作为基督教新派领袖，夸美纽斯所提倡的普及教育是为宗教服务的。

题目

作为基督教新派领袖，夸美纽斯所提倡的普及教育是为宗教服务的。

相似考题

1.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《__________》。

2.夸美纽斯的教育思想有()等。A.和谐教育B.班级授课制C.普及教育D.教育适应自然

3.关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

4.“泛智教育”的提倡者是( )A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特

更多“作为基督教新派领袖，夸美纽斯所提倡的普及教育是为宗教服务的。 ”相关问题

  • 第1题：

    夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。


    参考答案：“泛智”的思想

  • 第2题：

    夸美纽斯为幼儿编写的读本是（　）。


    答案：C
    解析：
    捷克教育家夸美纽斯在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制，并撰写了历史上的第一部学前教育专著《母育学校》以及世界上第一本图文并茂的儿童读物《世界图解》，构建了家庭学前教育的完整体系。

  • 第3题：

    夸美纽斯说，教师的职业是（）。


    正确答案:用自己的榜样教育学生

  • 第4题：

    提倡和实施“爱的教育”的典范是（）

    • A、福禄贝尔
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:D

  • 第5题：

    提倡“自然教育”的教育家是（）。

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、夸美纽斯
    • D、柏拉图

    正确答案:B

  • 第6题：

    关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）

    • A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场
    • B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
    • C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
    • D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化
    • E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    绅士体育的提倡者是（）

    • A、洛克
    • B、夸美纽斯
    • C、维多里诺
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第8题：

    作为基督教新派领袖，夸美纽斯所提倡的普及教育是为宗教服务的。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（　）。

    • A、杜威
    • B、夸美纽斯
    • C、赞可夫
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    作为基督教新派领袖，夸美纽斯所提倡的普及教育是为宗教服务的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提倡“自然教育”的教育家是（）。
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    夸美纽斯

    D

    柏拉图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    夸美纽斯提倡“回归自然”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。

    A.杜威

    B.夸美纽斯

    C.赫尔巴特

    D.凯洛夫


    正确答案：C
    赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。杜威提出了“新三中心论”，即“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。夸美纽斯被称为“教育学之父”，其代表作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立的学科。凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。

  • 第14题：

    夸美纽斯的贡献


    答案：
    解析：
    夸美纽斯对教育的主要贡献：在学前教育方面，专门为学前儿童的父母写了教育指南《母育学校》，以及学前儿童所使用的教材《世界图解》，使得人 们更好去了解孩子，教育孩子。另外在教育发展上有很多贡 献：1，留下了大量的教育著论： 《母育学校》、 《语言和科学入门》 、 《大教学论》 、 《世界图解》、 《组织良好的学校条例》， 为教育提供了宝贵的理论和实践指导。2，高度评价教育的 作用，提出了普及教育的思想。3，提出了统一学制、确立了学年制、提出班级授课制对“夸美纽斯堪称教育史上的哥白尼”这句评语的理解：夸美纽斯批

  • 第15题：

    夸美纽斯提倡“回归自然”。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    夸美纽斯创建了第一所幼儿园。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    夸美纽斯从他的民主主义泛智思想出发，提出了（）。

    • A、学前教育
    • B、普及教育
    • C、分析教学
    • D、道德教育

    正确答案:B

  • 第18题：

    夸美纽斯


    正确答案: 捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。年轻时被选为捷克兄弟会的牧师，并主持兄弟会学校。三十年战争（1618～1648）爆发后数十年被迫流亡国外，继续从事教育活动和社会活动。他尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。

  • 第19题：

    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、洛克
    • D、康德
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁•路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    洛克

    D

    康德

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： D,A
    解析： 中外教育史上主张“教育遵循自然”的主要代表人或学派及其思想如下：
    1.亚里士多德：在教育史上首次提出“教育要遵循自然”的原则
    2.道家思想：没有教育就是最好的教育
    3.夸美纽斯：教育要适应“自然”秩序
    4.卢梭：教育必须顺应人的自然天性
    5. 裴斯泰洛齐：教育史上首次提出“教育心理学化”

  • 第23题：

    单选题
    提倡和实施“爱的教育”的典范是（）
    A

    福禄贝尔

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： D
    解析： 裴斯泰洛齐是提倡“爱的教育”和实施“爱的教育”的典范。

  • 第24题：

    填空题
    夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

    正确答案： “泛智”的思想
    解析： 暂无解析

相关内容