墨子认为教师的教育态度应该是()。
A.上说下教、“虽不扣必鸣”
B.“不扣不鸣”
C.不学无害
D.顺其自然
第1题:
你认为教育评估的目的应该是什么?
从评估功能作用的领域选择上确定的目的主要有:指导教育教学活动的目的、为学生学习服务的目的、为管理服务的目的、为调查研究服务的目的。
略
第2题:
生涯教育应该是心理教师和班主任的任务,其他教师无需负责。()
第3题:
以下墨子主张说法错误的是()?
第4题:
儿童看待教师教育指导态度有哪些类型?
第5题:
墨子认为教师的教育态度应该是()。
第6题:
在教师职业道德素养的要求中,“团结协作”反应的是教师()。
第7题:
墨子的教育态度是()。
第8题:
()认为“教不倦,仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。
第9题:
孔子
墨子
孟子
荀子
第10题:
教材
教师
学生
第11题:
庄子
老子
孔子
墨子
第12题:
君子
兼士
手艺人
教师
第13题:
()是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。
第14题:
在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提,视教师为“圣人”、“君子”的人是()。
第15题:
()认为旅游者所观览的应该是万事万物的规律、人生与自然的真谛。
第16题:
新教育派认为,教学过程的三要素中,()应该是中心。
第17题:
认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()
第18题:
亚里士多德认为,教育应该是()的。
第19题:
墨子的教育目的是培养()
第20题:
学校
学生
国家
教师
第21题:
上说下教
“不扣不鸣”
有教无类
诲人不倦
第22题:
教师应该是学生学习的促进者
教师应该是教育教学的研究者
教师应该是社区型的开放的教师
教师只是课程的实施者
第23题:
上说下教、“虽不扣必鸣”
“不扣不鸣”
不学无害
顺其自然