凯洛夫《教育学》关于德育的途径和方法首先强调的是()。
A.活动和游戏
B.教学
C.奖惩法
D.树立榜样
第1题:
简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。
第2题:
第3题:
前苏联教育理论家凯洛夫主编的教育学其主要特点是重视()在全面发展中的地位和作用。
第4题:
对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的()
第5题:
凯洛夫的教育思想中强调学生、情景的主导作用。
第6题:
新中国成立初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。
第7题:
前苏联凯洛夫主编的教育学著作是()。
第8题:
凯洛夫的《教育学》的理论是以观念心理学为基础的。
第9题:
第10题:
德育
智育
体育
美育
第11题:
《教育学》
《教育学原理》
《教育学概论》
《大教育学》
第12题:
活动和游戏
教学
奖惩法
树立榜样
第13题:
简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。
第14题:
第15题:
凯洛夫思想的主要特点是重视()在全面发展中的地位和作用。
第16题:
标志着规范教育学建立的是( )。
第17题:
凯洛夫教育学分为总论、()、德育论和学校管理论四个部分。
第18题:
首先明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()
第19题:
凯洛夫《教育学》关于德育的途径和方法首先强调的是()。
第20题:
赞可夫
布鲁纳
凯洛夫
巴班斯基
第21题:
第22题:
凯洛夫的《教育学》
冈察洛夫的《教育学》
巴拉诺夫的《教育学》
巴班斯基的《教育学》
第23题: