最早明确表述“中学为体、西学为用”这一概念的是()
第1题:
晚清知识分子面对“西学东渐”比较有影响力的立场有哪些?()
第2题:
评述张之洞"中学为体,西学为用"的教育思想。
第3题:
明末,张之洞主张“中学为体、西学为用”,以“中学”称谓中国学术,以区别于“西学”。
第4题:
洋务教育的指导思想是()。
第5题:
最早明确表述“中学为体、西学为用”这一概念的是()
第6题:
中学为体,西学为用
第7题:
“中学为体,西学为用”的含义和实质是什么?
第8题:
下列哪些论述是对洋务运动的指导思想的正确表述()
第9题:
李鸿章
张之洞
曾国藩
第10题:
只重视西学
中学为体,西学为用
排斥西学
只重视中学
第11题:
一边倒地赞美和接受西学
一边倒地排斥西学
主张“西学为体,中学为用”
主张“中学为体,西学为用”
第12题:
西学为体,中学为用
以中国之纲常名教为原本,辅以诸国富强之术
中学为体,西学为用
主以西学,辅以中学
第13题:
最早提出“中学为体,西学为用”主张的是满清汉族官员()
第14题:
清末民初教育上的主要变化是()、废科举和近代学制的建立。指导这一变革的基本方针是“中学为体、西学为用”。
第15题:
简述张之洞“中学为体、西学为用”的主张。
第16题:
洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”。
第17题:
洋务派的法律思想主要以何为导向()
第18题:
洋务教育的指导思想是() 。
第19题:
《劝学篇》中对于中西学的关系,提出了()观点。
第20题:
中学为体
中西学兼用
西学为体
中学为体,西学为用
第21题:
中学为体
西学为体
西学为用
中学为用
第22题:
第23题:
师夷长技以制夷
中学为体,西学为用
西学为体,中学为用
全面学习西方科学
第24题: