在下列中国古代教育思想家中，提出“素丝说”的是（）。A.孔子B.老子C.韩非子D.墨子

题目

在下列中国古代教育思想家中，提出“素丝说”的是（）。

A.孔子

B.老子

C.韩非子

D.墨子

相似考题

1.明清启蒙思想家中,提出“趋时更新”的法律时变说的是王夫之。()此题为判断题(对，错)。

2.孟子教育思想的基础是（）A.性恶论B.性善论C.性三品D.素丝说

3.“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是提出的（）A.墨翟素丝说B.韩愈性三品C.荀子素丝说D.韩非性三品

4.中国古代思想家荀子曾提出过()。A、“兴观群怨”说B、“知人论世”说C、“美善相乐”说D、“以意逆志”说

更多“在下列中国古代教育思想家中，提出“素丝说”的是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    墨子的“素丝说”


    答案：
    解析：
    墨翟曾批评儒者公孟子既承认天命论，又强调人的学习努力的矛盾观点。 由此他阐述了环境和教育对人品性形成的影响。墨翟的贡献则在于提出“素丝说"，所谓“染于苍则苍，染于黄则黄”。他以素丝和染丝为喻，来说明人性及其在教育下的改变和形成。在墨翟看来，首先，人性不是先天所成，生来的人性不过如同待染的素丝； 其次，下什么色的染缸，就成什么样颜色的丝，也即有什么样的环境与教育就造就什么样的人。因此，必须慎其所染，选择所染。

  • 第2题：

    明清启蒙思想家中，提出“趋时更新”的法律时变说的是王夫之。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）


    正确答案:荀子

  • 第4题：

    明清启蒙思想家中，提出“趋时更新”的法律时变说的是王夫之。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。

    • A、王守仁
    • B、颜之推
    • C、顾炎武
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列中国古代思想家中，其思想最能体现朴素辩证法的是（）。

    • A、老子
    • B、墨子
    • C、荀子
    • D、韩非子

    正确答案:A

  • 第7题：

    在下列中国古代教育思想家中，提出“素丝说”的是（）。

    • A、孔子
    • B、老子
    • C、韩非子
    • D、墨子

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    孟子教育思想的基础是（）
    A

    性恶论

    B

    性善论

    C

    性三品

    D

    素丝说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有()。
    A

    依赖性

    B

    向师性

    C

    接受性

    D

    可塑性


    正确答案： A
    解析： 学生具有可塑性，学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力，墨子的素丝说如同"近朱者赤，近墨者黑"。

  • 第10题：

    单选题
    “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是提出的（）
    A

    墨翟素丝说

    B

    韩愈性三品

    C

    荀子素丝说

    D

    韩非性三品


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列中国古代思想家中，其思想最能体现朴素辩证法的是（　　）。
    A

    老子

    B

    墨子

    C

    荀子

    D

    韩非子


    正确答案： A
    解析：
    A项，老子是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，存世有《道德经》（又称《老子》）。老子学说的精华是朴素辩证法思想。

  • 第12题：

    填空题
    孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）

    正确答案： 荀子
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    素丝说


    答案：
    解析：
    墨子的贡献是“素丝说“，他以染丝为例，用“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变．其色亦变”来说明人性在教育下的改变和形成。墨子认为，人性不是先天所成的， 生来的人性不过如同待染的素丝，入什么色的染缸，就成什么样的颜色，以此来比喻有什么样的环境与教育．就造就什么样的人。墨子的素丝说从人性平等的立场去认识和阐述教育作用．较孔子的人性观有了进步。

  • 第14题：

    提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。

    A王守仁

    B颜之推

    C顾炎武

    D朱熹


    A
    略

  • 第15题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（）

    • A、提出“仁”的学说
    • B、提出“为政以德”
    • C、创办私学
    • D、提出学习要“温故而知新”

    正确答案:C

  • 第16题：

    在法家中，申不害重视的思想是（）。

    • A、术
    • B、法
    • C、势
    • D、说

    正确答案:A

  • 第17题：

    墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有（）。

    • A、依赖性
    • B、向师性
    • C、接受性
    • D、可塑性

    正确答案:D

  • 第18题：

    “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是提出的（）

    • A、墨翟素丝说
    • B、韩愈性三品
    • C、荀子素丝说
    • D、韩非性三品

    正确答案:A

  • 第19题：

    孟子教育思想的基础是（）

    • A、性恶论
    • B、性善论
    • C、性三品
    • D、素丝说

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在下列中国古代教育思想家中，提出“素丝说”的是（）。
    A

    孔子

    B

    老子

    C

    韩非子

    D

    墨子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （　　）提出“素丝说”来论述教育对人的作用。
    A

    韩非子

    B

    老子

    C

    墨子

    D

    荀子


    正确答案： A
    解析：
    墨子认为人的本性如“素丝”，“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变”。“素丝”之所以能变成不同的颜色，是“染”的结果；人之所以能形成各种不同的道德观念和各种不同的知识，是环境与教育作用的结果。墨子很重视教育的作用，把教育对人的培养看成是非常重要、严肃的工作，“士亦有染”，“故染不可不慎也”。墨家把“有道者劝以教人”作为己任。

  • 第22题：

    判断题
    明清启蒙思想家中，提出“趋时更新”的法律时变说的是王夫之。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。以下与墨子表达的意思不同的是(  )。
    A

    洛克的“白板说”

    B

    龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

    C

    蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑

    D

    孟母三迁


    正确答案： C
    解析：

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