“路标派”认为俄国知识分子行为和言语失范的根源是（）。A.俄罗斯民族的文化B.不能正确对待外来文化C.扭曲的社会换环境D.选项A和选项B

题目

“路标派”认为俄国知识分子行为和言语失范的根源是（）。

A.俄罗斯民族的文化

B.不能正确对待外来文化

C.扭曲的社会换环境

D.选项A和选项B

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1.标签理论认为( )是社会互动的产物。A、失范行为B、反抗行为C、越轨行为D、角色行为

2.“路标派”认为俄国知识分子的出路是放弃（）。A.不切实际的幻想B.理想主义C.自由主义D.政治主张

3.文集对俄国的“路标派”持肯定和赞扬的态度。

4.俄国历史中无论是西方派还是斯拉夫派，他们都是由具有先进思想的知识分子组成。

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（ ）。
    A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为


    答案：D
    解析：
    传统型失范行为指行为失范者没有主观上的失范构想，仅仅是因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。

  • 第2题：

    “路标派”认为（）是俄国知识分子行为和言语失范的根源。

    • A、不能正确对待外来文化
    • B、俄罗斯民族的文化
    • C、A和B都是
    • D、扭曲的社会换环境

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）标志着俄国由君主专制开始转向君主立宪制的转变。

    • A、《俄国知识分子》文集
    • B、《路标》
    • C、《唯心主义文集》
    • D、《整顿国家秩序宣言》

    正确答案:D

  • 第4题：

    “路标派”认为俄国知识分子行为和言语失范的根源是（）。

    • A、俄罗斯民族的文化
    • B、不能正确对待外来文化
    • C、扭曲的社会换环境
    • D、选项A和选项B

    正确答案:D

  • 第5题：

    “路标派”认为放弃（）是俄国知识分子的出路。

    • A、理想主义
    • B、不切实际的幻想
    • C、政治主张
    • D、自由主义

    正确答案:B

  • 第6题：

    行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）

    • A、目的型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:B

  • 第7题：

    为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于（）

    • A、情感型失范行为
    • B、目的型失范行为
    • C、价值取向型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    “路标派”认为俄国知识分子行为和言语失范的根源是（）。
    A

    俄罗斯民族的文化

    B

    不能正确对待外来文化

    C

    扭曲的社会换环境

    D

    选项A和选项B


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。
    A

    目的型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于默顿的失范概念及相关理论，下列说法正确的是（）
    A

    失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的

    B

    失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨

    C

    失范概念强调文化传递对行为的影响

    D

    默顿的失范理论具有很强的心理学色彩


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “路标派”认为放弃（）是俄国知识分子的出路。
    A

    理想主义

    B

    不切实际的幻想

    C

    政治主张

    D

    自由主义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    文集对俄国的“路标派”持肯定和赞扬的态度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发失范行为的理论是（）。

    • A、失范理论
    • B、手段-目标论
    • C、标签论
    • D、亚文化群体论

    正确答案:D

  • 第14题：

    以下对学术失范行为的有（）。

    • A、学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻
    • B、学术失范无关紧要
    • C、数据核实不足是一种学术失范行为
    • D、文献引用出处注释不全是一种学术失范行为

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）

    • A、目标型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:A

  • 第16题：

    斯拉夫派的观点认为俄国的沙皇专制制度代表（） 的利益。

    • A、贵族阶层
    • B、普通老百姓阶层
    • C、知识分子阶层
    • D、所有阶层

    正确答案:D

  • 第17题：

    俄国由君主专制开始转向君主立宪制的转变的标志是（）。

    • A、《路标》
    • B、《俄国知识分子》文集
    • C、《整顿国家秩序宣言》
    • D、《唯心主义文集》

    正确答案:C

  • 第18题：

    为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）

    • A、价值取向型失范行为
    • B、目的型失范行为
    • C、传统型失范行为
    • D、情感型失范行为

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）
    A

    目标型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于（）
    A

    情感型失范行为

    B

    目的型失范行为

    C

    价值取向型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案： B
    解析： 见“价值取向行为失范”定义。

  • 第21题：

    单选题
    行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。
    A

    目的型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）。
    A

    价值取向型失范行为

    B

    目的型失范行为

    C

    传统型失范行为

    D

    情感型失范行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    俄国由君主专制开始转向君主立宪制的转变的标志是（）。
    A

    《路标》

    B

    《俄国知识分子》文集

    C

    《整顿国家秩序宣言》

    D

    《唯心主义文集》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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