英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。

题目

英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。

相似考题

1.19世纪中叶,斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的问题,从此,知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。()此题为判断题(对，错)。

2.在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作__________中。

3.在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。 （ ）此题为判断题(对，错)。

4.西方“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作（ ）之中。

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  • 第1题：

    ()明确提出了"科学知识最有价值”的观点。

    A.培根

    B.斯宾塞

    C.赫胥黎

    D.杜威


    参考答案：B

  • 第2题：

    英语“课程(curriculum)一词最早出现在19世纪英国著名哲学家、教育家斯宾塞的名著《什么知识最有价值》一文中。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:√

  • 第3题：

    提出了“什么知识最有价值”的问题，使知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起的是()。

    A、卢梭

    B、皮亚杰

    C、斯宾塞

    D、维果斯基


    参考答案：C

  • 第4题：

    在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞（ ）一文中。
    A.《什么知识最有价值》 B.《什么能力最有价值》
    C.《什么教育最有价值》 D.《什么家庭教育最有价值》


    答案：A
    解析：
    在西方课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中。

  • 第5题：

    《终身教育引论》是成人教育家（）的著作。

    • A、英国保罗•朗格朗
    • B、英国斯宾塞
    • C、法国保罗•朗格朗
    • D、法国斯宾塞

    正确答案:C

  • 第6题：

    把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）

    • A、斯宾塞
    • B、赫尔巴特
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第7题：

    “课程”一词最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》一文中。

    • A、洛克
    • B、斯宾塞
    • C、卢梭
    • D、尼尔

    正确答案:B

  • 第8题：

    英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。


    正确答案:以科学为主课

  • 第9题：

    单选题
    把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）
    A

    斯宾塞

    B

    赫尔巴特

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。

    正确答案： 以科学为主课
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《终身教育引论》是成人教育家（）的著作。
    A

    英国保罗•朗格朗

    B

    英国斯宾塞

    C

    法国保罗•朗格朗

    D

    法国斯宾塞


    正确答案： A
    解析： 1970年，法国成人教育家保罗•朗格朗的《终身教育引论》产生了广泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。

  • 第12题：

    单选题
    “课程”一词最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》一文中。
    A

    洛克

    B

    斯宾塞

    C

    卢梭

    D

    尼尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在西方,美国著名教育家斯宾塞在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词,意指“教学内容的系统组织”。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    英国著名教育家()在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中最早提出课程一词,意指“教学内容的系统组织”。

    A、斯宾塞

    B、皮亚杰

    C、洛克

    D、尼尔


    参考答案：A

  • 第15题：

    明确提出科学知识最有价值的教育家是()。

    A.赫尔巴特
    B.斯宾塞
    C.夸美纽斯
    D.卢梭

    答案：B
    解析：
    英国教育家斯宾塞在他的著作《什么知识最有价值》中指出，“为了训练，也为了指导人类活动，科学具有最主要的价值”。

  • 第16题：

    斯宾塞的“什么知识最有价值”——“（）”著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
    科学
    略

  • 第17题：

    提出教育是经验的改造或改组的教育家是英国的斯宾塞。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞的《（）》


    正确答案:什么知识最有价值

  • 第19题：

    “课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。

    • A、斯宾塞
    • B、狄尔泰
    • C、赫尔巴特
    • D、康德

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    斯宾塞的“什么知识最有价值”——“（）”著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。

    正确答案： 科学
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。
    A

    斯宾塞

    B

    狄尔泰

    C

    赫尔巴特

    D

    康德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实证教育的教育家是（　　）。
    A

    卢梭          

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐    

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析：
    斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。斯宾塞的教育核心理念主要包括：①提倡科学教育，反对古典主义教育；②提倡自主教育，反对灌输式教育；③提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。

  • 第23题：

    判断题
    提出教育是经验的改造或改组的教育家是英国的斯宾塞。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    斯宾塞的“什么知识最有价值”——“科学”著名命题第一次明确提出了（）的问题。

    正确答案： 课程选择
    解析： 暂无解析

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