柏拉图为什么要哲学王治理国家？
题目
柏拉图为什么要哲学王治理国家？
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
一方面：柏拉图认为国家是社会分工的产物，根据分工原则，国家分为三个等级，最高等级统治者由哲学家担任，
另一方面，人的品性是政治的基础，只有哲学家才能改造人的品性。
必然性：只有哲学王才达到了对于国家理念的认识，只有哲学王真正掌握了治国这一专门知识，依据专业分工原则，只有哲学王才有资格执政。
可行性：哲学王可通过建立维护社会分工制度，对公民教育实现对城邦的改造和治理。哲学王执政实现了高超的智慧，真是的知识，完美的德行与绝对的最高的权利组合。
更多“柏拉图为什么要哲学王治理国家？ ”相关问题
-
第1题：
柏拉图为什么要让哲学王治国参考答案：柏拉图主张哲学家治国思想， 哲学家执政是柏拉图理想国的核心内容， 由哲学家治国，是柏拉图提出的挽救城邦危机的根本措施;在柏拉图的政治学说中，理念论是柏拉图政治哲学的理论基础。他认为，理念是现实世界的原型、范式、本原，是真实的存在。政治哲学是对国家理念认识和把握。哲学家是知识的集合体，能够对理念进行认识和把握。在柏拉图理想国家的设计中，最好的政体应该是由哲学家为君主，掌握国家的最高权力。因为
他认为人的品性是政治的基础，而人的品性的堕落史政治败坏的根源。只有哲学家才能改造不良的政治。
-
第2题：
柏拉图认为社会治理的好坏关键在于国王，国王应当成为“哲学王”。
正确答案:正确 -
第3题：
下列观点属于柏拉图的是（）。
- A、追求“哲学王的统治”
- B、法治非善，人治唯善
- C、美德即知识
- D、实现国家的义务教育
- E、人治的社会是二等社会
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
国王必须是哲学王出自（）。
- A、老子
- B、康德
- C、柏拉图
- D、马克思
正确答案:C -
第5题：
柏拉图的哲学王
正确答案:柏拉图对雅典式的民主政治深为反感，他在《国家篇》中，参照埃及和斯巴达的模式设计了一套理想的政治制度，试图把自己的哲学观点和政治实践结合起来，使哲学家与统治者融为一体，从而建立一种哲学王的理想国度。在柏拉图看来，既然整个世界时一个有“善”的理念所统辖的秩序井然的体系，那么掌握了“善”的知识的人也应当成为一个等级森严的国家的主宰。 -
第6题：
柏拉图认为，（）应该成为国家的统治者。
- A、护国者
- B、贵族
- C、全体公民
- D、哲学王
正确答案:D -
第7题：
问答题请阐述柏拉图"哲学王"思想的基本内容并作简要评论。正确答案： 柏拉图：重点为国家的理念和正义的国家，哲学家治国思想（哲学家当王），《理想国》
1.城邦的理念是至善。城邦的正义体现在社会分工上。
2.哲学家治国要做到建立社会分工制在哲学家和军人内部废除私有财产和家庭教育，靠人治，忽视法治。
3.整体主义思想，文化专制主义的始作俑者。解析： 暂无解析 -
第8题：
名词解释题柏拉图的哲学王正确答案： 柏拉图对雅典式的民主政治深为反感，他在《国家篇》中，参照埃及和斯巴达的模式设计了一套理想的政治制度，试图把自己的哲学观点和政治实践结合起来，使哲学家与统治者融为一体，从而建立一种哲学王的理想国度。在柏拉图看来，既然整个世界时一个有“善”的理念所统辖的秩序井然的体系，那么掌握了“善”的知识的人也应当成为一个等级森严的国家的主宰。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题柏拉图认为社会治理的好坏关键在于国王，国王应当成为“哲学王”。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题柏拉图提出哲学王的思想。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题柏拉图认为，（）应该成为国家的统治者。A护国者
B贵族
C全体公民
D哲学王
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题以下说法中错误的是？（）A哲学指的是对智慧的热爱、追求。
B古希腊哲学奠定了西方哲学的基础。
C亚里士多德认为“哲学王”才能治理国家。
D雅典全盛时期产生了很多伟大的哲学家。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
柏拉图理想国教育中的最高目标是（ ）A.治国人才
B.哲学家
C.哲学王
D.雄辩家答案：C解析：本题考查考生对柏拉图《理想国》中教 育目的的掌握情况。理想国中教育的最高目标 是培养哲学家兼政治家一哲学王，哲学王的教 育贯串于人的整"一生。 -
第14题：
柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。
正确答案:哲学家 -
第15题：
柏拉图为什么要哲学王治理国家？
正确答案: 一方面：柏拉图认为国家是社会分工的产物，根据分工原则，国家分为三个等级，最高等级统治者由哲学家担任，另一方面，人的品性是政治的基础，只有哲学家才能改造人的品性。
必然性：只有哲学王才达到了对于国家理念的认识，只有哲学王真正掌握了治国这一专门知识，依据专业分工原则，只有哲学王才有资格执政。
可行性：哲学王可通过建立维护社会分工制度，对公民教育实现对城邦的改造和治理。哲学王执政实现了高超的智慧，真是的知识，完美的德行与绝对的最高的权利组合。 -
第16题：
柏拉图认为国王必须是哲学王。
正确答案:正确 -
第17题：
以下说法中错误的是？（）
- A、哲学指的是对智慧的热爱、追求。
- B、古希腊哲学奠定了西方哲学的基础。
- C、亚里士多德认为“哲学王”才能治理国家。
- D、雅典全盛时期产生了很多伟大的哲学家。
正确答案:C -
第18题：
柏拉图为什么把培养执政者（哲学家）作为教育的最高目标？
正确答案:在教育目的方面，柏位图把培养执政者作为最高目标，卫国者次之，劳动者更次之。柏拉图之所以特别重视培养执政者，因为在他看来，国家的兴衰好坏取决于执政者，如果执政者理性发达，道德淳美，就能使国家兴旺发达，达于理想的境地，成为理想的国家。 -
第19题：
问答题试论柏拉图的哲学王思想。正确答案：解析： -
第20题：
问答题柏拉图为什么要哲学王治理国家？正确答案： 一方面：柏拉图认为国家是社会分工的产物，根据分工原则，国家分为三个等级，最高等级统治者由哲学家担任，另一方面，人的品性是政治的基础，只有哲学家才能改造人的品性。
必然性：只有哲学王才达到了对于国家理念的认识，只有哲学王真正掌握了治国这一专门知识，依据专业分工原则，只有哲学王才有资格执政。
可行性：哲学王可通过建立维护社会分工制度，对公民教育实现对城邦的改造和治理。哲学王执政实现了高超的智慧，真是的知识，完美的德行与绝对的最高的权利组合。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题国王必须是哲学王出自（）。A老子
B康德
C柏拉图
D马克思
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题柏拉图认为国王必须是哲学王。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简析柏拉图的哲学王思想。正确答案： 哲学家执政是柏拉图理想国家的核心内容，即哲学王思想。根据柏拉图设计的社会政治结构，哲学家被置于等级结构的顶端，垄断城邦全部政治权力，其他等级则完全排斥在城邦权力体系之外。
柏拉图的哲学王思想实质上是知识与权力的结合。
哲学家执政对城邦的改造主要体现在以下几个方面：建立和维护前边提到的社会分工制度；理想国在哲学家内部废除了私有财产和家庭；哲学家制定出教育规划，审定教育内容，控制一切教育手段，使之服务于城邦的政治目的。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题柏拉图为什么把培养执政者（哲学家）作为教育的最高目标？正确答案： 在教育目的方面，柏位图把培养执政者作为最高目标，卫国者次之，劳动者更次之。柏拉图之所以特别重视培养执政者，因为在他看来，国家的兴衰好坏取决于执政者，如果执政者理性发达，道德淳美，就能使国家兴旺发达，达于理想的境地，成为理想的国家。解析： 暂无解析