义社会

相似考题

1.学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（ ）

2.有了人类社会就有了学校教育。()此题为判断题(对，错)。

3.笼养蛋鸡疲劳症主要发生在（ ）A、产蛋前期B、产蛋中期C、产蛋后期D、产蛋高峰期E、休蛋期

4.心理健康教育的重点应是关注学生在家庭、学校教育中出现的各种问题。()

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  • 第1题：

    人类社会专门出现了学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    用产酯酵母酿酒时，其产酯作用主要发生在（）中而不是在发酵酵池中。


    正确答案:培养菌箱

  • 第3题：

    学校教育随着人类社会的产生而产生。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    有了人类社会就有了学校教育。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    在学校教育过程中，对学生犯罪有影响的因素有（）.

    • A、学校风气
    • B、学生在校学习时的学习成绩
    • C、学生在校时的学习态度
    • D、学校是否重视全面教育
    • E、学校教育方法是否得当

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    学校教育产生在人类的（）

    • A、原始社会末期
    • B、奴隶社会晚期
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    学校教育如果得不到家庭教育的配合，就会徒劳无功，这是因为：（）。
    A

    学校教育是在家庭教育基础上进行的

    B

    仅仅靠学校教育是不可能把孩子教育成才的

    C

    学校教育很难顾及每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异

    D

    学校教育得不到家庭教育的配合也无所谓


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    要素主义教育家们共同强调（）。
    A

    教育应该属于教会

    B

    把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心

    C

    教学过程必须是一个训练智慧的过程

    D

    学生在学习上必须努力和专心

    E

    教师在教育和教学中应居核心地位


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人类的学习除了有大脑的参与之外，还应该有（）的参与。
    A

    计算机

    B

    学校教育

    C

    身体活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学校教育是与人类社会同时产生的，是人类社会的永恒现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在学校教育过程中，对学生犯罪有影响的因素有（）.
    A

    学校风气

    B

    学生在校学习时的学习成绩

    C

    学生在校时的学习态度

    D

    学校是否重视全面教育

    E

    学校教育方法是否得当


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    笼养蛋鸡疲劳症主要发生在（）
    A

    产蛋前期

    B

    产蛋中期

    C

    产蛋后期

    D

    产蛋高峰期

    E

    休蛋期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于教授人类文化遗产的共同要素。


    答案：错
    解析：
    这个观点是错误的。本题是区分裴斯泰洛齐的要素教育理论与要素主义教育思潮的核心思想，将二者进行比较即可。

  • 第14题：

    学生在校期间，依法享有参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源的权利。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    人类社会的初始教育形式为（）。

    • A、自然教育
    • B、社会教育
    • C、家庭教育
    • D、学校教育

    正确答案:A

  • 第16题：

    学校教育是与人类社会同时产生的，是人类社会的永恒现象。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    要素主义教育家们共同强调（）。

    • A、教育应该属于教会
    • B、把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心
    • C、教学过程必须是一个训练智慧的过程
    • D、学生在学习上必须努力和专心
    • E、教师在教育和教学中应居核心地位

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    填空题
    用产酯酵母酿酒时，其产酯作用主要发生在（）中而不是在发酵酵池中。

    正确答案： 培养菌箱
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    有了人类社会就有了学校教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    学校教育随着人类社会的产生而产生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 学校教育是当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的发展到了文字出现后，学校才出现，才有了学校教育。

  • 第21题：

    单选题
    学校教育产生在人类的（）
    A

    原始社会末期

    B

    奴隶社会晚期

    C

    封建社会

    D

    资本主义社会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人类社会的初始教育形式为（）。
    A

    自然教育

    B

    社会教育

    C

    家庭教育

    D

    学校教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于学校教育与文化的关系，表述正确的是（）。
    A

    文化对教育起着决定性的影响

    B

    学校教育承担着传递人类所有文化的任务

    C

    学校教育担负着普及文化和更新创造文化的角色

    D

    文化与教育处于相互包含、相互作用的关系状态


    正确答案： D,A
    解析： 政治经济制度决定教育的目的和性质，生产力水平决定教育发展的规模和速度，因此．A说法错误；教育有传递和保存人类文化的作用，但不是全部的文化都通过学校教育来传递，在社会生活中的风俗风尚等也起着传递文化的作用，因此B项错误。学校教育具有普及、传播、交流文化的作用，教育具有选择、更新和创造文化的作用。因此C正确。文化也影响着教育内容的选择，二者处于相互包含、相互作用的关系状态。因此D项正确。

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