九品中正制对教育管理的影响。
第1题:
什么是“九品中正”选士制度?它对教育有什么影响?
“九品中正”制是魏晋南北朝时期施行的一种选士制度。具体的实施办法大致是:朝廷在州、郡设立大、小中正官,由他们负责考察士人的家世和德才表现,据此将士人评定为九个品级,然后逐级上报。最后,朝廷选择前三个品级者授以官职,所以又称九品官人法。这种制度施行之初,试图通过品评,客观、公正地考察人才,克服东汉以来的浮华朋党之风,但是后来,中正官一职完全被世族把持,品第也由家世、德才等因素共同决定演变成家世的代名词。也就是说,这种制度逐渐贵族化了,丧失了选举贤能的功能。这就使寒门子弟失去了读书的热情,影响了教育的发展。九品中正制的实施,是选士制度发展史上一个不可或缺的过程,对选士制度的完善是有意义的。
第2题:
第3题:
九品中正制对教育管理的影响是什么?
(1)挫伤了读书人的积极性,使学校更加门庭冷落。
(2)促进了选士制度的发展。
略
第4题:
下列中国古代选官、用官制度出现的先后顺序正确的是()
第5题:
隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。
第6题:
第7题:
第8题:
世官制 察举制 九品中正制 科举制
察举制 世官制 九品中正制 科举制
察举制 世官制 举孝廉 九品中正制
世官制 察举制 科举制 九品中正制
第9题:
察举制
举孝廉
九品中正制
科举制
第10题:
第11题:
科举制对教育管理影响是什么?
(1)调动了世人的学习积极性,促进教育发展;
(2)使教育成为科举的附庸。
略
第12题:
论九品中正制形成的历史背景,谈谈对九品中正制的评价。
第13题:
何谓"九品中正制"?试述九品中正制的主要内容。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
九品中正制
科举制
荐举制
察举征辟制
第18题: