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  • 第1题:

    下列说法错误的是()

    • A、 但丁认为政府要按照神的意志行事
    • B、 但丁提出了建立世界帝国的理想
    • C、 但丁认为政府只有服从理性才能实现人类的目标
    • D、 但丁反对法治

    正确答案:D

  • 第2题:

    《论俗语》对照研究了南意大利、普罗旺斯和西班牙俗语,是比较文学史前史时代的重要成果,它的作者是()

    • A、但丁
    • B、斯达尔夫人
    • C、施莱格尔兄弟
    • D、伏尔泰

    正确答案:A

  • 第3题:

    但丁认为,俗语应该有四个特点:()、基本的()、宫廷的和法庭的。


    正确答案:光辉的;中枢的

  • 第4题:

    但丁倡导意大利俗语有何重大意义?


    正确答案:但丁在《飨宴》和《论俗语》两论著中还阐发了建设意大利民族语言、改造中世纪作为思维工具的语言并进而革新人们的思想观念的主张。他的《神曲》即是由最初的拉丁文改为用俗语创作的。卜伽丘在说明但丁改变想法的原由时说:“他采用佛罗伦萨语言……是为了使更多的佛罗伦萨人和其他意大利人能够读懂他的作品……用俗语来写,他就会在不妨碍文化人理解作品的同时,做出前人未践之事。”但丁倡导和捍卫俗语的做法带动了一场更大范围的倡导诗歌以及一切想象的艺术的运动,有力地扭转了自奥古斯丁以来的仇视艺术、否定象征文化的传统。

  • 第5题:

    但丁最早的一部作品是题为()的诗歌和散文合集。

    • A、《神曲》
    • B、《新生》
    • C、《论俗语》
    • D、《飨宴》

    正确答案:B

  • 第6题:

    填空题
    在但丁的题为()的著作中,但丁提倡诗人和作家使用俗语进行写作,因为俗语是鲜活自然的语言,而与俗语相对的文言()则是属于少数人的人为的语言。

    正确答案: 《论俗语》,grammatic
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    填空题
    但丁认为,俗语应该有四个特点:()、基本的()、宫廷的和法庭的。

    正确答案: 光辉的,中枢的
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    下列属于但丁流亡期间作品的是()。
    A

    《飨宴》

    B

    《论俗语》

    C

    《帝制论》

    D

    《新生》

    E

    《神曲》


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    但丁最重要的文论著作是()。
    A

    《论俗语》

    B

    《神曲》

    C

    《新生》

    D

    《论美与适宜》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    但丁阐述“诗歌四重意义”的文章是()
    A

    《论俗语》

    B

    《致斯加拉亲王书》

    C

    《神曲》

    D

    《诗辨》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    集中体现但丁学术观点的著作是()
    A

    《新生》

    B

    《论俗语》

    C

    《飨宴》

    D

    《帝制论》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    但丁的诗集是()
    A

    《新生》

    B

    《飨宴》

    C

    《论俗语》

    D

    《神曲》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列哪些作品是但丁的作品:()

    • A、《神曲》
    • B、《上帝之城》
    • C、《论俗语》
    • D、《疯狂的罗兰》

    正确答案:A,C

  • 第14题:

    封建社会的学校具有等级性特点,如我国唐朝()分六馆四个等级,欧洲封建社会专设有僧侣学校、大主教学校和宫廷学校。


    正确答案:官学

  • 第15题:

    在但丁的题为()的著作中,但丁提倡诗人和作家使用俗语进行写作,因为俗语是鲜活自然的语言,而与俗语相对的文言()则是属于少数人的人为的语言。


    正确答案:《论俗语》;grammatic

  • 第16题:

    但丁被放逐期间创作的作品有()。

    • A、《新生》
    • B、《飨宴》
    • C、《论俗语》
    • D、《帝制论》
    • E、《神曲》

    正确答案:B,C,D,E

  • 第17题:

    但丁的诗集是()

    • A、《新生》
    • B、《飨宴》
    • C、《论俗语》
    • D、《神曲》

    正确答案:A

  • 第18题:

    问答题
    但丁倡导意大利俗语有何重大意义?

    正确答案: 但丁在《飨宴》和《论俗语》两论著中还阐发了建设意大利民族语言、改造中世纪作为思维工具的语言并进而革新人们的思想观念的主张。他的《神曲》即是由最初的拉丁文改为用俗语创作的。卜伽丘在说明但丁改变想法的原由时说:“他采用佛罗伦萨语言……是为了使更多的佛罗伦萨人和其他意大利人能够读懂他的作品……用俗语来写,他就会在不妨碍文化人理解作品的同时,做出前人未践之事。”但丁倡导和捍卫俗语的做法带动了一场更大范围的倡导诗歌以及一切想象的艺术的运动,有力地扭转了自奥古斯丁以来的仇视艺术、否定象征文化的传统。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    下列哪些作品是但丁的作品:()
    A

    《神曲》

    B

    《上帝之城》

    C

    《论俗语》

    D

    《疯狂的罗兰》


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    但丁创作的大量作品中,最为著名的是()。
    A

    《论俗语》

    B

    《帝制论》

    C

    《神曲》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    但丁最早的一部作品是题为()的诗歌和散文合集。
    A

    《神曲》

    B

    《新生》

    C

    《论俗语》

    D

    《飨宴》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    你认为教材编写应该有哪些基本程序?

    正确答案:
    教材的编写包括教材编写的思想准备、教材编写的理论准备、教材编写的资料准备、教材编写方案的制订等基本程序,具体包括:
    (1)教材编写的思想准备
    一部优秀的教材反映的应该是相关理论的新成果和教材编写的新经验,及教学实践的新成果和新经验,并且往往还要有整体或局部的创新。可见,教材编写者应具有良好的第二语言教学理论基础,具有丰富的教学实践经验,同时还要熟悉教材编写的现状,掌握教材。
    (2) 教材编写的理论准备
    教材编写不仅涉及第二语言教学学科理论的诸多方面,如学科性质论、教学法流派、语言学习理论等,还涉及相关学科的理论,如语言学、教育学、心理学等。第二语言教材将体现第二语言教学理论和相关学科理论。
    (3)教材编写的资料准备
    资料准备,不仅包括收集相关的各种资料,理所当然地也包括对资料进行研究、分析和筛选。具体说来包括以下几个方面的工作。
    ① 尽可能全面地收集与教材编写相关的文章。
    ② 尽可能收集有代表性的第二语言教材
    特别是与拟编教材类别相同的教材,就对外汉语教材的编写来说,不仅要收集对外汉语教材,也要收集国内外著名的英语教材。同样,教材编写者要对所收集到的各种教材进行全面的分析和考察,包括教材的编写理论或理论倾向、编写意图和思路、教材目标及其措施、体例编排、课文语言和练习设计等。
    ③ 收集和分析教学大纲
    教学大纲主要包括各种各级“水平等级大纲”,如《汉语水平考试等级标准与语法等级大纲》、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》等。这些目的和用途不同的“大纲”,都可以成为教材编写的重要依据。
    ④广泛收集跟拟编教材有关的目的语“素材”
    无论是改写作品作为课文,还是精选范文作为课文,乃至教材编写者亲自编写课文,都需要有大量的目的语素材的支持。选择目的语素材应注意话题、语体、体裁等的多样性,应注意更多地反映目的语社会现实、注意贴近学生的实际,注意语言的地道和规范。这样才有利于保证所选择的课文或作为课文底本的素材更符合教学大纲(具体为教材编写大纲)的要求,有利于使课文语言生动化、生活化、趣味化。
    (4)教材编写方案的制订
    ①教学对象需求分析
    即要思考和回答为什么人编写教材,他们是同一个国家同一种文化背景的,还是两个国家两种文化背景,或是更多?他们为什么要学习汉语,是一般性的提高语言能力还是有专业或职业倾向,什么专业或职业倾向,是听说读写全面要求还是有所侧重,侧重哪一个或几个方面?他们想学多长时间,学到什么程度,有无汉语基础,已到什么程度?他们的年龄、文化程度、性格特征、学习兴趣、学习动机如何,他们的学习习惯和认知风格又怎样?
    ②明确教材编写目标
    即根据对教学对象的需求分析,结合各类教学大纲所确定的教学指导思想和教学目标以及学习环境和学制学时等多种因素,确定教材编写的总目标和具体目标。
    ③研究教材的创新和特色
    即在教材编写设计过程中,不仅要研究和思考在哪些方面要学习和借鉴以往教材编写的某些理念和成功做法,在哪些方面应摒弃以往教材编写的某些观念和做法,更要研究和思考拟编教材在哪些方面有创新,哪些方面有特色,哪些方面比之同类教材有改进、有进步。
    ④ 确定教材编写原则
    即根据所掌握的教材编写理论,特别是有关教材编写的通用性原则,以及对有关教学大纲的分析和把握,特别是对教学指导思想的吸收,结合拟编教材的编写目标和教材的创新设计,确定教材编写的指导思想和编写原则。
    ⑤ 规划教材的体例和构成
    这是教材设计必不可少的常规项目,也是教材编写方案中最具操作性的部分。教材的目标、编写原则、创新和特色等有关教材编写的各种构想,基本上都要通过这一部分内容来体现。
    ⑥ 实现目标和保证创新的措施
    在制订教材编写方案过程中,明确教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节,为此多花些时间和精力是非常必要的,因为这二者是整个教材编写所追求的理想境界。在多大程度上实现教材的目标就预示着在多大程度上实现教材的针对性乃至于实用性,在多大程度上实现教材的创新和特色就预示着在多大程度上延续教材的生命力乃至于增强教材的趣味性。为实现教材的这两个方面追求,要制定相应的编写原则和合理的编写体例,
    ⑦制订一个具体的编写方案
    在以上工作的基础上形成一个书面的教材编写方案,供教材编写者在教材编写过程中使用。编写方案可以包括下列一些内容:使用对象、教材目标、指导思想和编写原则、教材的支撑理论或理论追求、教材的特色追求、教材的体例设计、课文的编写或编选原则、练习体系制定、使用建议等;同时,编写方案应该附带若干个附件,如应编汉字表、词汇表、语法表、功能项目表等。
    ⑧ 制定一个合适的工作程序和时间表
    包括编写分工、完成每项任务(如编写大纲的制定、大纲附件、样课、初稿、改稿、定稿等)的要求和时间、召开论证会或咨询会的时间和内容,等等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于但丁道德政治论的描述,错误的是()。
    A

    但丁认为每一个人都要当个好公民

    B

    但丁认为每个人都要有责任心

    C

    道德政治论包含两个核心原则:仁爱和德治

    D

    但丁提出了民主的原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    但丁指出,新的民族语言应该有四条标准,这四条标准就是,语言应该是:光辉的、基本的、()和()。

    正确答案: 宫廷的,法庭的
    解析: 暂无解析