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  • 第1题:

    《大学》和《中庸》所提出的掌握知识的步骤是()。

    • A、审问、慎思、明辨、笃行、博学
    • B、博学、审问、慎思、明辨、笃行
    • C、慎思、明辨、博学、审问、笃行
    • D、博学、明辨、笃行、审问、慎思

    正确答案:B

  • 第2题:

    怎样认识文化发展的时代性及其历史阶段?


    正确答案:文化发展的时代性及其历史阶段应该从两个方面来认识:首先,一切文化事象都在一定的历史背景下存在、变异、发展,从而具有某一时代的特色;其次,文化是在历时传承的过程中积淀井确立了自身的传统.因此,我们描写各民族和国家的文化发展历程,只有在各阶段文化纵向比较的基础上,探求文化发展的总体脉络,总结文化发展的规律,才能对民族和国别文化有清醒的认识。

  • 第3题:

    上海师范大学校训是什么()。

    • A、厚德,博学,求真,笃行
    • B、厚德,广学,求真,笃行
    • C、厚德,博学,求是,笃行
    • D、厚德,博学,求实,笃行

    正确答案:C

  • 第4题:

    和平与发展是当代世界的时代主题,如何认识它们之间的关系?


    正确答案: 和平与发展是当代世界的时代主题,它已成为影响人类社会进一步发展的重大问题。
    冷战结束之后,世界大战的危险性大大降低,但是,整个世界并不太平,局部战争、地区冲突不断出现,霸权主义和强权政治依然威胁着世界的和平与稳定。虽然世界大战并没有发生,但距离实现真正的世界和平目标,还差得很远,维护世界和平依然是世界人民的重大责任,是当前的一个基本潮流。
    发展问题主要是要解决发展中国家所面临的经济问题,也就是要对长期以来所形成的国际经济秩序进行调整。战后,世界经济虽有发展,但是,以资本主义国际分工为基础的国际生产体系、以不平等交换为基础的国际贸易体系和以垄断资本为基础的国际金融体系,至今依然是维系发达国家与发展中国家之间经济关系的基础,成为影响发展中国家经济迅速发展的重要根源。要实现世界各国的共同发展,必须解决发展中国家的发展问题,应打破旧有的国际经济秩序,建立一个公正、合理、公平的国际经济新秩序。
    和平与发展这两大主题是相互联系、密不可分的,两者互为条件、相辅相成。维护世界和平是人类社会发展的根本前提。寻求一个和平的国际环境,是实现各国经济发展必不可少的条件;同样,促进世界经济发展是维护世界和平的根本保障。扩大国际经济合作,缩小世界贫富差距,也是制约战争、维护世界和平与稳定的重要因素。

  • 第5题:

    自我认识的难处在于自己如何认识他人。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    博学派


    正确答案: 指在博学时代(16C后半期~18C初)兴起的以整理和考证文献为表现形式的史学派别。这一派别主要代表有:博学派第一位学者是匹陶,比利时玻兰达斯派的路斯威德、玻兰达斯、丕皮布洛奇等,博学派更为突出的成就是波兰达斯派和圣魔尔派的贡献。博学派重视史料特别是大量希腊文和拉丁文史料的搜集、整理和出版,为后世史家深入研究提供了可能;并且它开拓了法律史、古文字学、国家史等新的领域和方向,推动了历史辅助学科如年代学、古文字学、考古学等的发展。

  • 第7题:

    如何认识古王国时代埃及的专制王权?


    正确答案: 特征:
    1.国王对全国土地拥有最高所有权。
    2.国王具有至高无上的权力和权威,其意志就是法律,国王与臣民的关系表现为主奴关系
    。3.从中央到地方有一套庞大系统的官僚机构,王位在皇族内世袭。维西尔
    4.专制王权的物质支柱是军队,精神支柱是君权神授论。鹰神
    5.金字塔的建造是专制王权强化的最重要体现和具体象征。
    评价:
    1、客观上,保持了国家政局的相对稳定和社会秩序的安定,有利于尼罗河水利灌溉工程的统一修建和管理;
    2、使王室、官僚和神庙经济空前膨胀和垄断,阻碍了私有经济的发展和生产力的提高。

  • 第8题:

    如何正确认识世界多极化和经济全球化的时代发展趋势?


    正确答案:第一,世界多极化在曲折中发展。
    世界格局多极化是国际关系发展的必然结果,是不以人的意志为转移的客观趋势。冷战结束以来,世界各种力量此消彼长,世界格局走向多极化的趋势越来越清晰。一个超级大国和多种力量并存,是多极化格局最终形成前的较长过渡时期内世界力量对比的基本态势。 国际格局走向多极化,是时代进步的要求,符合各国人民的利益。多极化格局使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系,有利于避免新的世界大战的爆发,有利于遏制霸权主义和强权政治,有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求,也有利于广大发展中国家抓住机遇、发展自己。
    但也要看到,世界多极化的最终形成将经历一个漫长、曲折、复杂的演进过程。在这个过程中,单极与多极的矛盾,称霸与反霸的斗争,将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。合作中的竞争和竞争中的合作成为世界格局多极化趋势发展过程中的重要特征。在世界格局多极化与单边主义的斗争中,军事力量仍然是关键因素。世界上的大国强国,都把建立强大的国防力量作为抢占新的国际格局制高点的突破口,强化军事力量在维护和扩展国家利益中的职能和作用,谋求在世界格局多极化进程中占据优势地位,争夺21世纪国际社会中的战略主动权。
    在日趋激烈的综合国力竞争中,经济技术的地位越来越重要。强大的经济技术力量是能否成为世界一极的根本条件。因此,各国都把发展经济摆在优先地位。世界格局多极化能否成为现实,归根到底,取决于世界各大力量中心的经济能否迅速发展,取决于发展中国家的经济能否实现腾飞。
    第二,经济全球化趋势深入发展。
    世界格局演变的一个重要背景是经济全球化,经济全球化趋势和世界多极化趋势相互关联,相互影响。20世纪90年代以来,世界经济加快了由集团化、区域化朝着全球化发展的趋势。经济全球化使各种生产要素在全球范围内优化组合和资源优化配置,从而促进全球经济的迅速发展。经济全球化在本质上是资本的跨国流动。新科技革命是当代经济全球化浪潮的物质基础和重要推动力。
    但经济全球化是一把“双刃剑”,它在推动全球生产力大发展、加速世界经济增长的同时,也带来了各国和全球共同面临的社会经济问题,加剧了国际竞争,增多了国际投机,增加了国际风险,并对国家主权和发展中国家的民族工业造成了严重冲击。经济全球化是在不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生和发展的,西方发达国家力图主导经济全球化。对发展中国家来说,经济全球化是一个难得的历史机遇,也是一个巨大的挑战。经济全球化趋势使各国经济的相互依存、相互影响日益加深。因此,全球化的经济需要全球性的合作。各国应本着责任与风险共担的精神,加强国际合作,共同维护国际经济稳定发展。国际社会还应共同努力,推动建立公正合理的国际经济新秩序,以有利于各国共同发展。我们需要的是世界各国平等、互惠、共赢、共存的经济全球化。

  • 第9题:

    问答题
    如何认识“博学时代”。

    正确答案: ⑴.博学时代的兴起:
    ①.兴起的背景:A.宗教改革使得双方展开了大论战,直接导致了博学时代的到来。B.近代的史学家重视历史的真实性,加之大量的文献资料公开低价抛售。
    ②.17C怀疑主义哲学的盛行:代表人物:皮埃尔•匹陶,安德烈•度申,玻兰达斯,丕皮布洛奇《古书真伪辨异序》对以前的资料进行编撰.整理.辨其真伪。
    ⑵.圣摩尔派:①.路克•达希里(1609—1685)《中世纪末刊文献集成》②.让•马比昂(1632—1707)《圣本笃主持全集》《意大利日记》。
    (3).博学时代的特点:
    ①.这一派的史学家知识渊博,搜集和整理了大量的希腊文和拉丁文资料,给后人留下了难以数计的文献资料。
    ②.历史观念同文艺复兴时期的人文主义史学家相比倒退了,但使长期未被利用的历史文献初步系统化,并在开拓新的研究领域和新的研究方面作了一些尝试。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何正确认识世界多极化和经济全球化的时代发展趋势?

    正确答案: 第一,世界多极化在曲折中发展。
    世界格局多极化是国际关系发展的必然结果,是不以人的意志为转移的客观趋势。冷战结束以来,世界各种力量此消彼长,世界格局走向多极化的趋势越来越清晰。一个超级大国和多种力量并存,是多极化格局最终形成前的较长过渡时期内世界力量对比的基本态势。 国际格局走向多极化,是时代进步的要求,符合各国人民的利益。多极化格局使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系,有利于避免新的世界大战的爆发,有利于遏制霸权主义和强权政治,有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求,也有利于广大发展中国家抓住机遇、发展自己。
    但也要看到,世界多极化的最终形成将经历一个漫长、曲折、复杂的演进过程。在这个过程中,单极与多极的矛盾,称霸与反霸的斗争,将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。合作中的竞争和竞争中的合作成为世界格局多极化趋势发展过程中的重要特征。在世界格局多极化与单边主义的斗争中,军事力量仍然是关键因素。世界上的大国强国,都把建立强大的国防力量作为抢占新的国际格局制高点的突破口,强化军事力量在维护和扩展国家利益中的职能和作用,谋求在世界格局多极化进程中占据优势地位,争夺21世纪国际社会中的战略主动权。
    在日趋激烈的综合国力竞争中,经济技术的地位越来越重要。强大的经济技术力量是能否成为世界一极的根本条件。因此,各国都把发展经济摆在优先地位。世界格局多极化能否成为现实,归根到底,取决于世界各大力量中心的经济能否迅速发展,取决于发展中国家的经济能否实现腾飞。
    第二,经济全球化趋势深入发展。
    世界格局演变的一个重要背景是经济全球化,经济全球化趋势和世界多极化趋势相互关联,相互影响。20世纪90年代以来,世界经济加快了由集团化、区域化朝着全球化发展的趋势。经济全球化使各种生产要素在全球范围内优化组合和资源优化配置,从而促进全球经济的迅速发展。经济全球化在本质上是资本的跨国流动。新科技革命是当代经济全球化浪潮的物质基础和重要推动力。
    但经济全球化是一把“双刃剑”,它在推动全球生产力大发展、加速世界经济增长的同时,也带来了各国和全球共同面临的社会经济问题,加剧了国际竞争,增多了国际投机,增加了国际风险,并对国家主权和发展中国家的民族工业造成了严重冲击。经济全球化是在不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生和发展的,西方发达国家力图主导经济全球化。对发展中国家来说,经济全球化是一个难得的历史机遇,也是一个巨大的挑战。经济全球化趋势使各国经济的相互依存、相互影响日益加深。因此,全球化的经济需要全球性的合作。各国应本着责任与风险共担的精神,加强国际合作,共同维护国际经济稳定发展。国际社会还应共同努力,推动建立公正合理的国际经济新秩序,以有利于各国共同发展。我们需要的是世界各国平等、互惠、共赢、共存的经济全球化。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    和平与发展是当代世界的时代主题,如何认识它们之间的关系?

    正确答案: 和平与发展是当代世界的时代主题,它已成为影响人类社会进一步发展的重大问题。
    冷战结束之后,世界大战的危险性大大降低,但是,整个世界并不太平,局部战争、地区冲突不断出现,霸权主义和强权政治依然威胁着世界的和平与稳定。虽然世界大战并没有发生,但距离实现真正的世界和平目标,还差得很远,维护世界和平依然是世界人民的重大责任,是当前的一个基本潮流。
    发展问题主要是要解决发展中国家所面临的经济问题,也就是要对长期以来所形成的国际经济秩序进行调整。战后,世界经济虽有发展,但是,以资本主义国际分工为基础的国际生产体系、以不平等交换为基础的国际贸易体系和以垄断资本为基础的国际金融体系,至今依然是维系发达国家与发展中国家之间经济关系的基础,成为影响发展中国家经济迅速发展的重要根源。要实现世界各国的共同发展,必须解决发展中国家的发展问题,应打破旧有的国际经济秩序,建立一个公正、合理、公平的国际经济新秩序。
    和平与发展这两大主题是相互联系、密不可分的,两者互为条件、相辅相成。维护世界和平是人类社会发展的根本前提。寻求一个和平的国际环境,是实现各国经济发展必不可少的条件;同样,促进世界经济发展是维护世界和平的根本保障。扩大国际经济合作,缩小世界贫富差距,也是制约战争、维护世界和平与稳定的重要因素。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    上海师范大学校训是什么()。
    A

    厚德,博学,求真,笃行

    B

    厚德,广学,求真,笃行

    C

    厚德,博学,求是,笃行

    D

    厚德,博学,求实,笃行


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    认识时代,认识自己是知命强调的内容。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    ()如何将色彩的象征作用运用于产品设计?

    • A、取决于对色彩的把握和对人的认知心理的认识
    • B、取决于人对色彩情绪化的反应
    • C、取决于人性化的因素
    • D、取决于对时代潮流性的认识

    正确答案:A

  • 第15题:

    如何认识“孤本”


    正确答案: 现我国各大博物馆、图书馆、文史资料以及个人收藏家,还有国外的博物馆和大学资料收藏馆,都收藏着我国历史上的碑帖孤本与珍本,怎么称得上“孤本”呢?
    1、由于原石刻或丛贴刻版有一部份较早的损坏和遗失,有的留下痕迹已不是原物,根据历史资料和文字记载的考证,即将失传的碑帖,确是“唯一”的,并有较高书法艺术的文史价值的孤本。
    2、要称上“孤本”,必需是刻石、刻帖的原拓本,翻刻本是称不上的。同时还应是时间较早的拓本,如“唐拓本”、“宋拓本”,“明拓本”相对较差,如果是“清拓本”往往就称不上这个“雅号”了。清代出土的碑刻更不属此范围。
    3、有的“孤本”还是残卷。最初原拓也有不完整的。但残卷可以说明孤本的地们和价值。如从记载上看李世民《温泉铭》,唐代原拓不下几十部,流传至宋米芾曾在拓本后记叙一行:“永徽四年(653年)八月围谷府果毅儿“,倒是说明了时间。但宋代刻帖《绛帖》潘师旦曾将此也刻入,而伪《绛帖》却未曾刻入,后复刻于《筠清馆法帖》中,说明宋代已有此帖流传,后来原拓失传,直到1896年在敦煌千佛洞中发现此帖,但与原拓比较有残缺,后被法国人掠去,还存五十行,然后再装裱成横卷,此残卷现藏巴黎图书馆。根据照片影印件,罗振玉在《墨林星凤》中述:“伯施信本登善诸人各出其厅,各诣其极,但以此则于书法上固当北而称臣耳。”说明这五十行残本是有其价值的。由于残本中问题很多,都要根据具体情况,来考证说明“孤本”的地位。

  • 第16题:

    如何认识公安决策是一种认识活动。


    正确答案:公安决策是一种主观见之于客观的能力,需要马克思主义认识论作指导,(此又可出“公安决策为什么需要马克思主义认识论作指导?”)这是为以下三个方面的因素所决定的:首先,决策活动过程与认识过程具有一致性。决策虽然是一种主观见之于客观的能力,但必须以对客观外界(决策对象及环境)的认识为必要前提。所谓信息的收集、开发、利用,所谓提高信息的可靠度与精确度,就是为使决策者的认识深刻和正确。其次,决策活动目的与认识活动目的具有一致性。决策不仅要寻找人的主观认识和客观事物发展的一致性,而且要采取行动,控制改造客观事物,实现其预期的目的和要求。再次,决策活动中思维形式与认识活动中思维形式具有一致性。对于决策对象本质规律的认识,本来就是一种认识过程,因此,认识活动中归纳与演绎、分析与综合、推理与判断等认识事物的思维形式,在决策活动中当然不可缺少。
    决策是一种具有特殊规律的、相对独立的认识活动,与一般认识活动的区别,关键在于决策活动中人的主观能动作用和创造力。
    决策活动在认识活动中起到理论和实践的中介作用。
    决策与理论、实践一样,是认识论中的总体范畴之一,决策是认识的动态演进与传导媒介。
    决策正确与否可以用逻辑论证初步检验。逻辑论证之所以能够作为初步检验决策的标准,也是由其客观性、实践性来决定的。逻辑论证检验首先表现在由决策咨询、监督系统进行检验。当咨询、监督系统通过运用科学方法的分析论证认为是正确与可行的决策,才是经过初步检验的决策。
    把决策规范化、法律化也是接受逻辑论证检验的必要途径。
    逻辑论证检验决策正确与否的作用是相对的、有限的,归根到底,决策还是要靠实践来检验。

  • 第17题:

    简述博学时代的史学成就?


    正确答案: 1、主要特征为历史学家对整理,编纂、史料空前热情、直接原因是宗教改革,让历史自己说话
    2、匹陶
    3、度申
    4、马比昂
    5、蒙福孔

  • 第18题:

    如何认识“博学时代”。


    正确答案:⑴.博学时代的兴起:
    ①.兴起的背景:A.宗教改革使得双方展开了大论战,直接导致了博学时代的到来。B.近代的史学家重视历史的真实性,加之大量的文献资料公开低价抛售。
    ②.17C怀疑主义哲学的盛行:代表人物:皮埃尔•匹陶,安德烈•度申,玻兰达斯,丕皮布洛奇《古书真伪辨异序》对以前的资料进行编撰.整理.辨其真伪。
    ⑵.圣摩尔派:①.路克•达希里(1609—1685)《中世纪末刊文献集成》②.让•马比昂(1632—1707)《圣本笃主持全集》《意大利日记》。
    (3).博学时代的特点:
    ①.这一派的史学家知识渊博,搜集和整理了大量的希腊文和拉丁文资料,给后人留下了难以数计的文献资料。
    ②.历史观念同文艺复兴时期的人文主义史学家相比倒退了,但使长期未被利用的历史文献初步系统化,并在开拓新的研究领域和新的研究方面作了一些尝试。

  • 第19题:

    你是如何认识知识经济时代的基本特征的?


    正确答案:知识经济时代的基本特征有三个:
    第一,知识要素在企业生产经营活动中的相对重要性大大提高。资本的市场的发展、融资手段的不断完善以及与此同时企业生产过程的渐趋复杂,这些都使得知识,特别是与协调有关的知识正逐渐取代资本成为企业生产经营的第一要素。
    第二,生产者与最重要的生产要素的重新结合。产业革命的发展伴随着劳动生产者与物质生产条件的分离。当知识成为最重要的生产要素后,情况发生了变化:知识作为人脑的产物在本质上是不可能与其拥有者相分离的。知识经济时代企业的组织设计不能不考虑知识的这种特点以及由此决定的劳动者与其最重要的生产要素重新结合的现象。
    第三,由于信息技术的广泛运用,知识创新和传播的速度大大加快。信息技术的广泛运用加速了知识的生成与发展进程,从而引导企业组织的创新,影响企业组织的结构化或再结构化。

  • 第20题:

    问答题
    如何正确认识当今时代在实践中丰富和发展马克思主义的重大意义?

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    修习纲常伦理的时候要按照()的顺序循序渐进地进行。
    A

    博学、明辨、审问、慎思、笃行

    B

    笃行、博学、慎思、审问、明辨

    C

    明辨、慎思、博学、笃行、审问

    D

    博学、慎思、审问、明辨、笃行


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何认识古王国时代埃及的专制王权?

    正确答案: 1.特征:
    ①国王对全国土地拥有最高所有权,这是专制王权统治的经济基础。
    ②国王具有至高无上的权力和权威,其意志就是法律。国王与臣民的关系表现为主奴关系。
    ③从中央到地方有一套庞大系统的官僚机构,各级官僚对国王负责,王位在皇族内世袭。国王之下设宰相,称维西尔。
    ④专制王权的物质支柱是军队,精神支柱是君权神授论。
    ⑤金字塔的建造是专制王权强化的最重要体现和具体象征。
    2.影响:
    ①客观上,保持了国家政局的相对稳定和社会秩序的安定,有利于尼罗河水利灌溉工程的统一修建和管理;
    ②使王室、官僚和神庙经济空前膨胀和垄断,阻碍了私有经济的发展和生产力的提高;
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《大学》和《中庸》所提出的掌握知识的步骤是()。
    A

    审问、慎思、明辨、笃行、博学

    B

    博学、审问、慎思、明辨、笃行

    C

    慎思、明辨、博学、审问、笃行

    D

    博学、明辨、笃行、审问、慎思


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述博学时代的史学成就?

    正确答案: 1、主要特征为历史学家对整理,编纂、史料空前热情、直接原因是宗教改革,让历史自己说话
    2、匹陶
    3、度申
    4、马比昂
    5、蒙福孔
    解析: 暂无解析