为什么说梁启超是中国史学史的奠基人？
题目
为什么说梁启超是中国史学史的奠基人？
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第1题：
中国近代资产阶级史学的奠基人是（ ）。A.严复
B.梁启超
C.夏曾佑
D.王国维答案：B解析： -
第2题：
为什么说梁启超是中国史学史的奠基人？
正确答案:在20世纪20年代，梁启超在《中国历史研究法》一书中率先提出“史学史是一科文化专史”并概括的论述了中国古代史学从起源到清代两千年经过的大致情况，成为近现代最早系统论述中国史学史的专文。并就怎样研究和撰写中国史学史的问题发表了具体的创造性见解。在《史学史的作法》这篇文章中，他提出把史学史作为一门专门的学科，研讨了中国史学史的研究对象、内容、方法等问题，提出中国史学史研究内容应该包括史官、史家、史学的成立及发展、最近史学趋势等内容，从而为中国史学史额研究和撰述写下了开创性的一页，成为中国史学史的奠基人。 -
第3题：
概括梁启超《少年中国说》的主题。
正确答案: 文章通过老年人和少年人的不同性格形象来比拟国家形象。雄辩地论述，造成中国落后局面的罪责在于封建老朽，而中国的青年必将自觉担负起改造中国的重任。尖锐地揭露了封建保守思想，赞颂勇于进取改载的时代精神，表达作者热切盼望祖国荣的昌盛的爱国情感。 -
第4题：
为什么说卡夫卡是西方现代主义文学的奠基人？
正确答案: 首先，他的小说深刻地描写了资本主义社会中的异化现象，揭示了现代西方社会制度、法律、金钱、机器等“物”控制人，把人变成了“物”或“非人”，使人失去了人的本质的现实。其次，作品主人公大多是遭受欺压凌辱、任人摆布、无法自主而又深感孤独和悲哀的小资产阶级及其知识分子，是“弱的英雄”，或称为“反英雄”。第三，卡夫卡的小说在艺术上采用荒诞、隐喻、佯谬、痛苦的幽默等手法，扭曲客观事物的外部形态，从而深刻展示了现代西方人的精神危机。 -
第5题：
梁启超“新文体”的代表作有（）。
- A、《呵旁观者文》
- B、《说希望》
- C、《新民说》
- D、《少年中国说》
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
为什么说巴斯德是微生物学的真正奠基人之一？
正确答案: 巴斯德否定了起源的“自然发生说”，认为只有活的微生物才是传染病（蚕病、牛羊炭疽病、鸡霍乱和人的狂犬病）的起因，建立了消毒灭菌等一系列微生物学实验技术，为微生物学的发展奠定了坚实的基础。 -
第7题：
“少年强则中国强”是出自名人（）的《少年中国说》一文。
- A、陈白沙
- B、冯如
- C、梁启超
- D、康有为
正确答案:C -
第8题：
多选题梁启超“新文体”的代表作有（）。A《呵旁观者文》
B《说希望》
C《新民说》
D《少年中国说》
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题《大同书》的作者是康有为，《少年中国说》的作者是梁启超。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： -
第10题：
问答题为什么梁启超要将清人龚自珍誉为“中国的卢梭”？正确答案： 他是古典史诗的殿军，他的诗像一片落日的余晖，又散座绮霞，给人以无限没感与遐想；像一曲最后的高歌，响彻行云；像一颗夜空中的流星，打破了明清以来诗坛的沉寂‘又像那颗拂晓时分的启明星，预示了新时代诗歌的诞生。在政治思想上，面对已近尾声的封建时代，龚自珍识破了政治上极端腐朽、生活上骄奢淫逸、民族矛盾日益尖锐的清王朝，感到衰世就要来临了，极具才华又极具洞察力的他发出了变革社会的呐喊。其启蒙学说振聋发聩，梁启超惊呼他为“思想界之放光芒者”，进而誉其为“中国的卢梭”。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《少年中国说》的作者是（）？A严复
B梁启超
C林则徐
D蔡元培
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《少年中国说》的作者是（）A秋瑾
B龚自珍
C梁启超
D张维屏
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
为什么说梁启超是“新文体”的最杰出的代表？
正确答案: 因为梁启超为“新文体”的建立作出了独特的贡献，“新文体”是由梁启超最后完成的，他的散文，最能体现“新文体”的特点。所以说梁启超是“新文体”的杰出代表。 -
第14题：
为什么说韦伯是德国浪漫主义歌剧的奠基人？他在歌剧创作上的两个主要特点是什么？
正确答案: 韦伯于1820年创作的歌剧《魔弹射手》，被誉为第一部德国民族歌剧，也被誉为第一部浪漫主义歌剧。
韦伯在歌剧创作上的两个主要特点是：
（1）题材内容上热衷于本民族的神话和中世纪的传说，
（2）艺术形式上力求吸取民族、民间因素，音乐语言形象生动，具有浓郁的民族色彩。 -
第15题：
《少年中国说》的作者是（）？
- A、严复
- B、梁启超
- C、林则徐
- D、蔡元培
正确答案:B -
第16题：
诗界革命是梁启超在（）中提出的。
- A、《夏威夷游记》
- B、《饮冰室诗话》
- C、《新民说》
- D、《少年中国说》
正确答案:A -
第17题：
（）《少年中国说》的作者是？
- A、严复
- B、鲁迅
- C、梁启超
- D、陈独秀
正确答案:C -
第18题：
刘向等人编校图书分哪几个步骤？给后人留下什么经验？为什么说刘向父子是我国编辑出版工作的奠基人？
正确答案:步骤：
第一，广集众本，编定篇章；
第二，校雠全文，厘正文字；
第三，杀青定稿，缮写上素；
第四，撰写叙录。
经验：他们主持编辑整理了西汉一代的国家藏书，对整理好的图书进行了比较科学的分类和著录，又相继编撰了综合性国家藏书目录：《别录》和《七略》。他们的工作是对先秦以及西汉典籍存佚和学术发展情况的系统总结，是继孔子删定六经之后，第一次大规模全面地整理文化遗产的活动。他们的编辑整理活动，不仅对中国传统的“治书之学”的建立和发展产生了直接的催生和促进作用，而且在中国编辑出版史上也有十分重要的地位。
奠基人：刘向、刘歆父子编辑校订的图书，从学科内容和品种数量上看，几乎包括了当时所能见到的全部古籍；从分类体系和校勘质量上看，达到了前所未有的高度。从宏观上看，《七略》分类体系奠定了封建时期图书分类的思想理论基础，对后世产生极大影响；从微观上看，每一部分都有明确的书名、篇名、作者、目录、叙录、正文和附件，全书结构齐全、字句规范，已明显不同于初创时期的书籍。刘向父子称得上是我国编辑出版工作的奠基人。 -
第19题：
问答题为什么魏晋南北朝时期到隋唐五代时期中国史学史得到大发展？正确答案： （一）统治阶级对重要史学的认识得到了深化。⑴唐修的八部纪传体政史：①奉召私修的有：李延寿的《南史》《北史》；姚思廉的《梁书》《陈书》；李百药的《北齐书》；令狐德棻的《北周书》②唐朝官修的有：《隋书》《晋书》⑵流传至今的魏晋南北朝到五代时期的四部私人修撰以及两部官修的纪传体政史。①私人撰写的有：陈寿的《三国志》；范晔的《后汉书》；沈约的《宋书》；萧子显的《南齐书》；魏收的《魏书》②官修的有：唐朝的《隋书》《晋书》；五代时期后晋修的《旧唐书》
（二）统治者十分重视图书的搜集和整理工作。
（三）这时期科学技术的进步推动了史学的发展。①纤维纸的出现和发展。②印刷术的发明。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题为什么说梁启超是“新文体”的最杰出的代表？正确答案： 因为梁启超为“新文体”的建立作出了独特的贡献，“新文体”是由梁启超最后完成的，他的散文，最能体现“新文体”的特点。所以说梁启超是“新文体”的杰出代表。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题诗界革命是梁启超在______中提出的。A《夏威夷游记》
B《饮冰室诗话》
C《新民说》
D《少年中国说》
正确答案： A,C解析：
诗界革命是梁启超在《夏威夷游记》中首次提出。诗界革命是指戊戌变法前后的诗歌改良运动。诗界革命冲击了长期统治诗坛的拟古主义、形式主义倾向，要求作家努力反映新的时代和新的思想，部分新体诗语言趋于通俗，不受旧体格律束缚，这些在当时都起了解放诗歌表现力的作用。 -
第22题：
问答题为什么说梁启超是中国史学史的奠基人？正确答案： 在20世纪20年代，梁启超在《中国历史研究法》一书中率先提出“史学史是一科文化专史”并概括的论述了中国古代史学从起源到清代两千年经过的大致情况，成为近现代最早系统论述中国史学史的专文。并就怎样研究和撰写中国史学史的问题发表了具体的创造性见解。在《史学史的作法》这篇文章中，他提出把史学史作为一门专门的学科，研讨了中国史学史的研究对象、内容、方法等问题，提出中国史学史研究内容应该包括史官、史家、史学的成立及发展、最近史学趋势等内容，从而为中国史学史额研究和撰述写下了开创性的一页，成为中国史学史的奠基人。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题概括梁启超《少年中国说》的主题。正确答案： 文章通过老年人和少年人的不同性格形象来比拟国家形象。雄辩地论述，造成中国落后局面的罪责在于封建老朽，而中国的青年必将自觉担负起改造中国的重任。尖锐地揭露了封建保守思想，赞颂勇于进取改载的时代精神，表达作者热切盼望祖国荣的昌盛的爱国情感。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题近代地理学开始的标志是什么？为什么说洪堡、李特尔是它的奠基人？正确答案： 近代地理学开始的标志是德国洪堡的《宇宙》和李特尔的《地学通论》两书的问世。
洪堡创立了自然地理学，著有巨著《宇宙》、《植物地理论文集》等。其对地理学的贡献有：
（1）总结出自然地理学和方志学研究的一般原理，正确地指出自然界各种事物间的因果关系，并认为自然界是永恒运动的，若认识它的现在必须了解它的过去。
（2）探讨了地形、气候与植物的关系，坚持用地理学的眼光和立场研究植物。他还论述了植物带的水平和垂直分布规律，创立了植物地理学。
（3）制成了世界第一幅平均等温线图，注意到了海陆分布所造成的等温线与纬度的差异，创立了大陆性的概念他绘制了洋流图，首次发现了秘鲁寒流（曾一度称洪堡寒流，后因本人反对而改现名），观察和记述了西伯利亚的永久冻土现象。
（4）纠正了当时流行的错误成岩理论，断言花岗岩、片麻岩和其他一些结晶岩是火成岩指出了火山分布与地下裂隙的关系，认识了地磁强度从极地向赤道递减的规律，“磁爆”一词就是洪堡创造的。
（5）在人文地理方面贡献卓越他认为，人类是自然的一部分，人的生活到处与土地发生最根本的联系，离开人类现象自然图景将是不完整的。
李特尔被公认为人文地理学的创始人，著有《欧洲地理》和《地学通论》等地理著作。其对地理学的贡献有：
（1）确立了地理学的科学地位。认为地理学研究对象不是整个宇宙也不是地球的全部，而是地球表面，并提出了地理学是综合的、发现特征的科学之观念。
（2）统一的地理学空间之观念。认为地理环境是统一的、整体的，不是分散的、破碎的。所以地理学不是事像的罗列与记述，而是去发现其间的相互关系，完成一个完整的个体。
（3）以人地相关为地理中心原则。地理学的中心原则在于阐明一切自然现象和形态对于人类的关系。这个关系是相互的，不是片面的。自然可以影响人类，人类也可以改造自然。
（4）区域分类的比较地理学思想。研究区域地理首先在于分区，从比较入手确立一种类型体系，按类型进行区域划分并研究之。分区标准以前多依据行政区划，唯李氏不然，而代之于自然区域。
由于洪堡、李特尔的巨大影响，至少在第二次世界大战以前，德国地理学是西方地理学的中心，对世界范围的近代地理学发展，德国地理学也起了重要作用。解析： 暂无解析