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  • 第1题:

    法律效力是指规范性文件所具有的普遍约束力和适用范围,指法律()、()、()有效。


    正确答案:在什么地方;什么时间;对什么人

  • 第2题:

    从哲学的角度看,人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为三个层次:()、()、()


    正确答案:各门自然科学中的特殊研究方法;各门自然科学中的一般研究方法;普遍的哲学方法

  • 第3题:

    哈特“自然法的最低限度的内容”包含()。

    • A、人类之间大体是平等的
    • B、有限的利他主义
    • C、人类可以利用的资源是有限的
    • D、人是脆弱的
    • E、人的理解力和意志力是有限的

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题:

    企业管理可以从哪几个方面进行理解呢?


    正确答案:企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、控制与协调的过程。
    (1)企业管理是为实现组织的预期目标,以资源为中心的协调活动。
    (2)企业管理是激励(对人的积极性的激发)。
    (3)企业管理是教育(对人的观念的改变)。
    (4)企业管理就是决策。
    (5)企业管理是一个系统工程。

  • 第5题:

    如何理解整体产品概念?它包括哪几个层次?


    正确答案: 在现代市场营销学中,产品的整体概念具有极其宽广的外延和深刻而丰富的内涵,使指提供给市场的能够满足人们需要的实体或服务。它包括核心产品、有形产品和附加产品。

  • 第6题:

    阿奎那认为,上帝用以统治人类的法律是()

    • A、永恒法
    • B、自然法
    • C、神法
    • D、人法

    正确答案:B

  • 第7题:

    组织职业生涯规划的内涵可以从哪几个方面来理解?


    正确答案: 1.员工是组织职业生涯规划的核心。(职业生涯规划的主要对象和责任是员工个人)
    2.组织是职业生涯规划的推动者。(组织是员工实现个体职业生涯规划的重要场所)
    3.组织职业生涯规划是一个系统过程。

  • 第8题:

    多选题
    按照人类语言功能的不同层次,语音合成可以分成哪几个层次()
    A

    从主体到语音的合成

    B

    从文字到语音的合成

    C

    从概念到语音的合成

    D

    从意向到语音的合成


    正确答案: B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    哈特“自然法的最低限度的内容”包含()。
    A

    人类之间大体是平等的

    B

    有限的利他主义

    C

    人类可以利用的资源是有限的

    D

    人是脆弱的

    E

    人的理解力和意志力是有限的


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    以下表述符合“古典自然法学”观点的是()。
    A

    在国家和个人的关系上,国家的利益是首要的

    B

    自然权利是与生俱来,不可剥夺的,为人们普遍享有

    C

    在自然状态下,人们没有国家和法律,但普遍遵循神法

    D

    人类必定从自然状态过渡到文明社会

    E

    政治的统治必须以君主为基础


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    自然法是指普遍的、人类共有的法律。可以从哪几个层次理解?

    正确答案: 1.“人类所共有的权利或正义体系”就是自然法,自然法学强调法律的统一性并把法律统一的基础归结为正义、平等、自由、幸福、尊严、权利等;
    2.自然法强调国家制定或认可的实在法应该属于作为权利或正义体系的自然法,自然法凌驾于实在法之上,具有支配实在法的效力,实在法如果与自然法相抵触就必须修改或废除以满足自然法的要求;
    3.自然法本身是由永恒的、先验的、普遍适用的一般原则构成,或说是“被理性的自然之光照亮了的各种原则构成的”,因此,它不具有实在法普遍采纳的成文形式和国家强制。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    关于社会互动,可以从哪几个方面理解?

    正确答案: 第一,社会互动必须发生在两个或两个以上的社会主体(包括个体和群体)之间。社会互动是一个关系性范畴,只有在社会关系中才能形成社会互动。从这个意义上说,离群索居的人不能形成具有社会意义的互动。
    第二,社会主体之间发生以信息交流为基础的相互依赖性关系和行为是社会互动的前提条件。如果没有信息交流,或者互动双方不理解,互动就无法进行。两个以上的社会主体在一起并不一定必然发生社会互动关系,只有他们互相传递信息,产生了相互影响的关系,社会互动才发生。
    第三,社会互动可以是面对面的交往,也可以借助媒介进行。现代交通通信技术的发展使跨时空的信息传播成为可能,大大拓展了社会互动的时空范围和方式。人们可以通过信件、电话、互联网等信息通信手段进行交流与互动。
    第四,社会互动与特定的社会情景密切相关,并形成特定的互动模式。互动依赖于互动双方对交往情境的理解,在相同文化和社会情境中,一般都会有约定俗成的互动模式和规则。
    第五,社会互动不仅会影响互动关系,而且会对复杂的社会关系网络和社会结构产生影响。(例如,班级中,同学常一起交流,一起旅游,班级和谐,会成为一个有凝聚力的集体)。尽管社会互动一般都是在特定的社会网络和社会结构中进行的,但是人们在互动的基础上,又会形成复杂的社会关系,构成复杂的社会网络。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于社会互动,可以从哪几个方面理解?


    正确答案:第一,社会互动必须发生在两个或两个以上的社会主体(包括个体和群体)之间。社会互动是一个关系性范畴,只有在社会关系中才能形成社会互动。从这个意义上说,离群索居的人不能形成具有社会意义的互动。
    第二,社会主体之间发生以信息交流为基础的相互依赖性关系和行为是社会互动的前提条件。如果没有信息交流,或者互动双方不理解,互动就无法进行。两个以上的社会主体在一起并不一定必然发生社会互动关系,只有他们互相传递信息,产生了相互影响的关系,社会互动才发生。
    第三,社会互动可以是面对面的交往,也可以借助媒介进行。现代交通通信技术的发展使跨时空的信息传播成为可能,大大拓展了社会互动的时空范围和方式。人们可以通过信件、电话、互联网等信息通信手段进行交流与互动。
    第四,社会互动与特定的社会情景密切相关,并形成特定的互动模式。互动依赖于互动双方对交往情境的理解,在相同文化和社会情境中,一般都会有约定俗成的互动模式和规则。
    第五,社会互动不仅会影响互动关系,而且会对复杂的社会关系网络和社会结构产生影响。(例如,班级中,同学常一起交流,一起旅游,班级和谐,会成为一个有凝聚力的集体)。尽管社会互动一般都是在特定的社会网络和社会结构中进行的,但是人们在互动的基础上,又会形成复杂的社会关系,构成复杂的社会网络。

  • 第14题:

    协调的概念可以从哪几个方面理解?


    正确答案: 字面;行为;管理角度;公共关系的角度;领导的角度.

  • 第15题:

    下列关于自然法的说法正确的是()。

    • A、自然法就是人类的理性,是人区别与动物的本质
    • B、自然法构成指导人类行为的一种原则
    • C、人们没有国家和法律的自然状态是自然法存在的环境
    • D、自然法是人们普遍遵循着的自然法则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    自然法是指普遍的、人类共有的法律。可以从哪几个层次理解?


    正确答案: 1.“人类所共有的权利或正义体系”就是自然法,自然法学强调法律的统一性并把法律统一的基础归结为正义、平等、自由、幸福、尊严、权利等;
    2.自然法强调国家制定或认可的实在法应该属于作为权利或正义体系的自然法,自然法凌驾于实在法之上,具有支配实在法的效力,实在法如果与自然法相抵触就必须修改或废除以满足自然法的要求;
    3.自然法本身是由永恒的、先验的、普遍适用的一般原则构成,或说是“被理性的自然之光照亮了的各种原则构成的”,因此,它不具有实在法普遍采纳的成文形式和国家强制。

  • 第17题:

    传统西方法学将自然法与实在法区分开来,自然法是指()。

    • A、由国家机关制定和颁布的具体的法律规则
    • B、普遍有效的正义原则和道德公理
    • C、法学家们的学说
    • D、不是调整人类社会,而是调整自然界的法则

    正确答案:B

  • 第18题:

    语言在文学活动中的地位可以从哪几个方面去理解?


    正确答案: 首先,语言是文学文本的存在方式。
    其次,语言是文学文本创造意义的场所。
    第三,语言是构成文学文本美的首要因素。

  • 第19题:

    按照人类语言功能的不同层次,语音合成可以分成哪几个层次()

    • A、从主体到语音的合成
    • B、从文字到语音的合成
    • C、从概念到语音的合成
    • D、从意向到语音的合成

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    问答题
    如何理解共情?有哪几个层次?如何实施共情?

    正确答案: 共情,也称同理(心)、共感、同感(心)、通情达理等。共情是体验别人内心世界,就好像那是自己的内心世界一样的能力。
    卡可夫和皮尔斯认为五个等级:
    1、 没理解,没指导。表现为仅仅一个问题:否认、安慰、建议。
    2、 没理解,有些指导。只注重信息内容,忽略情感。
    3、 有理解,没指导。理解来访者情感,但没具体指导。
    4、 既有理解,又有指导。理解,同时指出其不足。
    5、 理解、指导和行动。在前四级基础上,提供行动措施。
    一般认为,共情包括了三个方面的步骤:
    1.从来访者的参考体系出发,深入到对方内心去体验他的情感和思想;
    2.借助于自己的知识与经验,对来访者的问题做一个整体性考虑,以掌握其实质;
    3.以自己的言行准确地表达对来访者内心感受的理解,引导来访者对其感受作进一步的思考,并留意对方的反馈。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    协调的概念可以从哪几个方面理解?

    正确答案: 字面;行为;管理角度;公共关系的角度;领导的角度.
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    从哲学的角度看,人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为三个层次:()、()、()

    正确答案: 各门自然科学中的特殊研究方法,各门自然科学中的一般研究方法,普遍的哲学方法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    企业管理可以从哪几个方面进行理解呢?

    正确答案: 企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、控制与协调的过程。
    (1)企业管理是为实现组织的预期目标,以资源为中心的协调活动。
    (2)企业管理是激励(对人的积极性的激发)。
    (3)企业管理是教育(对人的观念的改变)。
    (4)企业管理就是决策。
    (5)企业管理是一个系统工程。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    语言在文学活动中的地位可以从哪几个方面去理解?

    正确答案: 首先,语言是文学文本的存在方式。
    其次,语言是文学文本创造意义的场所。
    第三,语言是构成文学文本美的首要因素。
    解析: 暂无解析