参考答案和解析
参考答案:C
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  • 第1题:

    《学记》把大学教育的年限定为两段、五级、九 年,其中“两段”是指( )

    A.“低段”与“髙段”
    B.“小成”与“大成”
    C.“小学”与“大学”
    D.“奠基”与“成熟”

    答案:B
    解析:
    本题考查《学记》中有关学制设计的主 要思想。关于学年,《学记》把大学教育的年限 定为两段、五级、九年。其中,第一、三、五、七学 年毕,共四级,为一段,七年完成,谓之“小成”; 第九学年毕为第二段,共一级,考试合格,谓之 “大成”。由此可以看到古代年级制的萌芽。

  • 第2题:

    从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    周代以前的司徒不掌管()。

    • A、土地
    • B、卫生
    • C、文化
    • D、教育

    正确答案:A

  • 第4题:

    周代国学的教育内容是礼乐文化,周代以后国学的教育内容主要是儒家经典,目标是培养修己治人之才。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    周代大学教育9年可以知类通达。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    学生的身体、心理的发展是我们大学体育教育需要认真思考的因素


    正确答案:正确

  • 第7题:

    加强和改进大学生思想政治教育的紧迫性主要在于()。

    • A、加强和改进大学生思想政治教育是确保社会主义制度健康运行的有效措施
    • B、加强和改进大学生思想政治教育是确保高校大学生在激烈的意识形态领域中保持清醒头脑的需要
    • C、加强和改进大学生思想政治教育是确保科学发展观和“以人为本”理念落到实处的需要
    • D、加强和改进大学生思想政治教育是确保高校大学生健康发展的需要

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    判断题
    周代大学教育9年可以知类通达。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    周代以前的司徒不掌管()。
    A

    土地

    B

    卫生

    C

    文化

    D

    教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不正当的做法是( )。
    A

    要求小磊向小成道歉

    B

    教育小磊要尊重同学

    C

    告诉小成尽量远离小磊

    D

    帮助小成学会悦纳自己


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    填空题
    周代对女子的教育讲求()。

    正确答案: 德言工容
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    小兰读了几年大学了?
    A

    小兰正在读大学

    B

    已经大学三年级了

    C

    在北京读大学

    D

    工作很好


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    加强大学生理想信念教育,要遵循大学生自身()。

    • A、发展需要
    • B、认知水平
    • C、道德修养
    • D、自身想法

    正确答案:C

  • 第14题:

    周代大学教育小成需要几年()

    • A、5
    • B、6
    • C、7
    • D、8

    正确答案:C

  • 第15题:

    加强和改进大学生思想政治教育是确保大学生健康发展的需要。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    周代的教育由谁进行()

    • A、个人
    • B、宗教组织
    • C、官府
    • D、民间组织

    正确答案:C

  • 第17题:

    "太学"这一官办教育机构是在哪个朝代出现的。()

    • A、唐代
    • B、汉代
    • C、秦代
    • D、周代

    正确答案:B

  • 第18题:

    近年来,为改变农村学生上大学比例不高的现状,国家出台了一系列教育新政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。 但是高校录取情况统计显示,近几年,农村学生与城市学生考上大学(本、专科学校)的比例大体相当,但由于城乡基础教育水平存在差距等因素,农村学生上重点高校的比例相对较低。2014年,北京大学录取新生中农村生源占比18.5%,2015年,清华大学录取新生中农村考生不到1/4。录取比例的提升并没有改变教育的公平,请就此谈谈你的看法。


    正确答案:国家从高考录取上向农村生源倾斜,是努力实现教育公平的体现,不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利,也有利于整个社会、整个国家的发展。
    录取比例的提升,并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。一方面,由于高等教育质量与教育回报率不高,依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业,宁可到大城市做“北漂”“上漂”,也不愿参加高考。另一方面,那些走入大学校门的农村学生,不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道,就业之路较城市孩子狭窄;回到家乡,又有些不甘,也需要重新适应,成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。
    这也提醒我们,社会公平需要结果公平,更需要机会公平。就教育领域而言,教育公平作为一个系统工程,需要整个教育链条上每一个环节的公平,包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例,以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度看,让农村娃成才,提供一个贯穿成长全过程的公平舞台,比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。
    为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台,首先,需要打破教育城乡分割的二元格局,推进优质教育资源配置均等化,加大农村基础教育的投入,尽快缩小城乡间、地区间差距,让农村学生不输在“起跑线上”,不输在高考之前的整个基础教育环节。同时,要为农村学生提供更为公平的就业机会,改变就业竞争中那种“拼爹”“拼关系”的状况,完善公平竞争的制度建设,加强农村学生的就业指导,最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险,提升教育投资回报率。
    教育是实现人类平等的伟大工具,它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。为农村孩子提供完整教育链条上的公平,鼓励农村孩子毕业后在实现自身价值,如此,才能建设那个乡村中的“中国的未来”。

  • 第19题:

    周代对女子的教育讲求()。


    正确答案:德言工容

  • 第20题:

    单选题
    周代的教育由谁进行()
    A

    个人

    B

    宗教组织

    C

    官府

    D

    民间组织


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    周代大学教育小成需要几年()
    A

    5

    B

    6

    C

    7

    D

    8


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是(  )。
    A

    对大学生的教育主要是大学精神教育

    B

    目前我国大学生缺乏大学精神

    C

    大学精神对大学生价值观教育有重要意义

    D

    要在大学生中深入开展大学精神教育


    正确答案: D
    解析:
    文中从正反两方面说明了“大学生价值观教育”离不开“大学精神”,即文段意在强调大学精神对大学生价值观教育有重要意义,因此C项正确。

  • 第23题:

    判断题
    周代国学的教育内容是礼乐文化,周代以后国学的教育内容主要是儒家经典,目标是培养修己治人之才。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析